- 四年級的老師的作文 推薦度:
- 四年級的老師的作文 推薦度:
- 四年級的老師的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】四年級的老師的作文匯編七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的老師的作文 篇1
我們換了一位英俊瀟灑的英語老師,帥氣的他,個頭中等,身材勻稱,健康的皮膚,烏黑亮麗的短發(fā),非常有形,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,可能是因為時間戴久了,已壓出了一道深深印子,他看上去斯斯文文的,很有學(xué)問,他就是我們的英語老師——何云先生。
他上課風(fēng)趣幽默,常把同學(xué)們逗得開懷大笑。記得有一次上英語課,他先讓我們看著書拼讀英語單詞,我們拼的都很認真,然后他用同學(xué)們最感興趣的開火車的方式,讓我們不看書拼單詞,大家一下子來了興趣,紛紛舉起了小手。第一個同學(xué)李天宇站起來雖然說的不是很流利,但老師還是伸出了鼓勵的大拇指,大聲的說了聲:“棒”!又一位同學(xué)站起來響亮而流利的拼出了單詞,老師親切的拍了拍他得肩膀說:“酷斃了!”逗得同學(xué)們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動的非;钴S,同學(xué)們都能聚精會神的聽課,不由得被他這風(fēng)趣幽默的上課方式給深深地吸引。風(fēng)趣的`他,有時也很厲害哦,對我們的書寫要求總是一絲不茍,必須達到工整、漂亮。該背的課文和該默寫的單詞一定要會背誦,達到會默寫,不然絕不會手軟,所以我們從不敢抱著僥幸心理,總是老實、認真的去完成。
我喜歡風(fēng)趣幽默又不失嚴格的何老師,我想你們也一定和我一樣,讓我們愛上英語!愛上何老師吧!
四年級的老師的作文 篇2
我最喜歡的老師,就是我現(xiàn)在的老師“謝依玲”。
謝老師是我見過最“公平”的老師了,通常我們總能感受到,老師們會對某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛,對我們這些普通表現(xiàn)的學(xué)生,就淡淡的'對待,這種偏心,其實我們都感受的很清楚,只是老師不知道而已。
可是依玲老師就不會這樣,她對待每一個人都一樣,不會有差別待遇,所以我很欣賞她,如果有什么事情,她一定會即時處理,絕不應(yīng)付我們,不像很多老師,只是敷衍我們的傾訴,只是聽聽就算了,也沒在管的。謝老師的公平對待,讓我覺得自己很受尊重,自然也就喜歡老師了。
最重要的一點就是,謝老師連暑假作業(yè)都會認真批改。以前只要送出去就下落不明了,或是打個勾就被發(fā)還回來,老師認真的批閱,怕是要花很多寶貴的時間吧!
而且暑假作業(yè)的設(shè)計,老師也很用心。她說如果是寫語文數(shù)學(xué)的話,沒什么意思,所以就說寫日記,學(xué)一點新的東西,比較有趣味,讓我不再厭煩暑假作業(yè)。
所以我真的最喜歡依玲老師了,因為她最公平、最用心,老師!謝謝你。
四年級的老師的作文 篇3
自從我上小學(xué)以來,有好幾位老師教過我,但在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識,又教會我做人的——張老師。
張老師中等個子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的圓臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,直而長的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時,由于我們膽小,不敢回答問題。原想老師一定會生氣,發(fā)火,沒想到老師不但沒有生氣,也沒有批評我們,而是和藹的對我們說:“同學(xué)們,要想學(xué)好語文和英語,就必須要大膽說,這樣既培養(yǎng)了思考能力,又鍛煉了口頭表達能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責(zé)怪你們的,只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的!边@時,我從您的`眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛,這樣的目光只有媽媽才有呀!
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個同學(xué)都感冒了,老師看見了,連忙把他們叫到辦公室,還給他們找了感冒藥喝。她對我們說:“同學(xué)們,你們可千萬不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說,又得耽誤學(xué)習(xí)。再者,你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔(dān)心!”你說,難道這不是慈母般的溫暖嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,張老師,您一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲:老師,您辛苦了,您愛我們,我們也愛您!
四年級的老師的作文 篇4
夢想可以讓我變得很快樂,夢想可以改變我的一生,讓我的人生變得更快樂,更有趣。每個人都有屬于自己的夢想,我的夢想是:當(dāng)一名老師。
我的夢想是想當(dāng)一名老師,因為我的.叔叔就是一名老師。有一次,我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說:“同學(xué)們好,我是某某班的班主任,今天有我給你們上數(shù)學(xué)課,請大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個人在講話,他并沒有打他們,就提醒他們幾句,叫他們不要講話了,認真聽講。叔叔講了幾個題目,就叫同學(xué)們試著做幾題看看,后來,我才知道老師教同學(xué)們做題的方法,如果同學(xué)們學(xué)會了方法,這道題自然而然就會做了。后來,叔叔跟我說:“如果你以后當(dāng)上了老師,你就會知道當(dāng)老師的苦頭。”
所以我一直都有一個夢想,就是當(dāng)一名老師,嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時,我的夢想能完美的成功。到那時,我就是一名成功者。
四年級的老師的作文 篇5
上課了,老師慢慢的走進教室“今天講第三課……”老師有氣無力的說。老師怎么了,怎么這樣了?我的心中充滿了疑惑。我抬起頭來,看了看老師:微微睜開的眼睛;蒼白的臉色……我恍然大悟——老師生病了!
