選擇小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇小學(xué)作文1
一直暗暗地喜歡一個(gè)男生。以為這份最初萌動(dòng)的單純的喜歡會(huì)平平地在歲月里封塵，留下美好的回憶�？伤諒�(fù)一日的高傲讓我的自卑日復(fù)一日地加劇。終于決心結(jié)束。于是在告訴喜歡他的同時(shí)，也選擇了斷。
結(jié)束了，一段感情。沒(méi)有開(kāi)始，卻來(lái)了個(gè)結(jié)果。呵呵
茶壺說(shuō)：“你既然說(shuō)了，為什么不要他的回答，也許……”
如果喜歡一個(gè)人一定要付出丟失自己的代價(jià)，那么，我想，我還是選擇我自己吧。而如果我的喜歡被人當(dāng)作在我面前高傲的資本，那么它又如何能讓我一直執(zhí)著。呵呵
“其實(shí)，你還是喜歡他的，對(duì)不對(duì)？你只是用這種語(yǔ)氣調(diào)侃你自己”
曾經(jīng)表面波瀾不驚，內(nèi)心卻翻江倒海地喜歡。5年了，堅(jiān)持著自己的喜歡，也許不為了最后的結(jié)局，而是一種習(xí)慣了。可是，真的習(xí)慣了嗎？曾經(jīng)滄海難為水啊
“既然仍舊喜歡，為什么還要選擇結(jié)束？“茶壺繼續(xù)問(wèn)道。
從小就知道美人魚(yú)的故事。當(dāng)王子與公主舉行婚禮時(shí)，人魚(yú)沒(méi)有把姐妹們用美麗的長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的剪刀插入王子的胸膛，而是把它扔進(jìn)了海里，然后選擇變成了泡泡�？扇唆~(yú)仍是喜歡王子的。
茶壺像是明白了：“你的意思是有時(shí)候正是因?yàn)橄矚g，才悄悄走開(kāi)對(duì)嗎？”
很多童話的結(jié)局都是英俊的王子和美麗的公主過(guò)上了幸福的生活。童話也因此而美麗可是，這時(shí)候，你會(huì)為王子和公主祝福，還是為人魚(yú)哀傷？
我輕輕地將神燈擦了三下，它問(wèn)我有什么愿望要許下，我只希望能夠保佑一個(gè)和我支持天涯的人。
選擇小學(xué)作文2
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)古人心扉，在漫漫書卷，悠悠詩(shī)韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無(wú)所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風(fēng)直到夜郎西”，縱使了無(wú)生氣，落花悲鳴，我亦可體會(huì)那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風(fēng)瑟瑟，夕陽(yáng)西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨(dú)之愁；我甚至愿伴著歌聲，來(lái)到那所酒樓，縱使國(guó)破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
我亦愿成為詩(shī)圣子弟，在千萬(wàn)愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬(wàn)絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬(wàn)柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的愛(ài)喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學(xué)的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的，或追求的，應(yīng)該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁；詩(shī)仙“今朝有酒今朝醉”的豁達(dá)……
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
選擇小學(xué)作文3
窗外，大雪紛飛；手中，全是汗水；心中，滿是惆悵。
我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi)，爸爸辛苦工作，換來(lái)的卻是一張100元的jiǎ幣。今天是開(kāi)學(xué)的日子，難道讓我用這jiǎ幣去交學(xué)費(fèi)？想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。
“是啊，我何不用這100元買個(gè)烤白薯，再讓他找給我錢呢？”想到這兒，我沖出門外，來(lái)到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。
“大叔，我買一個(gè)烤白薯�！蔽乙贿叴謿庖贿呎f(shuō)。這時(shí)，我才看清他的相貌：只見(jiàn)他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來(lái)�？粗恢趺椿厥�，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的jiǎ幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來(lái)。我該怎么辦？是把手中的jiǎ幣給他，還是……我猶豫不決……最終，我決定把jiǎ幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。
“爸爸，你回來(lái)啦！”我打開(kāi)門。
“嗯。對(duì)了，女兒，我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢？”爸爸問(wèn)。
