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精選生活處處有語文作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活處處有語文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處有語文作文 篇1
在課堂上，大家會(huì)學(xué)習(xí)到語文。語文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語文，在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語文，在閱讀時(shí)語文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來，語文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國，貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的`愿望。當(dāng)然，貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開大家的語文知識(shí)。有了語文才有了內(nèi)容，有語文才決定了怎樣貼合適。
語文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎(chǔ)。
大家在草坪上會(huì)經(jīng)常看到一些關(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語句都有著不一般的作用，是用語文知識(shí)譜寫出來的、
生活中的語文處處“飄”，大家應(yīng)該去多多了解語文學(xué)習(xí)語文。語文與生活息息相關(guān)，我越來越喜歡語文！
我打算好好學(xué)習(xí)語文，用語文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)！
生活處處有語文作文 篇2
一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課。
老師講著講著，突然變了話題：“請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子�！�
我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，“咦？這兒什么時(shí)候貼了字的'？”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實(shí)這也是我心中的疑惑，對(duì)呀，這是什么時(shí)候貼的呢？
“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行。”我小聲地念出了這幾個(gè)字，總覺得這幾個(gè)字好像在哪里見到過�！斑@些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。”老師似乎猜到了我的心思，一邊說一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。
回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完整句子是：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時(shí)覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深?yuàn)W的道理！
首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí)，而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博。而在汲取了各方面的知識(shí)以后，更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長”。
次為審問，刨根問底，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問，就如老師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問，并且刨根問底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)。
三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說話�！蔽覀冊谡f話，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。
四為明辨，識(shí)別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到“識(shí)別是非，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷。
五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好，達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語文，在這節(jié)語文課上，真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！
生活處處有語文作文 篇3
語言，文字，簡單流暢，直入人心，形容出了語文這樣一個(gè)扣人心扉，忽明忽暗的不朽光明階梯。
通過這些躁動(dòng)和浮華，生活，也正以莫名的方式，語文，也同樣以奪目的位置，淋漓盡致地如海平面般，巧妙委婉的與天空相吻合，成為我們的濃縮，成為我們的傳遞，成為不堪一擊而驚嘆的能力。
徜徉的文段，歡躍的揮灑，有語文的光點(diǎn)在默默地游離著。那么，就是文字透亮出來的清新，把他們交給了書。精妙，伸展，縮放，有些能夠獲得純醇細(xì)味的片段，泡在作家筆下那些回眸的過渡詞中，帶點(diǎn)明媚，多點(diǎn)散漫，讓語文如一塊泡沫，方正的顛蕩在水上，時(shí)沉?xí)r浮，極具的夸張力，有效的鎮(zhèn)定劑。那些了不起能把玩文字的人，總是能循環(huán)漸進(jìn)的把人們心中一根根強(qiáng)力的警戒線剪斷，而不停地去堅(jiān)強(qiáng)的融化分解，以此來體現(xiàn)“感悟”的語文時(shí)代價(jià)值觀。符號(hào)，雖說是平時(shí)的陪襯，但也在龐大的收集核心，文字和這些符號(hào)——白紙上最慈愛，最無盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什么，或許也是幻覺，一直灌滿人類的交流和親密無間的表達(dá)基礎(chǔ)的語言罷了。
繁華的夜景，生硬的文件，有語文的靈魂在趾高氣昂地叫囂著。我們存活在世界上，離不開的語文細(xì)胞才是人類知識(shí)學(xué)的根本基礎(chǔ)。語文可以用任何肆意地表達(dá)方式來勾勒它，對(duì)了，這也包括任何的思想和行為專屬。我所感受到語文傳達(dá)給我的啟示是值得任何一個(gè)人去用心，用我們的內(nèi)心最珍貴的仰慕去奉誠和傾心。無論是什么用文字和語文聯(lián)合起來的強(qiáng)檔效果，還是一片繁華的廣告牌和一片無人理睬的鼎沸，都是值得尊重的。理想可以拋棄，但語言不可絲毫的放縱，你丟不掉它，因?yàn)槟悴辉雭G掉這完美或者是極限奢華的語文。
語文中的一切，都是你的。
一本震撼的書，一個(gè)形象的廣告，一次大膽的表達(dá)，一門富有絕跡的'人類早已通過語言來爆發(fā)自己的閃光點(diǎn)。它屬于——每一個(gè)名詞、動(dòng)詞、形容詞……如果允許我加一個(gè)詞綴，那我就要留給嘴以及筆墨，因?yàn)樗嫖覀儽磉_(dá)了樸實(shí)的道理或模糊不清的猶然概念，交給了我們一條歷史、教育、久遠(yuǎn)的銀色河流，緩緩地支持著我們的思想、能力及驚人的潛力……
語文、生活、人類，都不是天花亂墜的炫耀，只是我們與生俱來的浪漫本質(zhì)和心里路程。
生活，是風(fēng)雨交加，直入眼簾的沖擊是粘在摩擦之間的摩挲，我們的一切，就是生活和語文。而語文，就是光線，以無數(shù)傳媒的形式讓我們闊步向前。
語言，文字，飛快凝結(jié)，反復(fù)回轉(zhuǎn)，就是語文，就是獨(dú)到的打火石。
生活處處有語文作文 篇4
