我的老師們作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師們作文1
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛了！我很好動。小時侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過年，離了我心愛的“金箍棒”，我連覺都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。聽媽媽說，我在睡夢中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個不停。我也很喜歡說話，從一睜開眼就開始說個不停。我媽媽說，我連晚上做夢時都在嘰嘰咕咕地說話。我一年級的暑假就開始學(xué)習(xí)英語了。我每天都會背大段大段的英語課文，雖然那時我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個姐姐聽得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？
我的老師們作文2
從一年級到四年級，有許多老師教過我，不過，對我印象最深刻的還是四年級教我的老師們。
我的語文老師姓蔣，她只有一個特點，嚴(yán)。蔣老師要求，聽寫做題都要滿分，不可以錯一個字，字也要寫工整。你猜，上語文課第一件事是干什么？沒錯，就是聽寫，如果錯一個字，就要寫5遍給老師看，下課了還要寫10遍給組長看，所以我們常常在家練習(xí)，免得錯字。就是蔣老師的這個嚴(yán)，讓我們?nèi)嗟恼Z文成績有了大大的提高，讓我變得更優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師宋老師，就恰恰和蔣老師相反。他課上特別有趣，每次有不遵守紀(jì)律的同學(xué)，他常用一點幽默搞笑的話來批評那些同學(xué)。每次都逗得全班同學(xué)哈哈大笑，就是宋老師這種講課幽默，讓學(xué)數(shù)學(xué)變得更有趣。
我的英語老師姓趙，他跟上兩位老師可不一樣，溫柔和耐心都是趙老師的品質(zhì)。每當(dāng)我們做錯題時，她總是用溫柔的聲音來鼓勵我們，我們有題不會時，她總是耐心的跟我們講解。
啊！多么好的幾位老師��！每個老師都不一樣，她們都是最棒的老師，全都是我的老師，我太幸運了。
我的老師們作文3
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的�，F(xiàn)在，我不僅學(xué)會了保持自身的潔凈，還學(xué)會了保持周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心�，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)。現(xiàn)在我已學(xué)會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求新，求美。我無意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都好多了。
我的老師們作文4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近一個月了，而我，當(dāng)然也交到了許多新朋友，其中，老師也幫忙我不少，因此老師，我有話要說。
老師：謝謝您不厭其煩的教導(dǎo)我功課方面的許多問題，還有交友方面，讓我很快的融入班級，更讓我很快的認(rèn)識同學(xué)，真是謝謝老師。
記得我以前的老師——徐老師功課有時出的不少，但也是為了我們好，而且徐老師是用新奇的教學(xué)來教我們，例如：用word稿紙精靈打作文、用ppt報告上課內(nèi)容等……，而現(xiàn)在我的老師——曾老師功課出的不多，但我也會很盡力完成，不讓老師操心。
雖然班上有時候會吵吵鬧鬧跟老師討價還價得要聽鬼故事，但我覺得進(jìn)一點上課的進(jìn)度也是應(yīng)該的，不然上不完多麻煩呀，而且同學(xué)也有些愛講話，愛跟老師唱反調(diào)，我都覺得他們是長不大的小孩嗎？為什么講了又講，還是聽不懂老師的話？希望這些班上的害群之馬可以改進(jìn)，不再惹老師生氣。
我很高興我轉(zhuǎn)學(xué)到新光小學(xué)遇到了一個好老師，每一天我都很期待明天的上課，所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書，而且老師說的所有金玉良言、做人做事的道理我都會銘記在心，更會程門立雪，希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級畢業(yè)。
我的老師們作文5
提筆很沉重，因為今天要跟我最敬愛的老師道聲“再見!”。
在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年。
是老師們把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學(xué)的生涯里已經(jīng)快走到盡頭，老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當(dāng)夜深人靜時，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
我敬愛的老師們，再見了。我會回來的，我不忘忘記老師的期望，我會加油的!
