【精品】老師的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
老江是我們的數(shù)學(xué)老師，我們給她取了許多外號(hào)，有：江老、長(zhǎng)頸鹿等等的外號(hào)。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍(lán)色的上衣，黑色的褲子。
為什么叫老江叫作長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)槊看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長(zhǎng)一點(diǎn)，樣子像長(zhǎng)頸鹿，特搞笑。因?yàn)椴弊娱L(zhǎng)，所以我們才叫她叫做長(zhǎng)頸鹿。
為什么說(shuō)她性格古怪呢？她特別會(huì)變臉，她變臉是多么牛逼。上課時(shí)她是嚴(yán)肅，叫學(xué)神上來(lái)回答問(wèn)題是開(kāi)心的，要是回答對(duì)了就很開(kāi)心，回答錯(cuò)了也開(kāi)心。要是叫學(xué)渣學(xué)灰這種極種上來(lái)回答是很嚴(yán)肅，答對(duì)了就只是“有一點(diǎn)進(jìn)步”，錯(cuò)了的話，你拿起你的書(shū)去后面站，然后抄書(shū)里的.公式，20遍差不多，不過(guò)完全沒(méi)有一個(gè)學(xué)渣可以答對(duì)。
為什么說(shuō)老江她臭不要臉呢？因?yàn)槊康缴衔绲谝惶谜n，有她的課的話，她就會(huì)早早的來(lái)，在教室里等待著我們，等到我們來(lái)的時(shí)候，她就讓我們背公式，一個(gè)個(gè)都要過(guò)關(guān)，要是不過(guò)關(guān)，后面站去！還出題讓我們做，要是錯(cuò)了，你就涼涼了！
有一次我在辦公室外面聽(tīng)見(jiàn)老江問(wèn)我們課的老師說(shuō)：“老師們你要不要上課？”我無(wú)語(yǔ)了，老師不上課來(lái)學(xué)校干嗎？喝茶、說(shuō)話，談?wù)勑�，玩手機(jī)嗎？
星期一又快到了，我們要涼涼了！
老師的作文 篇2
我們潘老師是一個(gè)神奇的老師，她神通廣大，有各種各樣神奇的法寶。
潘老師第一類法寶是“表?yè)P(yáng)神器”。其中最令人垂涎的就是那大名鼎鼎的免作業(yè)卡了。如果你得到了免作業(yè)卡，那么就可以免一天的作業(yè)，想想就爽極啦！第二件法寶就是，就是“優(yōu)秀作文章”。如果你得到這個(gè)章，那你的作文就會(huì)進(jìn)入班上的優(yōu)秀作文集啦！第三件法寶就是小有名氣的小笑臉了。如果你作業(yè)認(rèn)真，潘老師就會(huì)掏出“神筆”，畫(huà)上一個(gè)或者兩個(gè)小笑臉，二十個(gè)小笑臉就可以換一張免作業(yè)卡了，所以大家對(duì)于小笑臉都很期待。
潘老師的第二類法寶就是我們俗稱的“大招”了。如果有的同學(xué)像小妖怪一樣，不聽(tīng)話、不守紀(jì)律，潘老師就如同觀音菩薩一樣手托著玉凈瓶，騰著云，駕著霧，來(lái)到了我們的教室里，慢悠悠地從玉凈瓶里拿出一張小紙條，貼在了黑板上，紙條上寫(xiě)著，“小口訣二十遍，抄課文一遍，寫(xiě)作文一篇。”這個(gè)法寶是用來(lái)讓我們遵守紀(jì)律的，這是潘老師的第四件法寶。第五件法寶，就像觀音葫蘆手里的拂塵，潘老師一甩“拂塵”，讓我們寫(xiě)字時(shí)用小毛巾頂在頭上，這是讓我們坐姿端正的法寶。第六件就是我們?nèi)巳硕己ε碌摹爸刈鲎鳂I(yè)章”了。每當(dāng)“小妖怪們”不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)時(shí)，“重做作業(yè)章”就降臨了，得了這個(gè)“大禮包”的同學(xué)一定教訓(xùn)深刻。
《西游記》里的'觀音菩薩，是幫助人們解決困難的，而我們的潘老師呢，就是巧妙地用這六大法寶來(lái)幫助我們成為一個(gè)守規(guī)則的小學(xué)生。
老師的作文 篇3
今天是一個(gè)偉大的日子——?jiǎng)⒗蠋煷蚱屏耸澜缂o(jì)錄：30秒環(huán)游地球。
這到底是怎么回事呢?讓我們回到兩個(gè)小時(shí)前……
劉老師哼著小曲，走在鄉(xiāng)間的小路上，還邊走邊自拍。不知不覺(jué)間，劉老師走上了一道田埂，他定睛一看：咦，田埂上站著一頭牛，這可怎么過(guò)去呢?
這頭牛又大又肥，悠閑地吃著路邊的青草，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，好不快活!
劉老師走上前去，對(duì)牛行了一個(gè)抱拳禮，笑得臉上都是皺紋褶子。他對(duì)牛說(shuō)：“牛兄，可否勞駕您讓個(gè)路，讓小生通過(guò)一下?”
那頭牛瞟了一眼劉老師，搖了搖它巨大的頭，心想：這人是誰(shuí)呀，說(shuō)的`我半個(gè)字也聽(tīng)不懂，不會(huì)是火星人吧?于是它歪過(guò)頭去長(zhǎng)叫一聲：“哞——”
劉老師見(jiàn)牛絲毫不理會(huì)自己，他暴跳如雷，指著牛的大鼻子罵道：“臭牛，你真是太過(guò)分了，真是老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊!今天我就讓你見(jiàn)識(shí)一下我們老劉家祖?zhèn)鞯慕蹬Ｊ苏?”
這回�？陕�(tīng)懂了，它也來(lái)氣了，它走近劉老師，低下頭來(lái)，露出了它那超級(jí)巨大的角，鼻孔里吭呲吭呲地噴著氣，把劉老師嚇得退后了幾大步。
劉老師沖上前去，抓著它的角，翻身上馬，不，翻身上牛，緊緊抓著牛身上的毛，大喊一聲：“駕——”
牛此時(shí)心想：今天我不把你甩飛我就不是一頭好牛!于是牛帶著背上的劉老師，跳躍、飛奔、轉(zhuǎn)圈，你如果此時(shí)路過(guò)一定會(huì)看到：一頭牛馱著劉老師在“旋轉(zhuǎn)、跳躍”，就像是在跳舞。
此時(shí)的劉老師騎牛難下，嚇得臉色發(fā)白，他大聲喊著：“牛大哥，不，牛大爺，你放我下來(lái)吧，我求求你了，我上有老下有小，您網(wǎng)開(kāi)一面啊!”
可這時(shí)的牛已經(jīng)進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)，哪里還聽(tīng)得見(jiàn)，它不停地打轉(zhuǎn)，噴氣，雙眼通紅，不愿停下。
突然，劉老師雙手一松，便飛了出去，接著便是你所看到的。
劉老師飛啊，飛啊，環(huán)繞了地球一圈。30秒后他又遇見(jiàn)了那頭牛。
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