“在這兒�！蔽业椭^，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒，你還不知道吧，這是一張jiǎ幣！幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張jiǎ幣還不知道要禍害多少人呢！”爸爸說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從爸爸手中接過(guò)一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。
選擇小學(xué)作文4
在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中，有一場(chǎng)令人難忘的球賽。
那并非是一場(chǎng)決賽，而是一場(chǎng)淘汰賽，中國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者則只有打道回府，再無(wú)機(jī)會(huì)。
兩強(qiáng)相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國(guó)正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲，觀眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國(guó)正自己好象也糟了，愣愣地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始?xì)饬駳g，準(zhǔn)備沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)擁抱自己的弟子。而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺(tái)邊——這是個(gè)擦邊球，應(yīng)該是劉國(guó)正得分。
就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊＂救＂了回來(lái)，而且，最終反敗為勝．這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)！
不僅是因?yàn)殡p方選手的高超球藝，也不僅是因?yàn)閯?guó)正在絕境中的堅(jiān)韌不拔，更因?yàn)椴柲莻�(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)．
對(duì)于波爾，奪取世界冠軍是夢(mèng)寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂．這一次，他再次如此接近自己的夢(mèng)想，只要贏下那一分，就可以順利晉級(jí)．而這個(gè)球是否擦邊或許只在０。０１厘米之間，觀眾看不到，對(duì)手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯(cuò)判．但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意．波爾失利了，同時(shí)贏得異國(guó)觀眾雷鳴般的掌聲．
賽后，記者們追問(wèn)他為何要這么做．他只是輕描淡寫地說(shuō)了句：＂公正讓我別無(wú)選擇．＂
贏要贏得堂堂正正，輸要輸?shù)霉饷骼诼洌枎缀跏遣患铀妓鞯刈龀龅哪莻�(gè)動(dòng)作，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)．將誠(chéng)實(shí)變成一種習(xí)慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課．
選擇小學(xué)作文5
冬日的街道異常寒冷，空中飄著大片大片的雪花，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，透過(guò)厚實(shí)的圍巾，刺進(jìn)我的體內(nèi)，我不由自主地打了個(gè)顫，拉緊了拉鏈——這么冷的天，不凍死才怪呢！
想起熱騰騰的豆腐腦，鮮香誘人的大包子，我頓時(shí)體內(nèi)似乎又多了些熱量。捏著手里那“救命”的早餐錢，我加緊了速度，快步向前走。忽然，在一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方，我看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的老太太。天！她就穿了那么點(diǎn)衣服，那薄如蟬翼的外套，似乎一陣風(fēng)就能吹走似的。她顫顫巍巍地端起一個(gè)飯碗，對(duì)我乞求道：“給我……我點(diǎn)錢吧……，我……我要餓死了。”
我愣住了，可是肚子似乎更餓了，我剛下定了決心，向前走，可是心里有個(gè)溫柔、親切的聲音叫住了我：“牟星韻，你就救救那老太太吧，她比你更餓更冷，人不是冷血?jiǎng)游�。”那聲音令我的立�?chǎng)動(dòng)搖起來(lái)，我正要拿出錢來(lái)，另一個(gè)理性、冷酷的聲音又阻止了我：“牟星韻，你不能把錢給她，那個(gè)老太婆又臟又臭，說(shuō)不定還會(huì)傳播細(xì)菌或病毒呢！”我又猶豫了，心里糾結(jié)著、痛苦著。突然，我想起了一句話：就是因?yàn)槿巳硕疾辉敢饨o予愛(ài)，所以世界才這么冷酷無(wú)情。于是，我把那10元錢遞了出去，心里好受了很多。
雪停了，風(fēng)走了，人間的一切似乎都變得溫暖了。我在心里輕輕問(wèn)道：“春天來(lái)了嗎？”
選擇小學(xué)作文6
一生中有許多人給予你安慰、呵護(hù)，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。但如果讓你選擇永遠(yuǎn)離開(kāi)這些人，你是否會(huì)留下悲傷的淚水?