我的老師們作文6
先說語文老師吧。她姓俞，是我們的班主任。不用說，管我們最多的要數(shù)她了。從早到晚，我們的四周總有她的身影。俞老師上課非常生動有趣。她經(jīng)常讓我們分角色扮演課本里的人物來繪聲繪色地朗誦。每天午餐前，俞老師都要來嘮叨幾句：“不要邊吃邊說，不要吃得太快……”尤其是有肉串時，她要說完一堆話才放心離開。
再講講數(shù)學(xué)王老師吧。她又瘦又高，總是穿著長裙，戴著黑框眼鏡。王老師很喜歡給我們驚喜。我們呢？也總有辦法猜到她腦袋里正在策劃的奇特課程，哈哈。記得一年級圖形課那次，她帶來一個又大又紅的蘋果。課后，那蘋果在全班的孩子手里傳過，大家每個人都咬了一口，最后，蘋果還剩下半個。吃午飯時，是她陪著我們的。我發(fā)現(xiàn)，她會講寧波話，但不喜歡吃海鮮，我很懷疑她是不是寧波人。要是她的盤里有海鮮，就會被我們一搶而空。這可是我們盼望的事啊！
我的老師各有各的特點，我愛我的老師！
我的老師們作文7
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學(xué)時，我們大家都對復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開朗的態(tài)度來教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
我的老師們作文8
語文老師。她講課的語氣有點孩子氣，而且我的語文老師講課非常生動、形象，語文老師在講課時提出來問題我都舉手，但是我坐下時老師每次都要說我聲音小，我不介意，我喜歡我的語文老師。
我的數(shù)學(xué)老師。他雖然在課堂上有時候吵我們，但我們都以為他在給我們開玩笑，我們班的學(xué)生和數(shù)學(xué)老師最能開玩笑了，在下課時我們班同學(xué)去問我們的數(shù)學(xué)老師問題，老師總會給我們舉一些現(xiàn)實的例子，我感覺數(shù)學(xué)老師很幽默。
我的英語老師。她教得可好了，我們班大部分煩她，不知什么原因。
我的生物老師。她雖然嚴(yán)厲，也是為了我們好，生物課我們班都喜歡
我也挺喜歡我的生物老師的。
我的音樂老師。她是學(xué)生處xx，看著她就象看見了搞笑一家人里面的xxx我也喜歡她。
我最最最恨的就是班主任了，他就是不分個青紅皂白的就上去就罵人，也不問清著么回事就罵人，早上倒班就開始找人逮著那個罵那個。
我痛恨班主任，煩、煩、煩、嗨。
請你們告訴我誰有這樣的班主任呀！
煩、煩、煩、煩、煩
我的老師們作文9
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？墒牵艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報。
幾個月的點點滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進(jìn)，他在課堂上嚴(yán)厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會有我們今天的成績？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛的老師，我——愛——您！
我的老師們作文10
如果要把我們比喻成花朵，那么我會把老師比喻成幸苦耕耘的園丁。園丁總會付出所有的精力來照顧呵護(hù)他的花朵，讓他的花兒健康成長。老師對我們的愛也是無私的。
我們的老師總是會為了我們的健康成才付出自己的所有。我們的語文老師也是我們的班主任。她不僅教我們知識而且還教我們一些做人的道理。是她教會了我凡事講道理不能用武力解決。是她教會了我遇到困難要堅強(qiáng)面對，不能一味逃避。
英語老師也是一位女性，她對我們的愛不是語文老師那樣的，可是她用另一種方式愛護(hù)著我們。她帶著我們學(xué)習(xí)了外國的文化，了解國外的種種。讓我們學(xué)會了共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。要吸取別人的精華，去除別人的糟粕。
數(shù)學(xué)老師教給我的又是另一種。他教了我們幽默感。讓我們在面對生活的同時，還可以微笑的面對。他總是在我們失意的時候，用微笑的話語，讓我們開懷大笑。
體育老師對我們的愛是嚴(yán)厲的，他想要我們有一個健康的身體。所以總是鍛煉我們的體魄。他的愛讓我們強(qiáng)壯，讓我們有了一個強(qiáng)壯的身體。不會被生活中的坎坷所難倒。
我們這些花兒的健康成長體現(xiàn)了園丁的呵護(hù)與努力。
我的老師們作文11
“馮天堯，祝賀你期末考試獲得全年級第一�！蓖坂�！我高興得跳了起來。這一次，我終于為我的小學(xué)學(xué)習(xí)劃上了一個圓滿的句號。
袁老師是我們的班主任，一個素以嚴(yán)厲著稱的中年女教師。袁老師教語文，她滿腹經(jīng)論，出口成章，對班集體榮譽十分重視。我們可不以為然，打上課鈴后才教室里還鬧哄哄的。袁老師大怒，抓了幾個典型重罰，想殺雞敬猴。我們卻毫不畏懼，把從窗前的同學(xué)命為“哨兵”。上課鈴響后小聲說話。一旦袁老師進(jìn)來，“哨兵”提醒后便裝著看書，做得干凈利落。袁老師信以為真，還高興極了。
雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他雷厲風(fēng)行，對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，不允許我們出任何差錯。當(dāng)有同學(xué)出錯時，人的大巴掌一揮，盡管每次都沒落下來，我們都嚇得腿軟了。所以只能按他說的去做。 正因為這樣，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快，這次考了年級第一。
