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精選四年級(jí)的老師的作文300字集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
理想之于所有人都是有的。我是一個(gè)三心二意的人，曾經(jīng)我想當(dāng)飛行員，想當(dāng)音樂(lè)家，還想當(dāng)翻譯員，但是現(xiàn)在只想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
之所以想當(dāng)人民教師，是因?yàn)槲易约含F(xiàn)在雖然能學(xué)到知識(shí)，但在一些生活條件并不好的農(nóng)村，山區(qū)里，依然有許多小朋友因?yàn)榧依锷顥l件不好，而耽誤了自己的大好時(shí)光。
受到良好的教育，就可以為自己將來(lái)美好而快樂(lè)的生活，打好必須的`基礎(chǔ)條件，如果沒(méi)有受到良好的教育，那他（她）們的生活將會(huì)是怎樣呢？
所以，現(xiàn)在我不管遇到了什么挫折、困難我都要微笑著“迎風(fēng)而去”。這樣我才可能完成之于我自己最重要的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
憑借我現(xiàn)在的成績(jī)，要當(dāng)一名人民教師，也許還有點(diǎn)兒不切實(shí)際，但我一定會(huì)更努力的去完成我的理想。
相信我！一定可以的，加油吧！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的園丁。
鄧?yán)蠋�，你為我們付出了太多太�?/p>
那天早晨，我們到你那里背書(shū)，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
鄧?yán)蠋�，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)你的懷抱，經(jīng)過(guò)這3年的相處，心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋�，我�?huì)銘記你的'諄諄教誨，我會(huì)努力讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁之材。
楊老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽(yáng)，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂(lè)！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我有一個(gè)老師媽媽，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說(shuō)作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問(wèn)了一個(gè)難題，全班同學(xué)都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我啊！媽媽老師叫得正是我，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)“你是老師的孩子你一定要把書(shū)本難題學(xué)會(huì)，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的孩子要這樣辛苦�！�
我夜以繼日的把書(shū)里的`難題目都學(xué)會(huì)，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目，我想不起來(lái)這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了，因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了，我一放學(xué)就奔向房間痛苦，我的媽媽來(lái)到我房間用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半，不學(xué)另一半�。 甭�(tīng)了這句話，我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完，不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師，是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
當(dāng)我從三年級(jí)升上四年級(jí)的時(shí)侯，知道這學(xué)期語(yǔ)文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任，于是大家就七嘴八舌地議論起來(lái)。
起先，我們以為楊老師教一定很兇，所以大家安安靜靜地做著，不敢出聲，但是經(jīng)過(guò)老師那微笑自我介紹以后，我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個(gè)子矮矮的，身材中等，他有一個(gè)聰明的腦袋裝著很多知識(shí)，下面有一雙明亮的眼睛和一個(gè)鼻子，還有一個(gè)小巧玲籠的嘴巴。
上他的課，我們向來(lái)無(wú)拘無(wú)束，非�；钴S。他總是有意無(wú)意地提一些難的.問(wèn)題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也不感到緊張。我們講錯(cuò)了誰(shuí)也不怕，他也不責(zé)怪，反而笑著說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次有機(jī)會(huì)。”不多久，我們班那些膽小的同學(xué)也能夠舉手回答問(wèn)題了。
說(shuō)來(lái)也是奇怪，就是在笑聲中，我們班紀(jì)律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加強(qiáng)了，很多事自己作主。板報(bào)也辦的不錯(cuò)，全校被評(píng)為先進(jìn)班呢。
�。『退谝黄鹂偸窍裰呐笥岩粯�，不可能無(wú)話不聊。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
我心目中的老師是那和藹和親的莫老師，盡管她現(xiàn)在不在教我們了，但我覺(jué)得莫老師依然在我們身邊。
她長(zhǎng)著金絲般濃密的頭發(fā)，那秀麗的臉龐刻畫(huà)了那一雙黑寶石般的眼睛，那雙眼睛好似會(huì)說(shuō)話一樣，那血會(huì)紅的嘴巴上刻著鼓勵(lì)的話。瞧！我感覺(jué)我寫(xiě)作文的這一瞬間莫老師仿佛在我身邊在看我寫(xiě)作文。
莫老師幫助我的時(shí)候還歷歷在目。有一次，我準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是我發(fā)現(xiàn)我竟然把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，莫老師對(duì)我和藹和親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把我的語(yǔ)文書(shū)借書(shū)給你就是了�！闭f(shuō)著莫老師就把語(yǔ)文書(shū)弟遞給了我。我雙手接過(guò)書(shū)，感激涕零的望著莫老師那慈祥的臉。上完這堂課后，我想這是最好的語(yǔ)文課。
還有一次，我胡亂地寫(xiě)了一篇作文交上去，發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，老師在作文后面居然寫(xiě)了許多鼓勵(lì)我的話，立刻激起了我對(duì)寫(xiě)作的熱情。
莫老師，您是辛勤的.園丁培育著我們；您還是廣闊的天空滋潤(rùn)我們；您甚至是大地哺育著我們。莫老師，您是我心目中最好最和藹的老師！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
老師我想對(duì)您說(shuō)：您每天都像園丁一樣來(lái)照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來(lái)到學(xué)校來(lái)教我們學(xué)習(xí)，您就像那蠟燭一樣無(wú)私的為我們，您捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去。您這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不要半點(diǎn)回報(bào)，您就像初升的太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻(xiàn)，我們卻一點(diǎn)也不知道，我們上課時(shí)，不聽(tīng)課，下課時(shí)還打鬧，我們辜負(fù)了您的一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹(shù)，在夏天時(shí)您用綠蔭來(lái)讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽(yáng)，在冬天時(shí)溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚(yú)，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的`熱和光
老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時(shí)光里無(wú)悔的將真情傾吐。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
我們班的老師個(gè)個(gè)都是"武林高手"。為什么這么說(shuō)呢?讓我給大家一一道來(lái)。
數(shù)學(xué)老師，駱老師：她就是傳說(shuō)中的"罰人大王"。知道為什么這么說(shuō)嗎?那是因?yàn)椋喝绻骋煌瑢W(xué)不守紀(jì)律，那么，駱老師就讓那個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)單詞500遍。從此以后，我們班紀(jì)律都非常好，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。
英語(yǔ)老師，黃老師：她是名副其實(shí)的"侃王"。每當(dāng)英語(yǔ)課，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)呆，她就會(huì)開(kāi)口說(shuō)："我們班有一個(gè)同學(xué)，他不知在干嘛，看著什么，難道那是黃金么?"侃王"還有一絕招："粉筆炮彈"那次，一同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)兒，老師用手里的粉筆頭一扔，那同學(xué)被老師順利"爆頭"。
我們班還有別的`老師，今天我介紹一下這兩個(gè)，你的老師怎樣?也介紹一下吧!
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