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班級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-09 15:49:47 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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班級(jí)作文300字10篇(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)作文300字10篇(優(yōu)選)

班級(jí)作文300字 篇1

  他不但是體育委員,還是我們班的搞笑達(dá)人,身兼多職,真是不容易呀!“大家靜一靜,靜一靜!”看,“黑人”的爆笑喜劇又要上演了,讓我們也聽(tīng)一聽(tīng)吧!昂谌恕睂W(xué)著老師們的經(jīng)典動(dòng)作——用手往下壓了壓,仿佛要把聲音壓下去似的,清了清喉嚨,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話一本正經(jīng)地念了起來(lái):“我,現(xiàn)在來(lái)宣讀一下岑凱倫的作文……”他那滑稽的語(yǔ)調(diào),搞怪的.表情,惹得我們哄堂大笑。不過(guò),幸福的時(shí)光總是短暫的,當(dāng)他正要津津有味地說(shuō)下去的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)知道,岑凱倫正火冒三丈地站在他身后。他先是一愣,匆匆地甩下三個(gè)字:“我去也——”便“遠(yuǎn)走高飛”了.岑凱倫哪能就這樣饒過(guò)他,窮追不舍,他們兩個(gè)上演了一部真人版的警、匪片,真讓我大飽眼福。

  “黑人”戚偉旭擁有著不同的身份,他不停地轉(zhuǎn)換著,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而搞笑,時(shí)而認(rèn)真,時(shí)而瘋狂。這位闖進(jìn)班來(lái)的“黑人”,就是那么率真,這么可愛(ài),這么多變。

班級(jí)作文300字 篇2

  這次包餃子活動(dòng)別開(kāi)生面,生勢(shì)浩大。我們班有20多名同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)共同參加,另外我們班的孫老師和張老師也參加了這次活動(dòng)。

  同學(xué)家長(zhǎng)們有的剁餡,有的和面,還有的拌餡子;同學(xué)們有的把面做成一個(gè)個(gè)小面團(tuán);有的用搟面杖把面團(tuán)壓成圓圓的`面片;有的把面片放到手中,放上菜餡,將面片對(duì)折捏緊,從左邊捏到右邊捏緊,這樣一個(gè)餃子就包好了。

  經(jīng)過(guò)同學(xué)共同合作,我們很快就把上百個(gè)餃子包好了,在這里包的餃子與家里的餃子不同,是五顏六色的,非常好看!有白色、綠色和紅色的。同學(xué)們看到五顏六色的餃子,心里美滋滋的。我看到了自己包好的餃子,心里高興極了。

  不一會(huì)兒的功夫,阿姨們端上了熱氣騰騰的餃子,我們像餓老虎一樣把餃子搶沒(méi)了,大家高高興興地一邊吃餃子,一邊交談包餃子的感受。我懂得到了先苦后甜的道理。

  通過(guò)參加班級(jí)組織的第一次社團(tuán)活動(dòng),我知道了團(tuán)隊(duì)合作的精神很重要,跟同學(xué)在一起很快樂(lè)。

班級(jí)作文300字 篇3

  今天下午,我們班舉行了快樂(lè)的美食節(jié),我們每個(gè)同學(xué)都非常興奮!

  首先我們?nèi)喾殖闪?個(gè)小組,6個(gè)人為一小組。美食節(jié)開(kāi)始了,顧老師就叫我們把自己手中的菜都放在桌子中間,把蓋子打開(kāi)。哇!好多食物,有鮑魚、有可樂(lè)雞翅、有壽司、還有水果沙拉,真是應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)呀!接下來(lái)每一小組選一個(gè)代表去講臺(tái)前介紹,自己做的.是什么菜,是怎么做的,講好了就把菜放到講臺(tái)上評(píng)比。然后誰(shuí)覺(jué)得自己做的菜能超過(guò)講臺(tái)上的8個(gè)菜,主動(dòng)站起來(lái)爭(zhēng)搶。我也主動(dòng)站起來(lái)挑戰(zhàn)了,我介紹的是糯米糖藕。緊接著,顧老師叫我們?cè)u(píng)出講臺(tái)上的12道菜中間,兩道菜是顏色獎(jiǎng),兩道是創(chuàng)新獎(jiǎng)和兩道口味獎(jiǎng)。雖然我沒(méi)有被評(píng)出這三個(gè)獎(jiǎng),但是我們?cè)谌?組中被評(píng)出小組獎(jiǎng)第一名,最后我們一起分享了食物,真是太美味了把我的肚子吃得圓滾滾的。

  這次的美食節(jié)實(shí)在是讓我們都大開(kāi)眼界。同學(xué)們的手藝都越來(lái)越好了。希望每一年都能辦一次這樣的美食節(jié),真是太有意義了!

