“麻煩老師”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的“麻煩老師”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“麻煩老師”作文1
在我們學(xué)校，人人都認(rèn)識董老師。董老師工作認(rèn)真、踏實(shí)，可她就是“麻煩”。
去年，我升入了六年級，我的數(shù)學(xué)老師就換成了這位董老師。
開學(xué)第一堂課，她便自我介紹說：“我姓董，你們就叫我董老師，我不怕任何麻煩�！辈痪茫@位董老師就開始給我們找“麻煩”。
首先，董老師發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)怕麻煩，課堂作業(yè)本上的字跡寫得很潦草，董老師就叫他們重寫。他們寫了一遍又一遍，直到董老師滿意為止。這一遍一遍的寫，董老師就一遍一遍的改，她還真不怕麻煩。
為了讓我們不怕遇上麻煩題，董老師還讓我們做《黃岡標(biāo)準(zhǔn)練》，上面的題目真麻煩，又多又難。其中還要我們估算這本書上有多少個字！唉——真麻煩。而我們的董老師每天還得給全班56位同學(xué)批改這本練習(xí)，想想都麻煩。
最麻煩的要數(shù)班級積分制了。從開學(xué)的第一天起，董老師就給每位同學(xué)的作業(yè)等級、更正情況、課堂紀(jì)律、路隊紀(jì)律、午睡紀(jì)律、考試成績、背書情況、參賽獲獎等等好多方面實(shí)行評分積分制。每天放學(xué)前五分鐘，董老師都會抱著積分表，一個一個的算積分。同學(xué)們覺得簡直麻煩死了，就董老師一個人不覺得麻煩。
“麻煩老師”作文2
老師是一種神圣的存在，對于老師，你的看法是怎樣的呢，下面這篇“麻煩老師”作文400字寫人作文，一起來欣賞一下吧！��！
想必大家的老師都是兇、老、殘暴的吧！但我們的老師可不一樣，她是個中年婦女，不老，不丑，但她有一個“缺點(diǎn)”就是愛找我們“麻煩”。
說起這個，我們還在“地下”叫她“找麻煩”，每到她來值周，我們都小聲地喊著，“完了，完了，今天出門忘看黃歷了，竟碰到了‘麻煩’�！�
有人會問：為什么叫她“找麻煩”，因?yàn)樗焯觳贾瞄喿x作業(yè)，每人要及時把自己的書柜用布擦干凈，去操場的時候還要排著長隊在太陽底下做拉伸運(yùn)動……
以至于我們每天回家都滿頭大汗，累得直不起腰來了。而家長卻表面說過分，實(shí)際上用微信不停地拍手叫好。
有一回，我們班干部已經(jīng)關(guān)好門窗，準(zhǔn)備回家了，誰知老師卻把我們留下來，讓我們做后面的板報。不，不要��！不是有家長的嗎？真討厭，又要吃不上媽咪的愛心晚餐了！
“快點(diǎn)，星星貼紙給我�！薄班牛��！蔽覀円恢迸搅肆c(diǎn)半，幸運(yùn)的`是老師給我們買了夾心餅干。
唉！有這樣一個“麻煩”老師，那些“優(yōu)秀班級”、“團(tuán)體一等獎”……也隨著“麻煩”一起來了。
“麻煩老師”作文3
李老師經(jīng)常說：“我是個不怕麻煩的老師�！笨伤m說自己不怕麻煩，卻經(jīng)常找我們的麻煩。
“作業(yè)不認(rèn)真，麻煩回去重做兩便！”
“試卷沒簽字，麻煩回家簽�！�
“課文不熟，麻煩下課重背！”
哎！總之遇到了這樣的“麻煩”老師，我們的苦日子就來臨了。這不，麻煩又找上門來了。
李老師邁著沉重的腳步走進(jìn)教室。我的第六感告訴我，“麻煩”即將降臨。，果然，不出我所料。
“因?yàn)樽蛱斓男y試成績不理想，麻煩全班同學(xué)抄試卷兩遍，明天麻煩你們重考依照卷子一張卷子。”
聽了這話，我心想：老師啊老師，你自己不怕“麻煩”就算了，還讓我們受罪，真是讓我們無可奈何�。�
也不知道怎么的，自從這個“麻煩”老師到我們班后，我們的英語成績突飛猛進(jìn)，可能是同學(xué)們都怕李老師找自己的“麻煩”，所以都變的自覺起來了。
李老師啊李老師，您真是讓我又頭疼又喜歡啊！
“麻煩老師”作文4
在學(xué)校里，幾乎上過四五年級的學(xué)生都認(rèn)識許老師，她是我們班的語文老師，也是我們五（2）的班主任。
許老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下長著一張能說會道的小嘴。許老師很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有幽默的感覺！非常地招人喜歡，和同學(xué)們相處的很好。
五年級開學(xué)的第一周，剛交作業(yè)，她就找我們的“麻煩”了。一上課，許老師就煞有其事地說：“同學(xué)們，字如其人，有的同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真，撕掉重新寫，每個人的字跡和他的長相有關(guān)，字漂亮的同學(xué)說明長得很好，字不漂亮的同學(xué)……”說著意味深長地看掃視了一圈。
媽呀！言外之意就是說，字不漂亮的同學(xué)就是不可愛嘛！誰愿意做不可愛的人呢？這些同學(xué)望著作業(yè)本吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。等他們把字寫端正、寫漂亮了，再一次把作業(yè)交給老師時，她語重心長地說：“同學(xué)們‘一寸光陰不可輕’，我們花了比別人多一倍的時間來做作業(yè)，值得嗎？”不得不說，這個班主任可真“麻煩”！哎，真麻煩！
說也奇怪，盡管“嚴(yán)厲”班主任不斷找同學(xué)們“麻煩”，班里同學(xué)反而都進(jìn)步了，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，課堂紀(jì)律也變得更好了。我們對“嚴(yán)厲”的班主任也越來越好，越來越喜歡了。
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