我眼中的老師作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我眼中的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我眼中的老師作文1
對于我們學(xué)生來說,老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學(xué)生都喜歡自己的老師,每個人眼中好老師的標準都不一樣。今天,我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識,還要有海洋一樣寬廣的胸懷;不僅要有慈眉善目的形象,還要有模特兒般的身材,讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們,不會在我們做錯事時,伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜;不會因為我們回答不出問題,使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過;不會在我們考差了時,象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心,既給我們講課本知識,又給我們講科普世界;既給我們布置作業(yè),又帶我們?nèi)ソ加我按叮患冉涛覀兲圃娝卧~,又陪我們打電動、看動漫;既教我們誠實做人、敢作敢當,又象母雞一樣地保護著我們……怎么樣?這樣的老師,你們都喜歡吧?但是,這樣的條件確實太苛刻,凡人是做不到的。
長大后,我要按眼中好老師的標準設(shè)計一種機器人,把上面的條件編成程序輸入到它身上,它就會成為人見人愛的“好老師”了!
我眼中的老師作文2
人們常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,張老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關(guān)心我們。
在我們眼中,老師是“多種多樣”的,就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子;厥走^去,差不多每一個名人的身后,都有一位老師在支撐他,鼓勵他。
我眼中的你是慈祥、能理解我們的好老師。雖然有時候?qū)ξ覂矗@都是為我好,我懂!你為了我們付出了許許多多的汗水!暑假快到了,期末統(tǒng)考快到了,我知道您很緊張!希望我們都能升入六年級!
記得一次上語文課,你點了我的名字,我站起來回答問題,因為當時膽子小所以回答的聲音很小了!這時我慌了!老師肯定會罵我,沒想到的是你沒罵我,而鼓勵我!這我還記得一清二楚!你為我們付出了很多,我們看得見!
你每天跟我們上語文課,有時講課連喉嚨都破損了!真想買點藥給您吃!我現(xiàn)在已經(jīng)能感覺到老師你對我們的愛是那么的無私!老師我想對您說:您辛苦了!我永遠愛您!
我眼中的老師作文3
賀老師是我們班的班主任,她的教育有方在我心里留下了不可磨滅的印象。
她每天總是很早到校,每次在我早讀的時候都能見到她的身影。她中等身材,烏黑的長發(fā)在風中飄舞,大大的眼睛,戴上眼鏡顯得十分優(yōu)雅。
那天早上,陽光灑進了教室的窗臺,賀老師穿一身古典服裝走進了教室。晨讀時分同學(xué)們都在讀書,教室滿滿的書香味,一切都十分和諧。
突然,一陣踹門聲,原來是我們班的小淘來了。教室的美好瞬間被他打破了。同學(xué)們紛紛指責小淘同學(xué)的粗魯,而小淘則毫不退讓,扯著嗓子大反問一句“我怎么了?”他的神色好像一顆隨時爆炸的定時炸彈,教室的氣氣氛剎時緊張起來?吹竭@一幕,賀老師朝同學(xué)們揚揚手,示意讓同學(xué)們激動的心情平復(fù)下來。她面色平靜地從講臺上下來,緩緩走到小淘身邊。拍拍他的肩膀,附在他身邊說:“跟我來!辟R老師牽著他的手將他帶入辦公室。
過了一會兒,教室的后門推開了。小淘同學(xué)心平氣和地走進教室,他竟然端起一本書,津津有味地看了起來。賀老師果然教育有方,真有兩把刷子!
我無比敬佩賀老師的管理能力,希望我以后也能和賀老師一樣,管理好自己,管理好別人。
我眼中的老師作文4
教過我的老師有很多,孟教師,王教師,高教師……等等,我都很敬重他們。我們班的段教師在我眼中是怎樣的呢?她個子很高,大概1米7吧,戴著一副眼鏡,鏡片后面有一雙炯炯有神的,會說話的大眼睛,尖尖的下巴,不胖不瘦的身材,長的很美。
她有很多特點,第一個特點就是思維活躍。講課時很生動、很有趣,課堂上不時穿插個小主題:一會講到了有道理的故事;一會講起了別的班的趣事;一會又講起搞笑的笑話,總能調(diào)動的課堂氣氛很活躍,有時我們都不愿意下課了。
第二個特點是愛笑。段教師很愛沖我們笑,上課回答完問題或回答不出來時,她會沖我笑一笑,增強我的自信;我們跟段教師聊天時,她會沖我們笑一笑;當見到我們撿紙屑時,她沖我們笑一笑。段教師從不吝嗇自己的笑容,總能讓我們心里暖洋洋的。
段老師,您不停的開發(fā)著我智慧的大腦,讓我越來越聰明,越來越優(yōu)秀。我越來越感覺自己的班級已經(jīng)是明星班級,非常自信和自豪,所以,我給段教師的評價是:黃金棒!