生活中處處有語文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個(gè)成語是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來在平常的.地方也能學(xué)語文呀！
還有一次家里沒蚊香了。媽媽叫我去買蚊香，到了買蚊香的地方，看見他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無蚊看，原來他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒有蚊子。原來在買東西也可以學(xué)語文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買來一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來的。這真是太有趣了。吹出來的吹是吹風(fēng)的意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對(duì)這些打廣告的說，不要亂寫錯(cuò)雖字，這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說，別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。
生活處處有語文作文 篇5
生活中到處都有語文，語文也有很多種，它可以讓你得到很多知識(shí)，讓你的生活更加精彩，給你帶來無限快樂。
電視上的廣告，書上的知識(shí)等，都是和語文有關(guān)系的。語文是奇妙的，語文更是有趣的。
語文書課本上的第六課《理想》，這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法，這樣一寫，讓我們更加容易記，讓我們更加的被這篇文章吸引，這一段也寫出了理想的境界很高，也說明了理想的總意義。
電視上的廣告有很多知識(shí)，書上的知識(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的`東西，我們要多多學(xué)習(xí)這些知識(shí)。除了這些還有很多地方有語文。
花壇草坪上的告示牌：“小草在成長，請勿打擾。小草在睡覺，請勿打擾�！笔程玫母媸九疲骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。請節(jié)約每一粒糧食。”電視上的保護(hù)眼睛的提示：“眼睛是心靈的窗戶，讓你的眼睛休息一下吧！”電腦上的網(wǎng)絡(luò)名詞：“看不懂不叫看不懂，叫——暈 等，”這不僅說明了“生活處處有語文”。還說明了時(shí)代在變化，科技發(fā)展也在不斷的進(jìn)步。人民的生活水平都在不斷的提高，生活環(huán)境也越來越好，文化水平也在一路上升，這些證明了語文是無處不在的，語文是不可以缺少的。
語文在生活中處處都有，我為我們是中國人，能學(xué)到語文，感到無比的自豪。
生活處處有語文作文 篇6
“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……
唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�
書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說的'是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
生活處處有語文作文 篇7
書，是人生，書如人的心靈一樣潔凈；書，是干渴時(shí)的泉水；書，是無知的良藥；書，是引導(dǎo)我們成功的箭頭；書中包含了無數(shù)的知識(shí)，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。
暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島生存了28年。這對(duì)于每個(gè)人的28年，也許是昨日的風(fēng)景，也許是逝去的過去?。。但這28年，對(duì)于魯濱孫而言，就非同一般了—這28年，磨練了一個(gè)人的意志；這28年，改變了一個(gè)人的命運(yùn)；這28年??他在孤島上生活樂觀以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)
生活的勇敢必將帶給正處在逆境的`難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會(huì)明白真正的含義，更多的是每一個(gè)有心人所發(fā)出的感慨！一個(gè)人一定要在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)的生存，微笑的面對(duì)人生。
魯濱孫一個(gè)人能夠這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢？在生活上，我們這些無知而錯(cuò)過許多幸福的時(shí)刻，衣來伸手，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事，而面對(duì)一些人生成長道路的坎坷，唯一只有恐懼與緊張，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活。
學(xué)習(xí)魯濱孫的人生，一個(gè)人，無論在怎樣的逆境，即使痛苦，也要勇敢的嘗試，相信一切的奇跡。從今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，時(shí)刻對(duì)自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎？
人生如書，點(diǎn)亮心扉；語文如海，引導(dǎo)人生。
語文，無處不在�，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪墊在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。
而語文，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。因?yàn)橥趺烧f過：“什么是散文？一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說？一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說�！笨梢娦≌f的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但在這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比了。路邊的野花野草就好象標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無處不在。
置身與青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會(huì)覺得心曠神怡。再閉上眼，靜靜傾聽：“周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音，還有??云的聲音，山的聲音，天的聲音??讓人好象忘卻了
生活處處有語文作文 篇8
我們的生活，處處都存在著語文，如果沒有語文，那就一點(diǎn)兒事也做不成。我們連說話都運(yùn)用了語文，例如一個(gè)人讓你去西方吃飯，你偏偏向東方向去。一個(gè)人在罵你，你卻什么都不知道，這就是沒有學(xué)好語文。
有一次，我和爸爸到岳陽去旅游的`時(shí)候我走著走著走到一個(gè)地方突然要上廁所，我四周看了一眼，看到一家網(wǎng)吧的旁邊有一家?guī)掖掖业呐苓M(jìn)去上完了廁所，我沒有沖水，準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見一個(gè)告示牌，上面寫著來也匆匆去也沖沖哦！原來才知道這是什么意思，我去沖了水就走了，我和爸爸走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤上，看見一張卡車，上面寫著請勿吻我我和爸爸笑了起來，我走到一條街看到一家服裝店里的一件T裇上寫著有錢不是問題，問題是沒有錢。我們游玩了一天，就回家了。
我們生活超人是處處有語文呀！
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