[熱]描寫老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的描寫老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫老師作文 篇1
鏗鏘有力的腳步聲,伴隨著開門聲,語文老師又帶著那張不茍言笑的臉,出現(xiàn)在我們的視線當中,一手端著茶杯,一手拿著教科書,腋下夾著一根約兩指寬的竹木棍。老師放下茶杯,翻開教科書,手里把玩著竹木棍,讓我們一個個背課文。偶爾有幾個同學沒背出來,隨后便是三聲沉悶而又清脆的響聲。這已是兩年前的場景了。每節(jié)語文課都令我心驚膽戰(zhàn)。
曾經(jīng)的語文老師姓陸,他不僅教我們語文,還教我們書法。
當時我們那個班估計是整個年級寫字課都按時上的班了,語文老師寫的了一手好字。不管是在黑板上寫板書,還是在作業(yè)本上給我們寫批注,字都寫得整整齊齊。因為當時語文老師嚴厲,所以并沒有覺得他很負責。直到現(xiàn)在回想起來,才覺得他是一名好老師。
他每天都板著一張臉,和其他的老師也不是很親近。他從來不讓其他老師占我們的寫字課,他也不占其他課。下課鈴一響,他就離開教室從不拖課,所以當時我們對他還是有一些好感的,但他上課又是出了名的嚴厲,所以我們還是有些后怕的。
記得有一次語文考試,老師說:“凡是古詩文默寫錯了的,一個罰抄一百遍”。我很榮幸地中招了。當天晚上,我寫完作業(yè)就在抄。抄到了凌晨還是沒抄完。第二天我就去向老師低頭認錯。老師聽完之后,就說了一句,“嗯,那你今晚繼續(xù)抄吧。”于是,又是一個不眠之夜。
語文老師上課也很有意思。他從來不按部就班地講,他可以從一片現(xiàn)代文講到四書五經(jīng),也可以從中國史講到外國史。他可以津津有味地用一節(jié)課給我們講一首詩,也可以用一節(jié)課來給我們講作文,只是因為作文是最后一節(jié),所以很少能有人認真的聽他把那些枯燥無味的`東西講完。他也不管,你想聽就聽,不想聽也無所謂�,F(xiàn)在回想起來,那時沒認真聽講,真的是令我十分后悔,導致現(xiàn)在寫一篇作文都要絞盡腦汁的想。
后來,就沒有后來了。今年國慶回去拜訪了一下老師,他依舊是那張不茍言笑的臉,只是頭發(fā)多了些灰白。想起那年,他輕輕的告訴我們,他不再教我們了,他要退休了。他用威嚴又慈祥的聲音跟我們道別。那一刻,堆積了在我們心中所有不滿的情緒就在那一瞬間全部瓦解了,只剩下不舍與留戀。
我記得他曾經(jīng)說過,幾年后,你要是碰到了我,千萬不要和我講什么“我從您這兒學到了好多東西”,你在我這兒學得再多,也超越不了我,想要成為人上人,就必須自己去努力學的更多!這句話我一直銘記在心底。
陽光從窗外灑進來,老師站在講臺上,手里拿著一個木棍,整齊一致的讀書聲從教室里傳出來,帶著我們的夢想傳到很遠很遠的地方……
描寫老師作文 篇2
我最喜歡的老師是我們一年級的數(shù)學老師——小張老師。
小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服,不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡,個頭也不高,可總給人一種和藹可親的感覺。
小張老師上課生動活潑,讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時,那一道道口算題讓我們覺得特別有趣,好像是在學習中游戲,游戲中學習。下課時,她會跟我們講有趣的'事情,而我們會找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時,就會笑**地說:“哎呀,我認輸了!”
小張老師就是這么平凡,她用心培育我們這些祖國的花朵,一份真心,一份收獲。小張老師,我會時時把您想起!
描寫老師作文 篇3
黎老師,是我學習上的一杯咖啡。
黎老師有時是杯加了糖的咖啡,甜甜的,讓人意猶未盡。
那一陣子,我因為朗誦訓練而耽誤了不少語文課。在晚上六點鐘,我背著書包走進了辦公室。我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師正為另一位同學補課。我只好拿著語文書在一旁靜靜地等候。等那同學一走,老師伸了一個懶腰,我把語文書遞到老師面前,怯怯地問:“老師,你能給我補一下課嗎?”“當然沒問題啦!”老師爽快地答應了。顯然,她連鐘也沒抬頭看一下,就順手拎起語文書開始給我補課。不知講了有多久,天色逐漸暗了下來�!昂昧�,今天就講到這兒吧!”黎老師一臉輕松地對我說,“課補完了,快回家吧!”此時此刻,我覺得黎老師就是我的'媽媽,她是那么平易近人,她是那么和藹可親。在匆忙收拾書本時,我朝時鐘望了一下:天啊!都快七點啦!我朝黎老師望了一下,內(nèi)心涌出一股暖流,既是感動又是內(nèi)疚。黎老師是多么關心我們的呀!此時,我覺得她是一杯甜甜的咖啡。
可這杯咖啡也有不放糖的時候,苦苦的,叫人畢生難忘。
記得一次測驗,我沒認真審題。試卷一發(fā)下來,我就走馬觀花似的瀏覽了一次題目,就提起筆急匆匆地開始作答。結(jié)果呢?可想而知,我考得糟透了。有一道題全錯,連扣六分。黎老師把我叫去談心了,她把測驗卷往我面前一擺�!澳憧纯窗�!”老師輕輕地說。我盯住試卷,眼珠子在眼眶里直打圈兒�!澳闶遣皇菦]審題就提筆做了?”黎老師仍是輕聲問。我點了點頭。可我不明白,老師為什么不罵我。老師不罵我,我心里倒更難受了。我的心苦苦的,老師的心也一樣,苦苦的。這次,這杯咖啡不是甜的而是苦的,像黃蓮的味道一個樣。
就這樣,這杯咖啡時而苦,時而甜,陪伴著我走過五年的光陰。無論咖啡是苦是甜,黎老師,永遠是我最愛的咖啡!
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