我愛您,段老師。
我眼中的老師作文5
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師,那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇,把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任,她對我們的學(xué)習(xí)緊上加緊,但同時她也是一個天真可愛的女孩。
有一次下課,熊老師拿出許多短繩,讓大家一人一根。熊老師也拿了一個跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友,那么親切,那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴厲,大家都不敢吵鬧。
熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業(yè)她都認真批改,同學(xué)們遇到不會的題目她直到給你說明白才放心。有一次,我因為不細心,又貪玩,作業(yè)寫得很爛而且還有很多題目不會做。熊老師就把作業(yè)里的題目在我再全部講了一遍,直到我弄明白。
老師對我們的奉獻是無私的,她耗費了大量的心血和畢生精力,培育著我們祖國的新一代,老師就一根燃燒的蠟燭,永不熄滅。我愛我們的熊老師。
我眼中的老師作文6
我眼中的語文老師就像一盞燈,在成長的路上給我?guī)硐M;我眼中的語文老師就像一個指南針,在我迷路的時候為我指明方向;我眼中的語文老師就像一本書,在我遇到難題的時候幫助我找到答案。
我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡,歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛,很溫柔。一雙柳眉如彎月,鼻子僵硬,嘴唇紅潤薄,嘴角上揚,仿佛一直在笑。即使臉上有一點點雀斑,她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì),優(yōu)雅的談吐,淵博的學(xué)識。即使她經(jīng)常穿棉襖,棉褲,皮鞋。雖然穿著簡單的,構(gòu)圖,卻有著不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的老師,她不僅教會了我們很多語文知識,還經(jīng)常給我們其他科普知識,豐富了我們的視野,堪稱百科全書。在百科鏈接里,每當我們有什么不懂的地方,老師總會在第一時間幫我們解答。每當我們驚嘆老師的博學(xué),她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:多讀書,你會知道很多知識。
我也很佩服我的老師。因為她不僅學(xué)識淵博,還擅長寫作,所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個大家都贊的好詞,但她每天都沒有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個榜樣,告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。
這是我溫柔博學(xué)的語文老師。
我眼中的老師作文7
進入小學(xué)后,我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮,嚴肅又有愛心,她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節(jié)的時候,朱老師每次彩排練習(xí)時,總對我們說:“做動作時,每位同學(xué)臉上都要掛著燦爛的笑容,手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位,表現(xiàn)出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師,像一位嚴厲的警察,要求我們坐姿、寫姿要正確,眼睛盯著黑板,耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容,做作業(yè)時要仔細認真動腦筋。有一次上課,我趁老師不注意,低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生。
生活中的朱老師,在天陰下雨時,會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學(xué)生病時,會第一時間通知家長接我們?nèi)タ床 。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個個有愛心的學(xué)生。
我很想問朱老師:您是粉刷匠嗎?為何我們在您的粉刷后,綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
我眼中的老師作文8
每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美,有的人認為外表美貌是美,還有的人認為這兩樣都不重要,心靈美才是真正的美。而我心目中的美,是充滿愛心,有耐心,有責任感,對待工作認真負責,有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍!那滿臉燦爛笑容,朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。
記得有一次,我生病發(fā)燒了,劉老師非常焦急。又是給我量體溫,又是給我喝水,還給家長打電話。一直在忙前忙后,那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我,間老師那顆懸著的心才落下來。
生活中,劉老師像慈母一樣,事無巨細的對我無微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上,劉老師卻像嚴父一樣,對我們十分嚴格,容不得一點馬虎。
那是我四年級下學(xué)期時,我的字寫得大不如以前。老師及時發(fā)現(xiàn)了我的毛病,并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規(guī)范,將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”,但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任,這讓我更有信心改正錯誤了。