今天，老師與我們玩了一個(gè)游戲：寫下包括你自己在內(nèi)的最離不開(kāi)的五個(gè)人的名字，之后一個(gè)個(gè)將他們送走。我最離不開(kāi)的人是：媽媽、爸爸、老爺、韓睿。
當(dāng)老師說(shuō)，你們將列表中的一個(gè)名字劃掉，被你劃掉的這個(gè)人，你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他時(shí)，我的心中的海洋不禁泛起了微波：“選擇爸爸媽媽?不!他們是我生命中最重要的人。姥爺?不!他每日辛辛苦苦的照顧我，我怎能離開(kāi)他。朋友?不!她是陪我哭陪我笑的小伙伴�！泵鎸�(duì)這些，我毫不猶豫地劃掉了自己的名字。
當(dāng)劃掉第二個(gè)人的名字時(shí)，我心中的海洋翻起了巨浪——要?jiǎng)澋舫阒庾铍x不開(kāi)的人的名字。這是多么艱難的選擇啊!此時(shí)此刻，我的腦海里全是爸爸媽媽關(guān)心疼愛(ài)我，姥爺無(wú)微不至呵護(hù)照顧我的情景。我離不開(kāi)他們，于是我不得不選擇了朋友。當(dāng)我親筆劃下朋友的名字時(shí)，我的心中恨透了老師，她為什么要給我們出如此艱難的選擇?
當(dāng)劃第三個(gè)人的名字時(shí)，我心中那翻騰的海洋瞬間沖上了海岸——?jiǎng)澋襞c你骨肉相連的人的名字。面對(duì)著心中那漸漸泛起的親情，我選擇了媽媽。其實(shí)我最愛(ài)的人是媽媽。但是，我不希望讓她看到親人離開(kāi)，承受巨大的悲痛，只好選擇讓媽媽離開(kāi)。
當(dāng)劃掉第四個(gè)人時(shí)，我心中的海洋終于安奈不住了，它瘋狂的吞噬了整個(gè)世界——我沒(méi)有選擇，我希望所有人都留在我身邊，永不離去。
游戲結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，通過(guò)這個(gè)游戲，我更加珍惜親人、朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)了，我明白了總有一天他們會(huì)離我而去，到那時(shí)我肯定會(huì)更加悲痛欲絕。
選擇小學(xué)作文7
如果有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？
如果有這樣一道選擇題：朋友與親人同時(shí)落水，你選擇朋友還是親人？
如果有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會(huì)選擇公理還是選擇親人？
古往今來(lái)，許多容顏俊美的人卻并無(wú)作為：他們過(guò)于追求外形的美，而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見(jiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)過(guò)晚。誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄比財(cái)富更加珍貴的自由，誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)做奴隸。一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的念頭，并敢于寬恕別人的`中傷，其靈魂就會(huì)顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。有一則名言：放棄一個(gè)就會(huì)選擇另外一個(gè)，所以，放棄是自然選擇。
人生就像一張?jiān)嚲恚恳坏李}都會(huì)給你多個(gè)選項(xiàng)，你總覺(jué)得有兩項(xiàng)是對(duì)的。但它毫無(wú)疑問(wèn)是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。
放棄了一道選項(xiàng)不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在這道題上。人生并非游戲，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。
對(duì)于一些外美內(nèi)丑的人，那無(wú)疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對(duì)于外丑內(nèi)美的人，那他的選擇則是真誠(chéng)、善良、美好的。
從遠(yuǎn)古到今日，選擇從來(lái)就是神圣的，它可以回到過(guò)去，穿梭未來(lái)。
選擇和放棄，可說(shuō)是同義詞，可說(shuō)是反義詞，不如叫“選棄”。
選擇小學(xué)作文8
