精選謝謝老師的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的謝謝老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝老師的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。

　　教師節(jié)之際，尊敬的汪老師和湯老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　記得四年級(jí)考試前，您總會(huì)說考得好有獎(jiǎng)品。我們都知道您是為了讓我們的成績更好。對(duì)一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，您從沒說過放棄他們，而是去一題一題的教他們，直到他們懂了為止。

　　您的.用心良苦我們銘記在心。老師，有時(shí)我們?cè)谡n堂上說話，您必須要用更大的聲音壓住我們的聲音，所以您的嗓子常常會(huì)啞。老師您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，這都是為了讓我們的學(xué)習(xí)更好。

　　老師，是您讓我們的知識(shí)面更加廣泛。是您讓我們變成大海里的一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。老師，我一定會(huì)在新的學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

　　謝謝您，老師！

謝謝老師的作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無怨言…

　　我的老師和藹、溫柔（顏老師……）。顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……的臉上掛著美麗，富有童趣的笑容。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，所以在我們的眼里顏老師如同可愛而學(xué)問淵博的大熊貓一般。

　　每當(dāng)上新課時(shí)，顏老師、陳老師、吳老師、……總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫生詞練習(xí)，這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。

　　顏老師、顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……你們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的.人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們的燦爛笑容。在教室里，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識(shí)傳授給我們，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……和其他教過我的老師，謝謝你們！

謝謝老師的作文 篇3

　　漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的這句話:"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個(gè)晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".

　　回去后,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那么明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點(diǎn)了,我心里頭想著:"老師啊!不要改作業(yè)了,休息一下吧!"過了一會(huì)兒,我又悄悄的回到了床上睡覺了.不知不覺,天亮了,我馬上起床,走了出去,呼吸著新鮮空氣,我抬起頭望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來.

　　我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫滿了密密麻麻的字,我仔細(xì)一看,原來是老師寫的古詩的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫在黑板上,從而知道您是那么關(guān)心我們.

　　老師,真的謝謝您,讓我們收獲了許多知識(shí),謝謝您對(duì)我們的`關(guān)愛!

　　校園是寧靜的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心里又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音回蕩在寧靜的天空里.

謝謝老師的作文 篇4

　　“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們.在這里,我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師.是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑.如今,我的作文能夠取得今日這樣的成績,凝聚著您的多少汗水啊!

　　記得有一次,您讓我們寫我和書的故事,我回到家想了很久,終于寫成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”,可作文一發(fā)下來,居然滿是紅字的批語,后面寫著:請(qǐng)認(rèn)真修改!下課后,老師讓我去辦公室一趟.我到了辦公室門前,看到老師正在批改作業(yè).于是,我說了聲:“報(bào)告.”可老師還沒有反應(yīng),我只好又說了一聲:“報(bào)告.”老師才回過神來,招收讓我進(jìn)去.我走到了老師的,問道:“老師?”“張旭升, 你這篇作文寫得不怎么好, 老師嚴(yán)肅的說,“你不但沒有把對(duì)書的感情寫出來,而且內(nèi)容也不夠具體.”“老師,那我應(yīng)該怎么改呢?”我問.老師說:“你可以把去和找書的'過程寫出來, 還可以借鑒<<竊讀記的方法來寫.”“謝謝老師!我一定會(huì)改好的�！�

　　第二天,我把修改好的作文交給了老師.當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí),我高興的跳了起來,本子上用紅筆寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”,多么可愛的“優(yōu)”啊!我想:這次多虧了劉老師,這里面蘊(yùn)涵了老師的心血啊!老師不但教會(huì)我寫作,更教會(huì)了我如何做人,所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”.

　　我從心底里感謝這位好老師:謝謝你,敬愛的老師!

【謝謝老師的作文】相關(guān)文章：

謝謝老師的作文11-05

謝謝老師作文09-12

謝謝老師作文06-20

謝謝老師的作文07-23

老師謝謝作文09-10

老師，謝謝作文04-20

老師謝謝你,老師謝謝你作文08-17

謝謝老師小學(xué)作文03-05

【熱】謝謝老師作文04-13

謝謝老師作文【熱】04-13