[集合]感受的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感受的作文7篇,歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
你吃過可樂雞翅嗎?我媽媽就經(jīng)常給我做,今天問向媽媽學(xué)了學(xué)。
我先買了一些雞中翅,然后兩面切刀,冷水下鍋在加料酒煮一煮,煮出肉沫,然后撈出來,再把蔥姜切成片,再準(zhǔn)備一瓶可樂,和生抽、老抽,這樣食材就準(zhǔn)備齊了。
我再在鍋里加油,七成熱時,我將雞翅放進(jìn)鍋里,把它剪成兩面金黃,然后放入蔥、姜,炒出香味,再倒入可樂,讓可樂淹過雞翅,然后再加入一點生抽和料酒,然后蓋上鍋大火煮一會,半途再給它翻一下面,然后把它收濃,這樣就好了。
最后我嘗了嘗,有些甜應(yīng)該是生抽和老抽加的不夠,你也來試試做可樂雞翅吧!
感受的作文 篇2
不知不覺開學(xué)已經(jīng)一周了,時間過得可真快!我真快樂,學(xué)校開了很多課程有數(shù)學(xué),有語文,有英語,有音樂,有美術(shù),有微機(jī),還有綜合教育和書法,我學(xué)了很多的知識。還認(rèn)識了許多新老師有張老師,周老師,賀老師,馬老師,武老師,還有外教。老師對我們很好,就像媽媽一樣,我也很喜歡各位老師。這里我還認(rèn)識了許多新同學(xué)交了很多好朋友,有吳卓娜,張寶月,馬浩桐等。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。
上課要認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對我的期望。所以我要加油!努力!
感受的'作文 篇3
莎士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽覐暮苄【烷_始看書,不過只是看一點很幼稚的書。我本來是一個很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書,但是我隨著年齡的增長,認(rèn)識的朋友也越來越多,玩的方式也越來越多,便漸漸開始喜歡上了玩,不怎么喜歡看書了。
但媽媽又經(jīng)常叫我看書,比如:《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的`》。本來我很不理解媽媽,但是后來我漸漸明白了:如果我不多讀點書,腦袋里就不會有知識,什么都不懂,什么都不會。就比如說吧,我上次半期考試。因為平時沒讀什么書,做題時沒用上一些好的名言警句,還有寫作文的時候沒運(yùn)用到一寫恰當(dāng)?shù)暮迷~好句,因此沒加上那2分。通過那次的考試,我明白了:如果你不多讀點書,腦袋里就不會有一寫好詞好句,那樣就不會靈活的運(yùn)用,導(dǎo)致扣分或該加分的題沒加上。
所以我現(xiàn)在每天都會按時的按一定量來看一看課外書了。同學(xué)們,這就是我讀書的感受,現(xiàn)在我知道了,我們應(yīng)該:“多讀書,讀好書,好讀書!辈蝗荒X袋里就不會有知識,考試就不會得高分。
所以,我建議大家要多讀一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的書,不要每天只知道做完作業(yè)就完,也要恰當(dāng)?shù)目匆恍┱n外書,這樣既可以幫助我們的學(xué)習(xí),又能增長我們的知識。兩全其美。
感受的作文 篇4
“五一”放假七天,我與爸爸去姑姑家,主要是為了看望奶奶,同時,也是為了找我的表妹麗麗玩。
到了姑姑家后,我看到客廳里有好幾個人,每人手里都提著大包小包,裝得鼓鼓囊囊,臉上露出焦急、緊張的神色。我感到很奇怪,就問我的表妹麗麗:“這是些什么人?他們是干什么的?”我的表妹驕傲的說:“我爸是局長,這些人有求于他,包里裝的肯定是禮物啦!”我聽了后氣憤的說:“社會主義國家還有這種事情!”我的表妹埋怨的說:“這樣的事多了,你還能管得了?”說完后就拉著我看小人書去了。
過了一會兒,我的'姑父回來了。他一看這些人手中的大包小包,生氣的說:“你們這是干什么?我們這次工程招標(biāo)實行的是公開、公平競爭,各位還是請便吧!”有幾個聽后,灰溜溜的走了,還剩下一位討好的說:“王局長,你說的在理,不過我們還是朋友嗎?我給孩子買了一點東西,還是應(yīng)該留下的嗎。”說著,他從提包里拿出了一些花花綠綠的糖果、玩具等,讓人看的眼花繚亂。
我姑父生氣的大聲說:“請把你的東西收起來!”這時,我表妹可動心了,又是打手勢,又是擠眼睛,懇求把東西留下來,而我的姑父好象沒看到一樣,堅決讓那位叔叔把東西帶走,并送他出了門。
我的姑父回來后,對我的表妹嚴(yán)肅而耐心的說:“爸爸是一名共產(chǎn)黨員,絕不能開后門,更不能收禮,你這個‘紅領(lǐng)巾’可要配合好吆!”我的表妹也不好意思的低下了頭。我看到這種情況激動的說:“姑父,所有的共產(chǎn)黨員干部都和你一樣就好了。”,我姑父謙虛的說:“抵制不正之風(fēng),每個人都有責(zé)任。 蔽衣牭焦酶傅倪@句肺腑之言后,覺得象一陣春風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心田。
感受的作文 篇5
看,一個腳步與我們悄然接近;聽,一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱;想,一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前,打開心菲,一起去感受秋的氣息.
