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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-14 23:42:20 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文集合5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文集合5篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光豪不留情的躍出手指的縫隙。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟變成六年級(jí)的大哥哥,回想過(guò)去的`學(xué)習(xí)生涯,有酸甜苦辣。面對(duì)即將要走向中學(xué)的路,還是對(duì)小學(xué)有點(diǎn)念念不舍!

  過(guò)去的我,雖然成績(jī)總保持優(yōu)秀,但是有許多方面還是做得不夠好,我真想做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,我相信我會(huì)做得比別人更好。因?yàn)槲沂且粋(gè)讀了六年書的孩子,一到六年級(jí)總是經(jīng)歷了許多事情,在每次的成長(zhǎng),我心里都有了個(gè)底,想把它運(yùn)用在以后的學(xué)習(xí)上,但我想如果讓我再來(lái)一次,我一定都會(huì)把不好的習(xí)慣全都改正過(guò)來(lái)。

  如果,讓我再做回一個(gè)小學(xué)生,我不會(huì)再像過(guò)去的我一樣只顧著玩,完全沒(méi)有為以后的學(xué)習(xí)著想,我應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)知識(shí),在家中還得要學(xué)一些課外知識(shí),因?yàn)樾r(shí)候的貪玩導(dǎo)致了我現(xiàn)在課外知識(shí)的缺乏;再看看我二年級(jí)時(shí)買的一套書,已經(jīng)舊了,每一頁(yè)上還殘留著一滴滴墨水的痕跡,這套書大概是兩百元吧,當(dāng)時(shí)我就拼命哀求媽媽去買,媽媽無(wú)可奈何的買下了,我當(dāng)時(shí)根本就是看著這一套書的封面漂亮,我想著這么多人買我不能輸給他們,我也得買,我還覺(jué)得書貴那書一定很高級(jí),F(xiàn)在回想起來(lái)我深深地覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是那么的愚蠢!買書并不注重外表與價(jià)錢,而是書的內(nèi)容。于是我買回來(lái)時(shí),三分鐘熱血的翻了幾頁(yè),就在也擺在那里沒(méi)動(dòng)過(guò)了!如果,再讓我做回一個(gè)小學(xué)生,我一定會(huì)把整個(gè)人都投入到書里邊去,與書融為一體。

  當(dāng)時(shí)我如果這樣做,會(huì)導(dǎo)致我的課外知識(shí)缺乏嗎?

  大家說(shuō),我這個(gè)美好的愿望能如愿以償嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  上個(gè)星期一,弟弟感冒發(fā)燒了。爸爸媽媽為了照顧弟弟,他們晚上便陪著弟弟睡覺(jué),跟弟弟一起說(shuō)笑。我羨慕極了。我對(duì)弟弟說(shuō):“爸爸媽媽能陪著你,你好幸福呀!”弟弟聽了,氣得他火冒三丈,我笑著跑回了我的臥室。

  過(guò)來(lái)兩天,弟弟的病好了,我卻感冒了。媽媽給我量體溫,哇!四十點(diǎn)五度!媽媽大吃一驚,急忙帶我到小區(qū)的社區(qū)門診給我打了退燒針;氐郊也痪茫瑡寢層纸o我量了體溫。“三十九點(diǎn)七!”媽媽焦急地說(shuō)。爸爸說(shuō):“我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院吧!”媽媽想都沒(méi)想便說(shuō)“行!

  來(lái)到人民醫(yī)院,醫(yī)生先讓我抽血化驗(yàn)。抽血時(shí),我雙眼緊閉,咬住牙,等待醫(yī)生給我抽血。這時(shí)我感到有針扎到我的胳膊上,我大叫一聲:“哎呀!”媽媽笑著說(shuō):“你叫什么呀!已經(jīng)抽好了,快點(diǎn)走吧!蔽乙贿呑咭贿吙嘈χf(shuō):“抽血可真疼呀!我再也不想過(guò)這樣的.幸福生活了!”老爸一臉壞笑地說(shuō):“你的幸福生活還沒(méi)到頭呢!”我嘆了口氣說(shuō):“老天爺呀,你救救我吧!”

  接下來(lái)我又去做了皮試,做完了皮試又去輸液。

  輸完液,天已經(jīng)黑了,星星困得不停地眨眼;氐郊依,弟弟和爸爸模仿著我的口氣說(shuō):“谷雨好幸福呀!有人陪你玩,還陪你說(shuō)笑,一天打了四針。你真的好幸福呀!”我惱羞成怒地追著弟弟,我們打著、鬧著、笑著。我想:以后我要多喝白開水,好好鍛煉身體,再也不過(guò)這樣的“幸福生活”了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  這是一件令我無(wú)比后悔的事情。它讓我明白了一個(gè)道理:抄,就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒

  四年級(jí)我又換了一個(gè)新的同桌,從此,我就和他約定好在老師聽默寫的時(shí)候互相抄襲。因此每次都到了相當(dāng)好的成績(jī)。這次我們依然如此——

  “叮鈴鈴……”上課了,老師挺胸抬頭走進(jìn)了教室,坐在講臺(tái)上的椅子上,嚴(yán)肅的說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們拿出聽寫本,準(zhǔn)備聽寫!币娢覀儨(zhǔn)備好了,就開始聽寫道:“乳名——乳名——!