站在十字路口，看著四條通往不同地方的道路，路口聚集了許多不同的人，那西裝筆挺的，或許是要去開(kāi)重要會(huì)議；幾個(gè)正談天說(shuō)笑的女學(xué)生，說(shuō)不定是要去商場(chǎng)逛街；白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃，大概是要往市場(chǎng)的方向走去。我們?cè)谶@兒偶然相遇，但是綠燈亮起的時(shí)候便又要各奔東西，前往自己的目的地。
人生就猶如十字路口一樣，很長(zhǎng)，很寬，很多選擇，只是它雖長(zhǎng)，卻還是可以到達(dá)目的地；雖寬廣，我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置，就算有再多的方向，我還是可以選擇一條屬于自己的路。
在我六、七歲的時(shí)候，幼兒園里常播著好聽(tīng)又柔和的音樂(lè)，那時(shí)的我天真又無(wú)知，不懂得欣賞音樂(lè)，但是很希望自己也能製造出一樣好聽(tīng)的音樂(lè)，于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂(lè)器”的想法，爸媽也很快就答應(yīng)了，在剛開(kāi)始學(xué)的前半年，每次上完課后，我總是會(huì)主動(dòng)練個(gè)一小時(shí)，但就在我開(kāi)始學(xué)更高的階段，更難的曲子時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得好累，好難，好煩……漸漸的，我變得不再主動(dòng)，變得想放棄，后來(lái)有了及爸媽的鼓勵(lì)與支持，自己也開(kāi)始猶豫，掙扎，我在“放棄”和“堅(jiān)持”之間，考慮很好久，如果放棄練琴，我多了自由的看電視，玩，看書的時(shí)間，這誘惑好大呀，堅(jiān)持下去無(wú)疑我將要花更大的工夫，更多的時(shí)間，和淚水。年紀(jì)還小的我，真正的開(kāi)始思考，我在思考的時(shí)候彷彿看到兩條路，一條路的彼端是一個(gè)后悔的女孩，另一條路的彼端有一個(gè)彈琴的身影，我選擇堅(jiān)持下去，雖然我不知道自己是不是適合做個(gè)音樂(lè)家，但是我選擇做個(gè)對(duì)得起自己的人。
“選我所愛(ài)之后就要愛(ài)我所選”，這句話是老師說(shuō)的，我很喜歡這句話，自己選擇的道路，一定要努力的堅(jiān)持下去，不是嗎？
選擇小學(xué)作文9
清晨，五彩絢爛的朝霞簇?fù)碇?yáng)，漸漸出現(xiàn)在槐樹(shù)尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場(chǎng)面中來(lái)臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點(diǎn)達(dá)到四川省人民醫(yī)院。到了那里，我驚住了，雖說(shuō)見(jiàn)過(guò)人山人海的熱鬧場(chǎng)景，可從沒(méi)在醫(yī)院里見(jiàn)過(guò)如此景象，我感覺(jué)此時(shí)仿若空氣也無(wú)法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫(yī)術(shù)界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從 嘈雜的等候區(qū)來(lái)到了較為安靜的就醫(yī)區(qū)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的初步診斷，讓我到六樓的尖針室進(jìn)行治療。一路走，我一路就仿佛看見(jiàn)了恐怖的尖針刺進(jìn)肉里的畫面。一向大膽的我開(kāi)始不由的緊張起來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)柊职郑骸疤鄄惶邸�，一�?huì)兒?jiǎn)枊寢專骸按虿淮蚵樗帲俊�，一�?huì)兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了。”總之，心里像十五只水桶——七上八下的，狀態(tài)像發(fā)狂的東北風(fēng)久久都難以平靜。不知不覺(jué)地，要接近目的地了，本來(lái)就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開(kāi)始顫抖，冷汗一個(gè)勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來(lái)，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時(shí)，我心中突然掠過(guò)一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話，我恐懼地畏縮著，感覺(jué)周圍的一切仿佛要把我吞噬掉，此刻，我只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。