走在林蔭小道,一塊楓葉落到我的手上,紅里通黃;無助中透著堅毅.向前看,一大片一大片滿是的.他們大聲呼喚:我們來年再相約.
看吧,從遠(yuǎn)即近看吧!遠(yuǎn)深近淺,金黃色的稻谷,金黃色的太陽,金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖.空中半空中大地頓時成了一個金燦燦的世界.
幻想一下,一個農(nóng)村,地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收,臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅.一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來.——這是秋的功勞!
雨是最尋常的,伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息,淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔,甜美,像一個羞澀的小姑娘花枝招展.
雨是最可愛的,像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳,它是那樣的生龍活虎,讓人蠢蠢欲動,甚至不忍心去傷害它.它會打開你已被塵封的心菲.——這是秋的本質(zhì)!
秋葉是秋天的'向征.它向征著夏已歸去,秋天的到來,它被人踐踏,但它并不會場此而卑微自己,而是明年再次更輝煌.它不會孤芳自賞,更不會哀棄自己從樹上掉落,它的風(fēng)韻讓你沉醉.看!空中的它是如此嬌柔,美麗.——這是秋的受!
秋是四季的代表,它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天可愛.
讓我們打開天窗,一起手拉手去感受秋日新鮮.
感受的作文 篇6
哎,今天晚上7點到9點我們學(xué)校要開家長會,學(xué)生還不能去,倒霉的我,只好孤零零地呆在家里了。
快到7點了,媽媽去學(xué)校開會了,我的心一下子提到了嗓子眼,緊張的不得了。你別看我已經(jīng)是名五年級的學(xué)生了,可還是一個名副其實的'膽小鬼哦!
我心想:不害怕,不害怕,這有什么可怕的嗎?燈都是開的,有什么要緊的!
但是不知怎么了,心里好象總是有只小兔子在蹦來蹦去。什么小偷撬門,強(qiáng)盜跑我家搶劫等可怕的鏡頭一股腦全出現(xiàn)在我腦海里。我嚇得打了一個寒戰(zhàn)。
這時,我情不自禁地抬頭看了一眼時間,天啊,才7點30分。離家長會結(jié)束還有1個半小時!
為了打發(fā)時間和忘記膽小的痛苦,我只好在家踢起了毽子,可還沒到3分鐘,我就覺得無聊透頂,想:如果壞蛋聽到聲音怎么辦?會不會突然沖進(jìn)來把我給綁。课矣洲D(zhuǎn)念一想:怎么可能?壞蛋敢嗎?不過,為了保險起見,我不敢踢了。
于是,我躺在床上蒙頭大睡,也不知多長時間了,門鈴?fù)蝗豁懥,我差點沒給嚇昏,心想:完了,壞蛋“光臨”我家來啦!
怎么辦,怎么辦?躲起來?不行,萬一他撬門進(jìn)來呢……后來我又想:不對呀,壞蛋怎么按鈴呢?哎呀,大概是先試探下家里有沒有大人。完了,怎么辦??門鈴聲還在繼續(xù),而且越來越急促,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前問:“誰——誰——誰啊?”“快開門,動作快點!
”是媽媽的聲音。我高興地急忙打開門,早知道是媽媽,剛才還想那么多亂七八糟的東西。
不過,獨自在家的感覺真不好受呀!
感受的作文 篇7
一聲春雷,無端的惹惱了滿天的云彩,云的眼淚掉下來了,春從此拉開了序幕;一聲杜鵑啼,激怒了滿山的杜鵑花,爭先恐后的綻開花瓣,白的似雪,紅的如火,為春穿上了華麗的盛裝;一只風(fēng)箏在自由飄曳,引來許多小朋友的笑聲,為春譜寫了美妙的樂章。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,唐代的韓愈對春天可謂體察入微,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,溪邊,柳條上都籠著一層綠煙,走近只能看見幾只綠色的小苞和幾株小草,讓人感到無限的驚訝。
“陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些”,“城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花”。辛棄疾的詩詞只能算說對了一半。的確,薺菜花開,鋪天蓋地,如此小的花竟能緊密拼湊起來,那么天衣無縫,時有蝴蝶在上面飛起落下,聽見蜜蜂忙碌的“嗡嗡”聲,展現(xiàn)在眼前的'是活潑,是鮮活的生命。但是,誰說春只在溪頭的薺菜花上?看那杏花梨花桃花,哪一朵不是春天的象征?!深粉的桃花如當(dāng)代中學(xué)生,散發(fā)出青春的朝氣,素雅無塵的梨花時人想起曹雪芹筆下的黛玉了,她憂愁,高潔,遠(yuǎn)離世囂,美麗而不妖艷。辛棄疾以寫熱血男兒馳騁疆場著稱,卻寫不出婉約的詠春詩。
“嘰嘰嘰,喳喳……”放眼天空,輕捷的燕子姍姍而來,它們向舊主人問好,為春天奏樂。田野里傳來了清脆的歌聲:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子為什么來?燕子說:‘這里的春天最美麗!。乏味的冬天離去了,我們含笑迎接春天,歌唱春天,為春天舉辦大型演唱會,以大地為舞臺,青山作背景,綠葉譜曲,黃鸝演唱,柳絮伴舞,藍(lán)天任導(dǎo)演,白云當(dāng)觀眾,將那絢麗多彩的春留在腦海。讓我們?nèi)ジ惺艽禾,感受春天的人,春天的事,懷著一顆春天的心,去感受春天的一切。
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