班級(jí)作文300字 篇4

  “五年級(jí)”聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)不算是低年級(jí)了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。

  我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)出一些奇怪的聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過(guò)去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來(lái),勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來(lái)就會(huì)頭疼。

  每次午間活動(dòng),我們都愛(ài)和郭老師和于老師一起玩游戲。()有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn),有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說(shuō)有笑的',度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的午間活動(dòng)。

  別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的,其實(shí),我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。

  這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡樂(lè),充滿愛(ài)心的班級(jí),你們喜歡嗎?

班級(jí)作文300字 篇5

  開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)到門口,看見(jiàn)很多同學(xué)在外面站崗。這是我們學(xué)校沒(méi)有的。

  一進(jìn)學(xué)?匆(jiàn)一位老師站在那,那就是我們的班主任——張老師。來(lái)到教室以后,跟媽媽告別了,接下來(lái)張老師就說(shuō):“我就是咱們班的班主任,張老師。張老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),中等生材,一張黃里透黑的'臉。

  接下來(lái)作自我介紹了,我是最后一個(gè)。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我臉都紅了,同學(xué)都來(lái)到我桌子面前要把我拉上去。就在這時(shí)張老師來(lái)到我面前,彎下腰,對(duì)我說(shuō):“你怎么不上去呢”?我就回答:“我不敢上去”。這時(shí)候張老師就開(kāi)始鼓勵(lì)我,但我還是沒(méi)上去。最后,在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下,我的心理防線終于沖破了。我就慢慢地走上去,做了自我介紹,張老師就帶頭為我鼓起了掌。從那以后,我就不再怕那小小的講臺(tái)了。

  還有一次,我們班有幾個(gè)同學(xué)字寫不好,張老師就專門把他們留下來(lái)教他們寫好字。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,他們的字有了明顯提高。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人老師的教誨之恩我終身難忘。

班級(jí)作文300字 篇6

  今天,老師對(duì)我們說(shuō):“這兩天學(xué)校要評(píng)文明班級(jí),希望大家可以認(rèn)真做好衛(wèi)生工作!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備下午來(lái)一次大掃除。

  中午,我們吃過(guò)飯后就準(zhǔn)備開(kāi)始大掃除了。我負(fù)責(zé)擦桌子,一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈,桌面光潔得可以當(dāng)鏡子用。老師很滿意,夸我是“擦桌小能手”,我開(kāi)心地笑了。

  干完了自己的活,我想去幫助一下其他同學(xué),可我不知道干什么好,就在教室里晃悠,看看有誰(shuí)需要我的幫助。這時(shí),有人在后面拍了我一下,回頭一看是張夢(mèng)如,她請(qǐng)我?guī)退黄鸩链皯。擦窗戶要站在桌子上,那么高,我有點(diǎn)兒害怕。不過(guò),為了幫助同學(xué),我還是鼓起勇氣站上去了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞作,我們終于把教室打掃干凈了,感覺(jué)整個(gè)教室都煥然一新。

  大概過(guò)了兩到三周,校長(zhǎng)公布了文明班級(jí)名單,有一(3)班、二(9)班、三(10)班、四(1)班……哇,有咱們班!哈哈!看來(lái)這次勞動(dòng)沒(méi)白做,我們被評(píng)為了文明班級(jí)了,真是非常榮幸!

  這次獲得文明班級(jí)的'榮譽(yù),我們?cè)诟吲d之余,心里也暗下決心,以后要更加努力,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)班級(jí)。

班級(jí)作文300字 篇7

  一說(shuō)起班級(jí)里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件趣味的事!

  這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。

  那時(shí)候,我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。教師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后,我們做了一個(gè)小游戲——畫鼻子。教師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒(méi)有鼻子。教師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子,那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟,僅有王明琪畫準(zhǔn)了。不明白他怎樣畫準(zhǔn)的,是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎樣的??jī)H有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了!再說(shuō)說(shuō)董帥畫得吧!教師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒(méi)站穩(wěn),從講臺(tái)上摔了下來(lái),摔在了第一排同學(xué)的'位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái),只見(jiàn)董帥抓抓腦袋,之后用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫,結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

  怎樣樣?這就是我們的班級(jí)趣事!