我試圖踏進(jìn)一只腳試試，但那門口仿佛加了無(wú)線電網(wǎng)一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的內(nèi)心十分糾結(jié)，不想面對(duì)巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責(zé)備。這一切像極了大腦和內(nèi)心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭(zhēng)斗，最終我還是無(wú)奈地選擇了放棄治療。
此時(shí)走出醫(yī)院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無(wú)法平靜，訴說(shuō)著不同的味道。那種感覺(jué)如人飲水，冷暖自知。
選擇小學(xué)作文10
假如你獨(dú)自駕舟旅行一百天，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴......似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“我會(huì)選擇一本厚厚的、寫了一半的本子�！痹谘赝局�，一定會(huì)有許多美麗的、有趣的景物令你贊嘆不已。這時(shí)你一定會(huì)想：要是我能把它帶回去該多好！這時(shí)候，本子就成了畫冊(cè)，我就可以把各種風(fēng)景一一畫下來(lái)。
有人感嘆了：這樣整天畫，多沒(méi)意思啊。不會(huì)吧，你不可能因?yàn)槌３？吹郊抑型粋�(gè)景物而感到厭倦吧？既然不會(huì)，那畫畫不也是這樣的嗎？當(dāng)你遇到各種各樣的事情時(shí)，你會(huì)很遺憾，等到一百天過(guò)后，這些事都會(huì)被遺忘了。如果你帶的是一本本子，情況就不一樣了。當(dāng)本子成為日記本時(shí)，你可以把各種事記錄在日記本中。愉快的、傷心的、有趣的、奇怪的......統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)日記本里�？沼鄷r(shí)間，你還可以翻閱一下以前寫的日記，或許你會(huì)對(duì)以前的日記有新的觀點(diǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得特別的好笑。
這真像與另一個(gè)人同船而行。等我旅行結(jié)束時(shí)，這將會(huì)是一本寫滿的、沉重的、珍貴無(wú)比的本子。所以，我要帶上一本厚厚的、寫了一半的本子。如果是你，你會(huì)怎么做？
簡(jiǎn)評(píng)：一本日記，可以記載數(shù)不清的歲月，也可以裝點(diǎn)可以追憶的日子。
選擇小學(xué)作文11
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
太陽(yáng)依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰(shuí)改變，也不會(huì)改變�？墒�，每天，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭爸�，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明；而你是選擇了“邪”，那么無(wú)盡的黑暗如潮涌般向你襲來(lái)，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢？我們也選擇枯萎嗎？不！我們不能！我們的枯萎只能帶來(lái)不幸與悲傷。
我們又該如何呢？
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無(wú)數(shù)條路DD認(rèn)真完成作業(yè)；不認(rèn)真完成作業(yè)；按時(shí)完成作業(yè)；不按時(shí)完成作業(yè)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課不認(rèn)真聽(tīng)講;我很想選擇，可是我怕！我怕我“眼見(jiàn)不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵，我怕！我沒(méi)有勇氣面對(duì)一切！
“�！笔鞘裁丛陧懀渴鞘裁�？我抬起頭，卻睜不開(kāi)眼了。哦，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)？是太陽(yáng)！心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對(duì)一切，選擇一切！因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛(ài)，我可以不顧一切地奔跑了！
