放風(fēng)箏小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
在一個(gè)陽光明媚的星期六，我和爸爸去公園放風(fēng)箏。一到公園，我就看到許多綠柳隨風(fēng)飄動，五彩繽紛的花朵盛開。這時(shí)，一股春風(fēng)風(fēng)吹過，真的很溫暖。
我迫不及待地想把鳥風(fēng)箏拿出來。我拿著線圈，我父親拿著風(fēng)箏。風(fēng)來了。我頂著風(fēng)小跑著喊了三、二、一聲，馬上讓爸爸放開風(fēng)箏。我看到我的鳥風(fēng)箏沖出去，越飛越高，最后變成了天空中的一個(gè)小黑點(diǎn)。我的鳥風(fēng)箏好像在和小鳥玩，和白云玩捉迷藏。
放風(fēng)箏真的很有趣！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，晴空萬里，秋高氣爽。小剛、蘭蘭和明明一起去放風(fēng)箏。
他們來到公園的草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。突然，一陣風(fēng)吹起來。他們立刻拿起手上的風(fēng)箏。一只手抓住靠近風(fēng)箏的線，另一只手抓住線圈，快速地向前奔跑。不一會兒，蘭蘭和明明的風(fēng)箏放起來了。只有小剛的風(fēng)箏沒有放起來。他嘗試了好幾次都沒有成功。于是他去請教蘭蘭。蘭蘭耐心地把放風(fēng)箏的方法教給小剛。小剛趁著風(fēng)起了，飛快地跑起來，風(fēng)箏果然像長了翅膀一樣飛起來了，他終于成功了！
三個(gè)孩子在草地上開心地放著風(fēng)箏。三只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔。整個(gè)空間充滿著歡快的笑聲，連小狗也為他們喝彩呢！
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天我和爸媽一起出去到大釗公園放風(fēng)箏。
剛開始我不會放風(fēng)箏，爸爸就耐心的教我說：“首先把風(fēng)箏拿起用力跑，風(fēng)箏就飛起來了。然后就根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向放線和收線，最后掌握好風(fēng)箏飛的方向�！�
經(jīng)過我的努力風(fēng)箏終于飛上了天，可是沒過一會兒我的風(fēng)箏和人家的風(fēng)箏撞架了，我趕忙用力收線，結(jié)果線斷了，我的風(fēng)箏掛在了大樹的頂上。我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
下午終于去放風(fēng)箏了，想了很久的事情，總是被別的耽誤到現(xiàn)在。
歐的風(fēng)箏好酷的，大大的黑三角，什么圖案也沒有。下午，天空下著薄霧，地表沒有風(fēng)，看看湖面知道了風(fēng)向。開始怎么都掉下來，后來來了一陣大風(fēng)，呼——的一下就把風(fēng)箏推上去了，于是慢慢放線，飛的越是高，拉力越大，線盤也越難控制，后來歐手的凍僵了。就那么一直斷斷續(xù)續(xù)地放線放線，直到最后線放完，風(fēng)箏淹沒在霧里，只留一個(gè)朦朧的黑點(diǎn)。于是收線就變地很困難了，足足纏了半個(gè)小時(shí)。很多人也都站在那里看了半個(gè)小時(shí)，盯著黑三角悠悠從霧中走出，漸漸現(xiàn)出形狀。
放風(fēng)箏真是很好地活動，下次是不是考慮可以帶一只過去。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風(fēng)箏的'人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰�？�！它的那條長尾巴多讓人羨慕��！
終于開始放風(fēng)箏。一開始，那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉。我們是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏，所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會掉進(jìn)噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個(gè)冷水澡啊！于是，爸爸飛速收線，風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在草坪上。爸爸說，放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時(shí)候，就要慢慢收繩，讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時(shí)候就要放繩，讓風(fēng)箏飛得更高。
這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到很多放風(fēng)箏的技巧，還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
一天，陽光明媚，小雞去公園里的小河邊放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏飛到了河對岸，小雞急的哭了起來。
忽然，小河里傳來一個(gè)小小的聲音，小雞一看，原來是它的好朋友小烏龜。烏龜問：“小雞，你怎么了？”小雞說：“我的風(fēng)箏不小心飛到河對岸去了。”小烏龜說：“你別哭了，坐在我背上，我馱 你過河去撿風(fēng)箏�！�
小雞撿到風(fēng)箏后，對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜！我們一起放風(fēng)箏吧！”小雞和小烏龜開開心心地放起風(fēng)箏來，它們一直玩到天黑才回家。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天，晴空萬里，真是一個(gè)好天氣，我和幾個(gè)伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。
麗拿著線，潔拿著風(fēng)箏跑，差不多的時(shí)候，潔突然放開雙手，將風(fēng)箏向空中一扔�？墒秋L(fēng)箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒地上。
我們趕緊整理風(fēng)箏，查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細(xì)的檢查，原來是風(fēng)箏的尾巴太輕，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面，這下風(fēng)箏終于飛起來。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。