像這樣的事情,每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母,如厲父,如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。
這就是我眼中最美的老師。
我眼中的老師作文9
我眼中最美老師是孫老師。孫老師,平易近人,對每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學(xué)被老師批評了,老師叫我們倆去辦公室一下,到了辦公室,老師讓我們面壁反省一下,過了十分鐘,老師讓我們轉(zhuǎn)過頭來說:"你們兩個有沒有知道犯什么錯了?"我們兩個一起說:"知道了"。老師說:"什么錯?"我們回答:"我們上課不能開小差的"。老師說:"還有嗎"?我們說:"上課不能講話,不能扔?xùn)|西,老師寫的重要語句要抄下來",老師說:"你們兩個回教室吧。
第二天上課,我們認真聽,老師寫的語句,我們都抄了下來,老師見我們倆這么認真,就一人一個糖,給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來,第二天,第三天,第四天,第五天,老師依然沒有來,我們急了,一聽到楊老師說:"你們英語老師不來了,他的腸胃出血了。"我問,為什么老師腸胃會出血?""因為他在深夜還沒有睡,太疲倦了。"
我們不開心極了,寫信給老師送過去,希望老師會收到我們的信,祝老師永遠健康快樂每一天,我們永遠喜歡你孫老師,她就是我心中最美的老師。
我眼中的老師作文10
窗外是寶藍色的夜空,星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前,我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容,卻又不失尊嚴;她的笑容是那么的迷人,嚴肅起來又是那么令人敬畏;她下課時是那么馬馬虎虎,可上起課來卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯誤的同學(xué)錯了的`事不可以再錯。人總是會犯些錯誤,但只要這個人知錯就改,那這個人不但不會因為犯錯誤而退步,還會更進一步。這次犯錯就算了,下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了,就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當她開心時笑起來十分迷人;當她知道某人犯了同樣的錯誤時,她雖然笑著對你說話,可此時的笑卻又令人十分害怕;當她得意地說起她以前教過的好學(xué)生時,笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴肅起來大家都害怕她,上課時如果紀律不好,她不會隨便停下來,而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學(xué),同學(xué)們就會自覺的安靜下來認真聽講。
想起羅老師,我想哭,又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們,想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文11
老師,我就是一株小草,您就是那溫暖的陽光,總是照耀著我,讓我茁壯成長;老師,我就是一朵小野花,您就是辛勤的園丁,細心照料著我,讓我越發(fā)鮮艷,漂亮;老師,我就是一只自由自在的小鳥,您就是廣闊無邊的天空,讓我無比快樂。
我的語文老師姓安,是個教導(dǎo)有方的好老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和濃濃的眉毛,她有一雙大眼睛,在鏡片下顯得炯炯有神。同時,她也有一對火眼金睛,一但有人在下面搞小動作,她都看的一清二楚。那一張能說會道的嘴,為我們傳授知識。她不高不矮的身子,顯得她十分苗條。
我的老師很嚴格,但都是為了我們好。如果有人沒完成作業(yè),她就會使出她的絕招;蹲馬步,打手板,抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次,一位同學(xué)因為沒完成作業(yè),而被安老師罰抄一篇七百多字的課文,那位同學(xué)抄得頭暈眼花,手都抽開了筋還在抄;還有一次一位同學(xué)沒考好,被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。
我的老師雖然嚴厲,但是也有溫柔的一面。有一次,我在操場上玩的時候,腳下沒踩穩(wěn),摔了一跤,摔得我的膝蓋上流出了血,同學(xué)們看到了這一場景,急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看,嚇得面無血色,趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上,一邊抹一邊問我疼不疼,然后貼上了創(chuàng)可貼,這下面部才有了一點血色。
這就是我的老師,她是一位教導(dǎo)有方、溫柔、嚴厲的老師,我愛安老師。
我眼中的老師作文12
我的語文老師,20歲剛出頭,身材修長,兩道彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛,平時,她總是把漆黑濃密的秀發(fā)披在肩上,再配上一個美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服,像白雪公主一樣美麗。
我的老師還很溫柔善良,但如果同學(xué)們實在太淘氣了,老師也會裝出生氣的樣子鎮(zhèn)住那些淘氣包們。
語文老師滿腹詩書,多才多藝的她很喜歡唱歌,每當她唱起歌的時候,同學(xué)們都沉浸在她美妙的歌聲中。
語文老師還是個有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了,早飯都沒吃,急匆匆地趕去了學(xué)校。一會就餓得頭昏眼花,肚子疼得一蹦三尺高。
語文老師發(fā)現(xiàn)我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭,走過來關(guān)心地問我:“怎么了啊?”我怯生生地說:“早上沒來得及吃飯,可能是餓了!北疽詾槔蠋熞欢〞u我睡懶覺,然而她把我?guī)У搅宿k公室,給了我?guī)灼銍妵姷拿姘屛姨铒柖亲。我津津有味地吃起來,不一會兒肚子就不疼了,真的好感謝我親愛的老師。
這就是我的語文老師,美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學(xué)生,你一定會幸福感滿滿的哦!