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油，小女孩，你是最棒的！
選擇小學(xué)作文12
在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過(guò)人能選擇停下來(lái)，選擇去傾聽(tīng)，選擇去體會(huì)······
的確，時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無(wú)味，但人們也從未想過(guò)停下來(lái)，尋找世界的本質(zhì)。
選擇傾聽(tīng)！去一座渺無(wú)人煙的山，看那鳥(niǎo)兒正呢喃，聽(tīng)那葉兒正舞蹈，聞那風(fēng)兒掠，樹(shù)葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽(yáng)光撥開(kāi)樹(shù)葉一傾而下，時(shí)而有些小生靈一閃而過(guò)，一切如此和諧！
選擇傾聽(tīng)！漫步在西子湖畔，聽(tīng)著魚(yú)兒吐著水泡，波紋圈圈漾開(kāi)，浪花拍打湖岸，柳枝隨風(fēng)搖擺······船只劃過(guò)湖面，旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長(zhǎng)的陽(yáng)光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽(tīng)！在街道里徘徊，聽(tīng)那樹(shù)葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過(guò)的腳步聲，孩童的笑聲，風(fēng)鈴的鈴鐺聲······石階的縫隙中長(zhǎng)出了細(xì)碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。
選擇傾聽(tīng)！不是么？世界太過(guò)匆忙，難道不該停下來(lái)，休息一會(huì)兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深，我聽(tīng)著星星與月亮唱著古老的歌，聽(tīng)著各處不同細(xì)微地聲響，漸漸沉寂，悄然無(wú)聲。
這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。
選擇傾聽(tīng)，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無(wú)聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。
選擇傾聽(tīng)，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽(tīng)！
這也未嘗不是一種幸福。
選擇小學(xué)作文13
成長(zhǎng)中，我做過(guò)許多選擇，記憶最深的是那次上體育課前做出的選擇。
那一天下午，剛上完第一節(jié)課，我就迫不及待地翻出課表。天吶！接下來(lái)是體育課。要知道，我們的體育老師可嚴(yán)厲了，每次在他的體育活動(dòng)課上都要先跑上幾圈。這對(duì)于天生體質(zhì)差的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)啊。想到每次跑完氣喘吁吁的感受，我就開(kāi)始絞盡腦汁想個(gè)不上課的借口。肚子疼？不行，我演技太差了。訂正作業(yè)？也不行，學(xué)校不允許……有了！英語(yǔ)老師不是讓我去幫她拿試卷發(fā)給同學(xué)們嗎，雖然她是讓我英語(yǔ)課后去的，但是她也沒(méi)說(shuō)不可以體育課去嘛！現(xiàn)在，我有了合理的借口了。
在我興沖沖去跟體育老師說(shuō)明情況的路上，腦子里突然蹦出媽媽那無(wú)奈的神情：“任千尋啊，你什么都好，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，怪不得體質(zhì)這么差，以后一定要多鍛煉，這樣身體才會(huì)健康。”對(duì)啊，我本來(lái)體育不好，要是還像這樣找借口逃課，要到什么時(shí)候才能提高體質(zhì)啊！想到這里，我頓時(shí)像打了雞血似的，真想現(xiàn)在就繞操場(chǎng)跑一圈。
突然，上課鈴打斷了我的思緒，我心里還是有點(diǎn)恐懼和猶豫，要是真去上體育課，跑完三圈后的那感受……唉，不去了！可是……為了我自己的健康，我必須選擇上體育課，哪怕只上半節(jié)課，只要我努力跑過(guò)！