還有漂亮的`英語老師黃老師，文質(zhì)彬彬的美術(shù)老師劉老師，高大魁梧的體育老師鄧?yán)蠋�。正是在老師的辛勤培育下，我終于取得了年級第一的好成績。我真該好好感謝我的小學(xué)老師們。
我的老師們作文12
今天是星期六，外面下著小雨。我忽然想寫寫我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語文、數(shù)學(xué)、英語老師吧！
我的語文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會不失時機(jī)的開一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語文課，媽媽說這是樂中學(xué)！
我的數(shù)學(xué)老師叫李鑫艷，她對我們很嚴(yán)格，要求我們坐姿絕對得端正。李老師雖然有些嚴(yán)，但媽媽總是說：“恨之深，愛之切！”可見老師是多么地愛我們��！所謂“嚴(yán)師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會努力！
我的英語老師叫楊兵，乍一聽，還以為是個男老師，不過和語文、數(shù)學(xué)老師一樣，絕對的美女哦！楊老師教我們時，由于有的英語的發(fā)音聽起來怪怪的，樂得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續(xù)教！呵呵呵！有趣兒的英語！可愛的老師！
這就是我的老師！我親愛的老師！您們給我們傳授有趣的知識！帶給我們快樂的生活！陪伴我們快樂成長！我愛您們！永遠(yuǎn)的感謝您們！
我的老師們作文13
我與老師的故事真是數(shù)不勝數(shù)，有一件事令我印象深刻。
我和老師的故事 那時，我還在讀幼兒園。那是一個炎熱的中午，我正在操場上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉(zhuǎn)過身往回跑。一不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由于速度太快的關(guān)系或者其他的，所以當(dāng)時并沒有感覺到疼痛，直到聽見有人說：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶里充滿了淚水。
老師聽到說我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了一會老師才反應(yīng)過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然后在傷口上貼上創(chuàng)可貼，再把我送進(jìn)了醫(yī)院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道說是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“一加一以等于幾？”我只好不停的回答：“二，二，二�！贬t(yī)生說：“只是皮外傷，并沒有傷到大腦�！贝蠹铱偹闼闪艘豢跉�。
我十分感謝老師在第一時間把我送到了醫(yī)院！
我的老師們作文14
我校舉辦了陽光操場這項活動，為了讓我們通過組織班級團(tuán)體運動項目，緩解我們的心理壓力，鍛煉孩子們的合作能力，從運動中學(xué)會合作、互助幫助以及克服困難等，增強(qiáng)班級凝聚力。
開展的這一項活動，確實讓我們很開心，上了一上午的課悶在教室里面課程緊的讓我媽快要喘不過氣來，五花八門的課程讓我們措手不及，老師們發(fā)現(xiàn)了我們的這種狀況所以下午給一節(jié)課的時間來放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項項運動中，以前在學(xué)校很少能夠看見全校同學(xué)，歡快的奔跑著，跳躍著這樣的活力四射的操場。
讓我們飽脹對學(xué)習(xí)的激情。同時還有我們學(xué)校的全體老師為我們默默地付出，默默無聞的指導(dǎo)我們的一次次成長，糾正我們的每一個錯誤，引導(dǎo)我們積極向前朝著正確的方向出發(fā)。
感謝老師們?yōu)榱宋覀兏玫匕l(fā)展，也為了我們的身體著想，為我們創(chuàng)造了很多很好充足的條件。
謝謝你，我的老師們。
我的老師們作文15
我今年七歲半，是一名小學(xué)一年級的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)、體育都很優(yōu)秀，興趣愛好很廣泛，勞動也很積極。 下面我先來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況吧。我上課聽講非常認(rèn)真，積極發(fā)言，每次考試都在90分以上，媽媽經(jīng)常夸我！ 再來談?wù)勎业呐d趣愛好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊的一員，我學(xué)會了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉......只要對手一不小心，我就會給他一個下馬威。將來我要努力成為一名乒乓球訓(xùn)練師。除了這以外，我還經(jīng)常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步......我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因為下棋可以鍛煉人的思維。 我最喜歡幫媽媽做家務(wù)事了。有一天，媽媽忙著上班，我?guī)蛬寢屜赐�、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會夸我的！
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