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老師作文

時間:2023-04-20 15:22:48 老師作文 我要投稿

【精品】老師作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】老師作文三篇

老師作文 篇1

  今年,我們班新來了一位體育老師。雖然只上過他的兩節(jié)課,但他在我心中留下了難以磨滅的印象。

  他,一頭烏黑的頭發(fā),一張英俊的臉,一雙又黑又亮的'眼睛,高高的鼻梁,一身健壯的肌肉。

  他,人長得帥,教書育人的脾氣也帥——堪稱魔鬼。一開學(xué),他就給我們立下了許多規(guī)矩:

  1每節(jié)體育課每人在400米的操場上跑5圈,不能抄小路!

  2每節(jié)體育課做100個下蹲,必須蹲下去!

  3每節(jié)體育課繞操場蛙跳2圈。

  4每節(jié)體育課在太陽下站10分鐘,雙手自然垂下,雙腳并攏,抬頭挺胸,不能動。

  5只要跑步?jīng)]跑完,再罰10圈;下蹲沒做完,再罰200個;蛙跳沒跳完,再罰5圈;站沒站好,罰15分鐘。

  6一節(jié)課如果沒做完,下課繼續(xù)。上課時沒做完,下節(jié)課繼續(xù)做。

  第一節(jié)課時,我們班許多同學(xué)都不相信。有一些同學(xué)故意沒有做完,被體育老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果悲劇了,被老師罰了個痛快。

  當(dāng)然,體育老師也有慈祥的一面。一些女生跑不動的時候,體育老師也會讓她們不要跑了。雖然男生沒有像女生那樣的“vip”享受;但是,如果有個別大胖子跑不動的時候也會讓他們休息的。

  這就是我們班的體育老師,一個名副其實的魔鬼老師。

老師作文 篇2

  每當(dāng)畢業(yè)時,我都會用心回憶一次我的老師,這一次,我回憶的是我初一年級的語文老師,是她帶著我走入了文學(xué)的世界,走進(jìn)了心靈的世界。

  一直以來,我都是一個內(nèi)向的孩子,不敢與人交流,不敢與人成為朋友,甚至于不敢和老師說話。然而,就是這樣的一個我,被我初一時的語文老師看見了,她向我伸出了溫暖的手。她時常找我談心,也時常幫我修改作文。我的作文不是我們班寫得好的,卻是她最用心去看,去修改的.。當(dāng)我問到老師:“老師為什么對我那么好?”時,老師她只是笑一笑,說喜歡我這個學(xué)生。

  直到這位語文老師因為工作調(diào)動的原因,離開了我們學(xué)校,去到很遠(yuǎn)的地方之后,她寫信來告訴我說:“因為她看見我,就像是看見了曾經(jīng)的她自己”是這樣的原因,老師一直關(guān)心著我,她知道我內(nèi)向到不敢與人交流的原因,她了解我的難言之隱。

  這位老師教會了我如用日記與自己對話,也教會了我如何與天地來往。她不要求我去與人接觸,她只是告訴我用心去觀察生活,她教我去看天空,去看大地,去看河流和山川,也教去看一朵朵飄過我們頭頂?shù)脑,她說它們都會說話,只是很少有人傾聽,她說小樹兒也會說話,只是我們沒有與其談心,她說晚霞是在為我們獻(xiàn)舞,也說流光溢彩的夢。老師說的那一切打開了世界,既打開了文學(xué)的世界,也打開了我心靈的世界,讓我在與天地來往的時候,便知曉了生活的秘密。

  現(xiàn)在我還與這位老師在偶爾通著信,以后也還會繼續(xù)通信,只是她畢竟是在我初一時候出現(xiàn)的老師,在初中畢業(yè)之時,我想提前回憶一下與她的來往。

老師作文 篇3

  今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師臨時有事,便要求同學(xué)們要遵守紀(jì)律,不要大聲喧鬧,另外還布置了一些作業(yè),便急匆匆的走了。

  老師前腳剛走,教室頓時活躍起來。原來鴉雀無聲的班級,此時卻亂成了一鍋粥,鬧哄哄的。

  只見同學(xué)們有的玩,有的看漫畫書,有幾個女生,還圍在一起聊天呢······

  大約過了十分鐘,樓梯口傳來了“嗵嗵嗵”的`腳步聲,一個男生驚呼的:“老師來了!”同學(xué)們驚慌失措,都趕忙停下手中的事,拿過數(shù)學(xué)課本,假裝寫起作業(yè)來。

  門被推開了,可進(jìn)來的不是數(shù)學(xué)老師,而是一位小巧的女生。原來她肚子疼,剛才出去上廁所。

  “唉——”大家如釋重負(fù)地嘆了口氣,又繼續(xù)玩了起來。

  這回,大家鬧的更兇了,仿佛這里不是教室,而是同學(xué)們自由的天地。

  “嗵嗵嗵”,又傳來了一陣腳步聲。同學(xué)們意識到老師可能真的來了,急忙坐得端端正正,捧著書認(rèn)真地看起來。這時,教室里安靜地連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。

  數(shù)學(xué)老師推開門,見我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”,直夸我們班紀(jì)律好。

  !老師不在的時候······

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