  “乳名”“乳”?糟糕“乳”字我不會(huì)寫,幸好,我還有同桌,我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。于是,我看看周圍,趁老師和同學(xué)沒(méi)注意的時(shí)候,悄悄的用手臂碰了碰同座的手關(guān)節(jié),小聲的說(shuō):“乳怎么寫?”同坐接到了我的“求助”后,左看看,右看看,見沒(méi)有人注意,連忙把本子移過(guò)來(lái),我快速的瞟一眼,心里暗想:哦,原來(lái)是這樣寫呀!接下來(lái),我一連有好幾個(gè)字不會(huì)寫,都用同樣的方式解決問(wèn)題,同桌也是如此。聽寫完畢了,老師叫我們檢查檢查,正在這時(shí),同桌踢了踢我的`腿,我往下一看,只見他踢來(lái)一張紙條——不如趁這會(huì)兒我們來(lái)對(duì)對(duì)答案?看完后,我對(duì)他做了個(gè)手勢(shì),表示同意。就這樣,我們又拿到了一個(gè)好成績(jī)。

  到期末考試了,我又遇到了以前聽寫我不會(huì)的字、古詩(shī)和名言,可我怎么也想不起來(lái)。怎么辦,我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安,晚上睡也睡不著覺(jué)。

  拿通知單了,我考了一個(gè)不理想的成績(jī),因?yàn)槟切┳、古?shī),我全體扣分,回家后屁股還遭到了媽媽的板子,可悲呀!是的,平常抄,能得到好成績(jī),可那都是虛偽的;只有我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),才能得到終究的回報(bào)!我便下定決心改,現(xiàn)在我做到了!

  這就是一件令我難忘的事。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  著名漫畫家華君武畫的《假文盲》,使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。

  《假文盲》這幅漫畫中畫著四個(gè)的男人站在“母子上車處”等候上車,而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板,他穿著棉大衣,雙手伸進(jìn)衣兜里,眼睛注視著前方,對(duì)婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的`軍人,他身穿草綠色的軍裝,腳上穿著解放鞋,頭上戴著一頂軍帽,他眼睛微微閉著,心安理得,假裝沒(méi)看見那幾個(gè)字,顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著一副眼鏡,像個(gè)退休老干部,一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生,身穿一件白色大褂,戴著口罩,一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑:看他們都是一副有文化的樣子,怎會(huì)不識(shí)字呢?不會(huì)是假文盲吧!現(xiàn)在的人怎么這樣啊,不顧別人的利益!唉!想著便嘆了一口氣,無(wú)可奈何地站在一旁。

  難道那四個(gè)大男人是文盲嗎?難道他們真的連“母子上車處”這五個(gè)連一年級(jí)學(xué)生都會(huì)的字,會(huì)看不懂嗎?不!他們并不是不認(rèn)識(shí)字,而是缺少社會(huì)公德心。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫,它嘲笑了那些沒(méi)有公德心的人。為了自己的利益,裝得像一個(gè)不識(shí)字的文盲,而忽略了在我們身邊應(yīng)該照顧的人。其實(shí),像這樣的人還真不少。在生活中,類似的事情也會(huì)常?吹。我們平時(shí)看見有些人對(duì)一些標(biāo)語(yǔ)視而不見,好像一個(gè)文盲。比如,在“請(qǐng)勿喧鬧”的標(biāo)語(yǔ)下,他卻大聲地嚷著;在“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語(yǔ)下,他把空氣變成了煙霧,亂彈煙灰。

  因此,人們要努力提高自己的道德修養(yǎng)。希望“假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少,文明能開遍大地,我們也要爭(zhēng)做一名文明人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  在生活中,我也品嘗過(guò)酸甜苦辣。其中有一件事讓我記憶猶新。

  記得小時(shí)候,我在奶奶家和晶晶一起玩,奶奶給我和晶晶一人一塊令人一見就流口水的奶糖,我把糖放在鼻子邊聞聞——!好香啊!我和晶晶誰(shuí)也不舍得吃掉這一塊奶糖?晌铱偢杏X(jué)嘴巴癢癢的,糖果的甜味誘惑著我,似乎把我引進(jìn)了糖果的世界。我忍不住咽下了一口口水,但嘴里的口水總是不停地往外涌,恨不得把那塊糖一口吞下!拔覀儊(lái)個(gè)吃糖比賽吧!膘o靜一邊說(shuō)一邊用水靈靈的大眼睛看著我!翱凑l(shuí)吃得快!”我一口答應(yīng)了,我們迅速把糖紙剝開,開始了吃糖比賽。

  我們各自把糖吃進(jìn)了嘴里,我感覺(jué)味道甜甜的,有一種蜜汁似的味道,真是好吃極了!

  突然之間,我又想出了一個(gè)主意,說(shuō):“我們比比誰(shuí)吃的`糖大!”我們使勁把糖往嘴里頂,伸出舌頭讓晶晶看到糖塊。晶晶也學(xué)我我的樣子把糖從嘴里頂了出來(lái),讓我看到!拔铱床灰娔愕奶!”晶晶使勁地踮起腳尖,往我嘴里細(xì)看。我使勁地把糖往嘴巴外面推。“哎呦——”一不小心糖吐到了地上,那是因?yàn)槟_邊的狗狗咬了我一口,而我把腳踩到了糖上。“你這條臭狗!爛狗!”我沖著狗大喊,狠狠地踢了它一腳,踢地狗狗落荒而逃,一溜煙地不見影子。我扣把腳下的糖,戀戀不舍地看被踩壞的糖!半y道你還想吃了這樣糖嗎?”晶晶用嚴(yán)肅的諷刺得說(shuō)我。我只好不情愿地把糖扔掉,我眼睜睜地看著晶晶嚼著糖,我只好不停地咽著口水?粗粗,情不自禁地流下了眼淚:“媽媽——嗚——我——要吃糖!”我忍不住哭啊哭。

  現(xiàn)在回想起這見事情,感覺(jué)有些可笑。感謝時(shí)光老人,把以前的事情編織了以一個(gè)美麗的童話,永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

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