“老師。”我微微站起來說,了“這節(jié)課讓我們寫作業(yè)吧!薄澳窃趺葱!”“我得把這節(jié)課的內(nèi)容都講完!”說著,老師有氣無力的'拿起粉筆,一邊講,一邊寫。一開始班里還挺安靜,可后來就不一樣了,說話的人數(shù)成倍增長,越來越亂,老師看到這種情況就用手敲了敲桌子,讓我們停下來,但是老師的聲音實在是太小了,大概是因為生病沒力氣。
過了好長時間,一陣推門聲引起了我的注意——原來校長來了,我們終于安靜了下來,校長用批評的語氣對我們說:“老師都生病了,還來給你們上課,已經(jīng)很辛苦了,你們還說話,怎么就那么貧呀!”“校長這才消了氣,走了。校長走了之后,班里沒有一個人再說話了。
叮叮叮……下課了,我望著老師遠去的背影,說了聲:“老師您辛苦了!”
四年級的老師的作文 篇6
我敬佩的人當(dāng)然是我們的語文鄭老師了。鄭老師白白的皮膚,黑棕色的長發(fā),長了一雙笑瞇瞇的眼晴。她帶著一副黑色的眼鏡,讓人看起來覺得非常的可愛。
鄭老師是一個特別溫柔體貼有愛心的老師。在平常的學(xué)習(xí)生活中,像媽媽一樣無時無刻不在關(guān)心著我們,照顧著我們。記得上學(xué)期那次四校聯(lián)動考試,我的語文試卷作文部分只寫了一小段,而且這期間鄭老師也來提示過我要趕緊寫作文的部分。可不知怎么回事,我當(dāng)時腦子就是一片空白,什么也想不起來、寫不出來,一直到交卷的時候我也沒有寫。
事后,鄭老師找到我說要和我談?wù),我一聽別提有多緊張多害怕了。我懷著忐忑的心情去找她,想象著鄭老師一定會嚴厲的批評我?蓻]想到的是,鄭老師見到我后,溫柔的笑著對我說:“看你那皺著眉的小腦袋,是不是害怕我說你。俊蔽尹c了點頭。她接著說:“別擔(dān)心,鄭老師找你是想和你談?wù)勑,溝通一下,別緊張放輕松!甭犓@么一說,我那顆懸著的心一下子就不緊張了。后來鄭老師詢問我沒寫的原因,并又給我講解了一遍寫作的要點,同時又囑咐我平時還要多多讀書,這樣才能有知識的積累,寫出更好的文章來。鄭老師這一次讓我好感動,覺得特溫暖。
鄭老師不光對我們好,而且特別有才,讓我非常的敬佩。記得最近一次,鄭老師給我們上了一堂英文課,課上講了一個故事,故事的名字叫《圖書館的獅子》。她用英文給我們講了整個故事,我好驚訝啊!她講故事的時候表情那么豐富,發(fā)音那么準(zhǔn)確,而且講的特別流暢。真沒想到鄭老師語文教的好,英文也說的'這么棒,同學(xué)們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師,她就是我的榜樣,我一定要好好學(xué)習(xí),成為一個像鄭老師一樣有才華的人。
這就是我敬佩的鄭老師,一個有才華、有耐心和愛心,一個讓人尊敬的好老師。
四年級的老師的作文 篇7
我心目中的老師是曹老師這樣的老師。
曹老師的頭發(fā)有一點棕色,嘴巴像一個又小又紅的櫻桃,笑起來的時候露出兩個甜甜的小酒窩,漂亮極了!老師帶著眼鏡,可也擋不住那雙又大又圓的眼睛。老師有時候穿黑喇叭褲,有時候穿圓點裙,有時候穿白T恤,不管穿什么樣的衣服都是美美的.。
曹老師非常的溫柔。有一次,我感冒了,媽媽跟老師請完假,我在醫(yī)院打完針回學(xué)校。老師急切地對我說:“好點兒了嗎?待會兒去打一點熱水喝!苯又嗣业念^,并讓我回座位休息。老師像媽媽一樣關(guān)心著我,我立馬感覺感冒好了很多。
曹老師有時也很嚴厲。記得有一次我和一個同學(xué)用跳繩玩拔河游戲,正玩得開心,被曹老師發(fā)現(xiàn)了。曹老師嚴肅地說:“你們知不知道這樣用跳繩玩拔河很危險嗎?萬一繩子斷了會打到別人或自己的!彪m然曹老師說話很嚴厲,但我知道老師是為了我們好,從那以后我再也沒有拿跳繩拔河了。
我喜歡又溫柔又“嚴厲”、時刻關(guān)心我們的曹老師,長大后我也要成為曹老師這樣的老師。
【四年級的老師的作文】相關(guān)文章:
老師四年級作文05-28
老師的四年級作文05-25
感恩老師四年級作文01-29
四年級作文:我的老師10-13
四年級作文語文老師12-16
熱門四年級的老師的作文09-02
老師的教誨四年級作文06-20
我的老師-四年級作文05-20
精品四年級的老師的作文08-31
老師再見四年級作文10-21