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精選爭吵的作文300字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的爭吵的作文300字4篇,歡迎大家分享。
爭吵的作文300字 篇1
一天夜里,小朋友都睡覺了,小紅的鉛筆盒爭吵了起來。
橡皮說:“我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e的字,小主人就 得被罵了 。修正帶說:“橡皮啊!現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了,都用中性筆了,所以我的.功勞大!”
“我的功勞大,”橡皮大聲地說道
“我的功勞大肯定比你的功勞大!毙拚龓дf
說著又爭吵了起來,尺子說:”你們都別爭了,咱們誰都沒有書包的功勞多。要不是書包帶著我們,我們誰都沒有功勞!
說完,橡皮和修正帶不說了,各自去睡覺去了。它們兩個一晚上都沒睡著,都在想自己不對的地方。書包知道了這件事,早上對所有書,等其它東西說:”其是我們都有各自的功勞,如果沒有鉛筆,橡皮就用不上,如果沒有中性筆修正帶也用不上。所以我們的功勞都是最大的!
書包剛一說完,小紅就就背上書包上學(xué)去了。
爭吵的作文300字 篇2
在三年級的某一天下午,我和我最要好的同學(xué),不知道因為什么原因就吵了起來。
我和她從前根本就沒吵過架,也從來沒對對方發(fā)這么大的脾氣?墒沁@一次,心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大,也越來越兇。放學(xué)的時候,不知道誰又說了她幾句,她竟然委屈的哇哇大哭起來。
我回到家,一想到她放學(xué)的時候哇哇大哭的'樣子,我的心里就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。
我想啊想,想啊想。我到底要不要主動跟她道歉呢:道歉,可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉,我又怕我們的友情不再繼續(xù)。我左思右想:我還是跟她道歉吧,畢竟這件事我也有做得不對的地方。
第二天早上,我鼓起勇氣走到她面前,對她說:“昨天的事是我不好,請你原諒我,我們和好吧!薄白蛱斓氖挛乙灿凶龅牟粚Φ牡胤,我們還是好朋友!”她回答。就這樣,我們和好了。
如果我們在生活中都能寬容別人,為對方著想,我相信,吵架這種事情就會越來越少,總有一天會“滅絕”。人們的友情也會越來越深厚。
爭吵的作文300字 篇3
夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎?還有!薄皢,嗚,你們不能因為我小,所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的`很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。要不是我,小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”
正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習了?所以說,你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭吵的作文300字 篇4
夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的`長處,少一個都不行!贝蠹衣犃硕键c點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團結(jié)合作,才能更好的為小主人服務(wù)。
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