我眼中的老師作文13
我們的體育老師——周老師,她是一個既嚴厲又溫柔的人。
瞧!周老師走過來了。她身高中等,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡,但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的,嘴唇紅紅的,牙齒白白的,同學(xué)們可喜歡她了!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨,右手拿著秒表,左手拿著成績單,大步流星地走了過來。
周老師嚴厲地對我們說:“繞操場慢跑兩圈,不準講話,前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)。”話音剛落,同學(xué)們一個個唉聲嘆氣,周老師立馬一個眼神殺了過來,同學(xué)們馬上閉緊嘴巴,抬起腳步,一個跟著一個,開始跑步。
三分鐘過去了,幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳,喘著粗氣,走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空,一個洪亮的聲音從前方傳來:“不許停,跑起來!”
不一會兒,同學(xué)們陸續(xù)到了終點,有的同學(xué)癱坐在地上,周老師又像個好朋友,關(guān)心地對他們說:“剛跑完步,不要馬上坐下來,再走幾步緩緩,要不然會缺氧頭暈哦!”
聽了老師的建議,果真,同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運動完,大家還會拉著周老師一起圍成一個圓,玩貼燒餅的游戲,這時候,她好像變成了調(diào)皮可愛的孩子,和我們一起玩一起樂......
看,這就是我們的周老師,嚴厲的時候是老師,溫柔的時候是和我們一樣的孩子。
我眼中的老師作文14
以前,在我的眼中,所有的老師都是一個樣:嚴肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師。可是,現(xiàn)在,自從劉老師給我們上了《一碗水》之后,我就改變了對老師的看法。
這是三年前的事,那時候劉老師剛來我們學(xué)校。他選擇我們班上第一節(jié)公開課。大家和他不熟悉,心里也沒有底。不過這似乎沒有影響劉老師上課的情緒,劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課,就和劉老師一起說說笑笑。大家還沒有回過神來,就下課了。
星期四,也就是昨天,劉老師又來給我們班上課。同學(xué)們都高興得跳起來。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺得沒有盡興,這次一上課,就連那些平時在課堂上難開金口的同學(xué)也都積極勇敢地舉手發(fā)言。
“章老師和我有什么差別嗎?”劉老師開課的第一句話就這樣問我們。同學(xué)們都很興奮,答案也就紛紜起來。有人說:“您是男的,章老師是女的!
“是嗎?那么你是希望章老師變男的呢,還是希望劉老師變女的呀?”
哈哈哈哈!
講臺下笑聲一片。
瞧!老師的威嚴就這樣被這個劉老師“破壞”得一塌糊涂了?赏瑢W(xué)們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人,讓同學(xué)們感到非常親切,也讓我們更加喜歡劉老師了。
我眼中的劉老師,就是一個大頑童。
我眼中的老師作文15
當我第一天進入小學(xué)校園,坐在一年級的教室里時,我的腦海里就在想:我的老師是高、是矮、是胖、是瘦?正當我在天馬行空亂想時,一個個子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,笑起來的時候像天上的月牙兒,加上兩個深深的酒窩,看起來可愛極了!
她對我們很溫柔,但如果我們不好好上課,她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年,我發(fā)現(xiàn)她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻,那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!
她還會用各種方法來讓我們愛上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認真思考,積極發(fā)言,老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是,下課的時候,老師把我叫去了辦公室,笑瞇瞇地對我說:“你最近表現(xiàn)得特別棒,繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會變得更出色哦!”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力,我接過這份神圣的獎勵,心里牢牢地記住老師的話,開開心心地回到了教室。
這就是我的老師,你們想當她的學(xué)生嗎?
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