今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白：生活中處處有學(xué)問，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會有所收獲的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。經(jīng)過一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場放風(fēng)箏。
路上，處處可以發(fā)現(xiàn)春天的氣息，柳樹吐出了新芽，桃樹綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來……到了解放廣場，天空都是翩翩起舞的風(fēng)箏，有可愛的小金魚風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多呀！我們好不容易才找到了一片空地，可以放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿起來，又把線在中間的小環(huán)上綁好，這樣風(fēng)箏就組裝好了。我的風(fēng)箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫了一只美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。爸爸帶著我這個(gè)“風(fēng)箏迷”來到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多啊！天空簡直成風(fēng)箏的樂園：有可愛的“鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動著那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上天。我高興地說：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機(jī)才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽見，它輕輕吹一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過飛機(jī)。我高興得又喊又跳，就像歡快的鳥。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
放風(fēng)箏是玩風(fēng)箏最后一項(xiàng)活動，首先是制作風(fēng)箏，現(xiàn)在制作風(fēng)箏的原材料非常好找，幾乎到處都有，而且價(jià)錢也不貴，我們老年人放的風(fēng)箏都是自己做的，只有年輕人和小孩玩的風(fēng)箏是花錢買的。
放風(fēng)箏是放飛自己的心情，看，在春天一整天、夏天的早晨和傍晚、冬天的下午都有我們老年人的活動身影。
一根絲線牽著萬種風(fēng)箏，漂浮在空中，給天空增添了無盡彩色，真是爭芳斗艷。
每一根絲線都牽動一顆心，每一個(gè)風(fēng)箏在絲線的遠(yuǎn)端都想向更高更遠(yuǎn)的方向飛去，我們的心情就像風(fēng)箏一樣向更高更遠(yuǎn)的方向飛去。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
陽春三月， 迎著強(qiáng)勁的風(fēng)，
春暖花開， 扯緊長足的線，
草木萌發(fā)，放風(fēng)箏作文。 飛呀，飛呀，
北風(fēng)呼呼， 飛過原野，飛過小河、、、、、、
天空藍(lán)藍(lán)， 忽然一陣風(fēng)吹來，
萬里無云。 風(fēng)箏斷了線。
快樂的孩子拿著風(fēng)箏，孩子們笑著說，
不約而同來到草地，我的風(fēng)箏上藍(lán)天。
放飛風(fēng)箏，放飛理想。孩子們放飛了風(fēng)箏，
孩子們的手里， 放飛了理想。
牽著一根長長的線，
一直伸向藍(lán)天。
線的那一端，
系著孩子的歡樂，
系著孩子的夢幻。
孩子們牽著它，
飛跑在湛藍(lán)的草地。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
今天和爺爺去公園的時(shí)候，突然看到眼前飛過一條龍。我一開始很驚訝，后來仔細(xì)一想：“沒有！龍只是傳說，怎么會有真龍？我一定眼花了！是的，一定很耀眼！”我立刻環(huán)顧四周，尋找龍。不是在地上，一定是在天上。我抬頭一看，它在天上。哦！原來如我所想，它不是真龍，而是風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏非常漂亮。它是龍形的，龍昂著頭，高著尾，張牙舞爪，似乎掙脫了束縛，沖破了天空。它有一對大角，后面有一條長尾巴。它全身是金色的。黃金代表希望和高貴，讓人覺得這條龍無比強(qiáng)大。
待續(xù)…
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天，我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前，她告訴我動作要領(lǐng)：開始玩的時(shí)候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時(shí)候可以適當(dāng)放；當(dāng)繩子松了，要及時(shí)拿，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸。微風(fēng)吹過，大蝴蝶風(fēng)箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因?yàn)榕艿锰鞗]及時(shí)停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來越大，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。
我覺得今天很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會了放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春天到了，小花露出笑臉，小草露出它的小綠頭。小明和小芳一起去草原放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏開始了。小明拿著風(fēng)箏，小芳拿著線，瘋狂地跑著。我看到風(fēng)箏隨風(fēng)漂浮。小芳趕緊放下線，然后拿著線把風(fēng)箏放了起來。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏緩緩飛起，飛上了天空。這時(shí)，風(fēng)箏飛得越來越高，像一只自由的鳥。
抬頭一看，天空中有各種各樣的風(fēng)箏，比如美麗的鳳凰風(fēng)箏，可愛的小鳥風(fēng)箏，金色的蝴蝶風(fēng)箏等等。小芳和小明仰望天空，看著風(fēng)箏在空中飛舞。他們非常高興。
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