到了操場(chǎng)上，果然是先跑兩圈熱身。剛開(kāi)始跑，我還勁頭十足，感覺(jué)不是很累，但是越到最后，我越?jīng)]力氣，邊跑邊大口喘氣。冷空氣吸進(jìn)肺里更是讓我感到非常難受�！凹佑停∫欢ㄒ芡�！”我默默地給自己鼓勁。
終于，我堅(jiān)持跑完了兩圈。
現(xiàn)在想起自己那次選擇，我都忍不住笑起來(lái)呢。原來(lái)，兩圈也不是什么難事。
選擇小學(xué)作文14
六年的光陰，像風(fēng)一般逝去，我還沒(méi)來(lái)得及好好享受，就離開(kāi)了。分別已經(jīng)一年，仍是忘不了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了那些太過(guò)倉(cāng)促的快樂(lè)。
閑暇時(shí)，會(huì)回想起許多我小學(xué)的往事，那是我們班56個(gè)同學(xué)共同譜寫的旋律。
還記得我的班主任歐老師對(duì)我很好，常常與我交談。我們一起談?wù)搻?ài)情、文學(xué)。她會(huì)問(wèn)起我準(zhǔn)備談戀愛(ài)的年齡，我說(shuō)工作以后吧，她便表情夸張地說(shuō)那也太晚了吧！她與我評(píng)論《紅樓夢(mèng)》里的十二釵，我說(shuō)我最喜歡史湘云，她嗯恩地點(diǎn)頭，表示贊許。她在畢業(yè)前最后一次月考前將我拉到教師外，嚴(yán)肅地說(shuō)：想讀沙坪壩的學(xué)校嗎？好好考吧！
最后一次班會(huì)課上，歐老師讀出了對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)。她毫不吝惜地評(píng)價(jià)我是最有文學(xué)修養(yǎng)的同學(xué)，接著又說(shuō)：不要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)同學(xué)，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)前都有最字，每個(gè)同學(xué)在我心中都是獨(dú)一無(wú)二的。
我們很多同學(xué)抱在一起哭了！簡(jiǎn)單的友誼在時(shí)間的催促狹逐漸變得珍貴。
畢業(yè)典禮上，我們班合唱了《茉莉花》，清幽的旋律，婉轉(zhuǎn)的歌聲，那樣的熟悉。小熊在臺(tái)上念著今天是我們最后一次了！真的，真的是最后一次了！或許，我們?cè)僖矝](méi)有辦法這樣整齊地聚在一起完整地唱出這首歌謠了。
我搖了搖頭，鼻子一酸，卻沒(méi)有流淚。
選擇小學(xué)作文15
人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的選擇題，就像見(jiàn)過(guò)的人一樣，有的會(huì)使你很快的把他忘掉，有的卻使你終生難忘，或者，改變你的一生。
我?guī)啄昵霸龅竭^(guò)一次選擇，它改變了我的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，已經(jīng)接近十一點(diǎn)了。媽媽想起家里的鹽用完了，媽媽想也沒(méi)想時(shí)間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉頭，還是硬著頭皮去了。
小區(qū)的路燈昨天就壞了不少，一閃一閃的。那時(shí)我十分膽小，班里同學(xué)又流傳什么鬼故事，聽(tīng)得我連大門都不敢出。我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了，可是我怎覺(jué)得這路仿佛被拉長(zhǎng)了。我一邊走，一邊想：?jiǎn)鑶�，媽媽真是的，這么一個(gè)大深夜的還叫我買鹽，明天早上喝牛奶不就不用鹽了嗎？討厭。我繼續(xù)提心吊膽地走著。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)黑乎乎的影子在路燈下晃著。我心里開(kāi)始忐忑不安了。我心跳速度加快了，心跳似乎都能聽(tīng)見(jiàn)，不要��！你是什么東西，媽呀，不會(huì)是鬼？木乃伊？傳說(shuō)中那個(gè)女鬼貞子？還是抓小孩的壞蛋？怎么辦啊！哇，早知道不來(lái)了。離影子越來(lái)越近了，這時(shí)，我迎來(lái)了一道選擇題，是返回家中？還是選擇勇敢走過(guò)去？最后，我還是選擇了勇敢。我安定好情緒，表面上鎮(zhèn)定地走過(guò)去，心里還是慌得很。走到影子旁邊，定睛一看，哦！原來(lái)是一棵樹(shù)影��！心中的謎團(tuán)解開(kāi)了，我再也不害怕了。買好鹽，我蹦蹦跳跳地回到家中。奇怪，此后，我再也不怕走夜路了。
這道選擇題我做對(duì)了，我戰(zhàn)勝了害怕，戰(zhàn)勝了走夜路。更重要的是，我再也不膽小了。
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