班級(jí)作文300字 篇8

  我們每個(gè)人都有自己的班集體,我也有個(gè)和諧的班集體。 鐘老師是我們的班主任,李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她們常常用空余時(shí)間給我們補(bǔ)課,上課時(shí)她們看到我講話以后,就用眼神來(lái)提醒我,我也每次看見(jiàn)那種眼神后我也知道該認(rèn)真聽(tīng)。 我班上的.同學(xué)的成績(jī)都不錯(cuò),只有我的成績(jī)很差,但是我有做不起的題他們也是很耐心的給我講。

  比如:上次我的數(shù)學(xué)題有很多搞不懂,我就去問(wèn)徐晶,她不但沒(méi)有讓我走開(kāi),而且還很耐心的給我講解,直到我搞懂為止。有時(shí)我們的觀點(diǎn)不同我還和她爭(zhēng)論起來(lái),弄得她也沒(méi)辦法只好說(shuō):“算了你問(wèn)題太多,只有去問(wèn)老師了。

  每次發(fā)卷紙時(shí)我的成績(jī)考的都很差,我都有點(diǎn)想我是不是比其他人笨呢?后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)司晨說(shuō):“其實(shí)你根本就不笨,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講下課認(rèn)真做作業(yè),平時(shí)多努力點(diǎn)你的學(xué)習(xí)一定會(huì)搞得更好!

班級(jí)作文300字 篇9

  5月20日上午,我們正在全神貫注地聽(tīng)班主任楊老師上語(yǔ)文課。突然,有一只像鳥一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室,像只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。

  一開(kāi)始,我以為是只喜鵲,當(dāng)我定睛細(xì)看,原來(lái)是一只蝙蝠,嚇得同學(xué)們大聲尖叫,整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見(jiàn)它在空中不停地兜圈子,一會(huì)兒飛到墻上,一會(huì)兒飛到黑板上,仿佛它來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境也很害怕,在努力尋找出去的方向。

  我腦子里忽然有個(gè)念頭:蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的頭上?我越想越害怕,于是我一邊拿起書護(hù)住頭,一邊用手胡亂打,試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它?墒牵斆鞯囟氵M(jìn)了教室的`廣播里。

  這下,老師也沒(méi)有辦法抓到它了,老師就請(qǐng)來(lái)了保安。只見(jiàn),保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開(kāi),教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道,這只蝙蝠后來(lái)的命運(yùn)如何?我一時(shí)也沒(méi)有多想,馬上集中思想聽(tīng)老師講課。

班級(jí)作文300字 篇10

  那就是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們的老師Lucky講完課,和我們做游戲。Frank輸了,我們讓他表演節(jié)目,他和Tom商量了一下,就開(kāi)始了。Frank蹲在老師的講桌下,Tom站在講臺(tái)上,原來(lái)就是演雙簧。≌婧猛鎯。

  開(kāi)始表演了。Frank唱起了《花香》,他唱得不錯(cuò),Tom配合得也挺棒,看起來(lái)還真像Tom唱的一樣,真可謂天衣無(wú)縫。我看到這情景,不禁想起了一幅漫畫:上面畫了一個(gè)丑男子趴在地毯下,為一個(gè)美男子傳聲。想到這里,我笑了,大家也都笑了。我們拍起手,為他倆鼓勁兒,Tom向我們鞠躬,F(xiàn)rank心理不平衡了,他好像在想:他為什么那么風(fēng)光,它只不過(guò)張張嘴,可我卻做無(wú)名英雄,這么辛苦,老天不公啊!

  這樣,F(xiàn)rank就開(kāi)始搗亂了。他一會(huì)兒學(xué)狗叫,一會(huì)兒學(xué)驢叫,一會(huì)兒學(xué)豬叫,我們的笑聲快把屋頂掀翻了,可Tom居然還很投入的.唱歌,Lucky老師肚子都笑疼了,才喊到:“停!”可Tom居然還在張嘴,過(guò)了一會(huì)兒才睜開(kāi)眼睛,紅著臉回到座位上,教室里又一次響起了我們的笑聲。

  我們班級(jí)發(fā)生的趣事,真讓我回味無(wú)窮!

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