感受的作文集合[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　如潮的掌聲，讓我湮沒在無邊的幸福里。無論是誰，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰與鼓勵，可我覺得，再多的語言也不抵那一片真誠的掌聲。——題記

　　在我初來乍到時，周遭沒有一個熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了，常常一個人坐在位置上看著窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時與玩伴“打仗”的快樂時光，忍不住笑出聲來。結(jié)果只會引來鄰桌鄙夷的目光。

　　那一天，卻徹底改變了我……

　　那天，老師在作文課上出乎意料地說我作文寫得不錯，讓我上臺來讀一讀。這一切來得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負(fù)老師對我的期望，一時我不知所措。

　　正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節(jié)奏的`掌聲里，我聽出了鼓勵與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當(dāng)中，有的人不可思議地?fù)u搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說，“像你那樣的人，也配寫出好文章么？”有的人眼神里充滿期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點走上講臺。

　　在這掌聲里，我很快平靜了下來，因為我相信大多數(shù)同學(xué)是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來讀好這篇文章，爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

　　在如潮的掌聲中，我走上講臺，鎮(zhèn)定下來后，我開始認(rèn)真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本，我有些口干舌燥，在第七段讀完后，我停下來舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿心間，不小心溢了出來，成了婆娑的淚……

　　又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。

　　我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺，焐得我心里發(fā)燙。窗外，春暖花開；心里，掌聲澎湃！指導(dǎo)老師：葉裕兵

感受的作文 篇2

　　我住過高樓大廈，欣賞著大都市的夜景，也住過豪華氣派的洋房，享受著很好的`物質(zhì)生活。但我最懷念的，還是寧靜的鄉(xiāng)村生活。

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。雖然這里的生活條件并不好，但是景色很美，空氣也很淸鮮。早晨，天空中升起了一輪紅日，小鳥在枝頭歡快地歌唱。許多大人都下地干活了，我也和鄰居家的小朋友一起做游戲。中午，太陽照射著大地，好熱呀！像火烤一樣。干活的人都回來吃飯，然后就躺在床上睡著了。下午，大人們又出去干活了，我就在家寫作業(yè)。到了傍晚，許多人家都吃過飯了，大家坐在門口一起拉家常。漸漸地，天就黑了，皎潔的月光照遍了大地。每個人都回家睡覺了。我們睡在屋頂上，吹著徐徐的涼風(fēng)，早忘了這還是炎熱的夏天。

　　鄉(xiāng)村的生活真是太有趣了，我越來越懷念鄉(xiāng)村的生活了。

感受的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓(xùn)。我們二。三。六年級進(jìn)行了軍訓(xùn)的成果，先是二年（一）班出場，進(jìn)行會操展示表演， 然后，二年（二）班先去準(zhǔn)備一下，看著二年（一）班的同學(xué)展示，我們也響起了掌聲，二年（一）班會操完畢了，到二年（二）班出場了，二年（三）班到后面操場準(zhǔn)備，二年（二）班會操完了！我們又一次響起了掌聲了！到二年（三）班出場了！二年（四）班去操場準(zhǔn)備，二年（三）班 會操完了，到二年（四）班出場了，三年（一）班到操場準(zhǔn)備，二年（四）班會操完了，到三年（一）班出場了。

　　終于到我們?nèi)�年（二）班了！我們的教官帶我們�(nèi)ゲ賵龊竺鏈?zhǔn)備了，三年（一）班會操完了，到我們出場了，過了一會兒，全部二。三。六年級比賽完了。

　　到了評獎的時候了！我們非常緊張地看著評獎，說評獎的時候了！我們二。三。六年級都有好幾個同學(xué)是老師評出來的，二。三。六年級，個個班都有同學(xué)出去獲獎的.，到我們?nèi)�年級了！我們班有五個同學(xué)去領(lǐng)獎，包括我，發(fā)完獎了！我想說：“今天，我不單拿到這個獎，還有謝謝我的老師，是她選我出來的，我很高興。開心！還要謝謝教我們的教官， 感謝您們！！

感受的作文 篇4

　　這天晚上，我做了一個奇妙又快樂的夢，我夢見自己在英語的課堂內(nèi)結(jié)識了一個好朋友。 朋友對我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時，是夏天寧靜的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂樂的玩。這是，我看見了許多和我一起學(xué)英語的同學(xué)們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過頭來看朋友時，她已不見了蹤影，誰也不知道她去哪里了。 后來，我到處打聽她的消息，但都卻無濟(jì)于事，一次偶然的機(jī)會，讓我知道了她的夢想：她夢寐以求的地方竟然是清華大學(xué)！而恰恰就在這時，我醒了。、 醒來之后，我才只發(fā)現(xiàn)這是一場夢。

　　沒有多大的意義，我很痛苦，很希望結(jié)識一個像她一樣的好朋友。后來，我又想到，她不是想去清華大學(xué)嗎？我可以考到那里，去交一個像她那樣的好朋友！ 或許你會笑我太幼稚，這只是一個夢而已啊，但我卻不那么想，我一定會找到她！所以，我開始更加努力用功的學(xué)習(xí)，希望自己能考上清華大學(xué)。我原來是沒有那么大的目標(biāo)的，自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯了。我數(shù)學(xué)很不好，或許是因為換老師的緣故。我開始慌了，因為我已經(jīng)不小了，不過，現(xiàn)在學(xué)，還是來得及的。所以，我狠命去補習(xí)數(shù)學(xué)，想把落下的全部都補回來，所以，我一直在努力。 自己復(fù)習(xí)了很久后，突然覺得這樣的用處不大，學(xué)習(xí)的竅門不是這樣，改了方法，現(xiàn)在，不會的，我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語老師給了我很大的啟發(fā)，她告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，考試成績不是萬能的'，只有徹底掌握了學(xué)習(xí)的技巧，才能真正教學(xué)習(xí)好。 我記住了老師的話，開始按照技巧學(xué)習(xí)了，希望她的話會有用處吧。

　　語文已經(jīng)考過一次試了，成績還是個未知數(shù)，或許我考得不錯，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學(xué)習(xí)，清華大學(xué)對于我來說，已經(jīng)不是一個夢了，它是我的夢想，是我的使命，更是我必須要完成的任務(wù)。

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