五年級(jí)作文優(yōu)選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　寒冷冬天已經(jīng)到來(lái)，我們穿上了暖和的羽絨服。寒風(fēng)颯颯的吹著，操場(chǎng)上的樹(shù)都是光禿禿的樣子，黃中帶著紅的葉子旋轉(zhuǎn)著飄落在地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑色的泥土中生幾朵金黃的花。但是在這樣的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)員們還要參加比賽，拼命賽跑。

　　我們排成一字長(zhǎng)龍隊(duì)，浩浩蕩蕩地來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的西側(cè)成了我們的“地盤(pán)”，我望望兩邊的班級(jí)，他們的隊(duì)伍都整整齊齊，肅然無(wú)聲。我再看看早已候在跑道上的隊(duì)員們，有的還在反復(fù)練習(xí)，有的摩拳擦掌躍躍欲試，有的的心底為自己加油打氣。

　　隨著裁判的一聲令下，紅旗垂下，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛出起點(diǎn)，直奔前方。我們伸出頭急切的想看到隊(duì)員。這時(shí)，一個(gè)熟悉的白色身影從我們眼前閃過(guò)——那就是楊宇欣。別看她是一個(gè)女生，卻有著男生的霸氣。只見(jiàn)她弓著腰，目視前方，她的腳大步流星地向前邁去，身旁的'手隨著腿的搖動(dòng)利索地在兩側(cè)揮著，烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，看她那霸氣的陣勢(shì)，好像英勇的戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，要為國(guó)奉獻(xiàn)。

　　時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，楊雨欣漸漸有些跟不上。大風(fēng)如利刃般吹過(guò)楊雨欣的臉龐，她的衣衫被微風(fēng)吹散，冷風(fēng)增強(qiáng)了她的難度。我的心里暗暗為她捏了一把汗：這可怎么辦呀？再不快點(diǎn)兒就要成第末。楊雨欣，加油哇！我們使勁地喊：“楊雨欣，加油！楊雨欣，加油……我們的呼喊振奮人心，楊雨欣仿佛聽(tīng)到了我們的呼喊，本來(lái)想歇一歇，放棄了，但聽(tīng)到我們?yōu)樗�加油時(shí)，便拾起了信心，即使跑不了第一，也要堅(jiān)持到底。最終，楊雨欣以倒數(shù)第二的成績(jī)“贏”得了比賽。

　　雖然我并不是運(yùn)動(dòng)員，但是我作為參觀者也悟懂了許多人生道理。我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒，即使不能做到最好，也要拼盡全力。

五年級(jí)作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，教了我們四年語(yǔ)文兼（ｊｉ�。睿┌嘀魅蔚挠幔ǎ�ú）老師調(diào)到了合肥市教書(shū)，而黃老師當(dāng)上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應(yīng)新老師，但沒(méi)想到，這個(gè)“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。

　　黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉ�。瞑溃┣叮ǎ瘢楱ぃ睿┲�一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發(fā)。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開(kāi)始與黃老師接觸，我們便感覺(jué)到她慈祥中帶著嚴(yán)厲，很像我們的媽媽。她一開(kāi)學(xué)便對(duì)我們說(shuō)：“我會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)你們，我們的語(yǔ)文課堂應(yīng)該是充滿歡聲笑語(yǔ)的，應(yīng)該是書(shū)聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們?nèi)绻�不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我也會(huì)很嚴(yán)厲的喲！”我們聽(tīng)了各個(gè)都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別給黃老師留下一個(gè)壞印象！

　　原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂(lè)、美術(shù)等被同學(xué)們稱為“好課”的副課全都被她占據(jù)。而黃老師在這方面卻表現(xiàn)得“�！睒O了：她從不占我們?nèi)魏我婚T(mén)課！她曾經(jīng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門(mén)課，而且加強(qiáng)課外閱讀也是必要的。”還有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來(lái)可帶勁兒了！會(huì)跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。

　　黃老師不僅教學(xué)有方，而且還很幽默。許多同學(xué)“贏（ｙíｎɡ）”字寫(xiě)不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒(méi)想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個(gè)字；還有些同學(xué)將“暖”字寫(xiě)成了“目”字旁，黃老師便說(shuō)：“你們想�。河袝r(shí)我看看你們，你們會(huì)覺(jué)得溫暖，似乎目字旁也能講得過(guò)去�？墒窃诤�冷的冬天，我再怎么看，你們也暖和不起來(lái)吧？那只有陽(yáng)光照耀嘍。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們?cè)僖矝](méi)有人將“暖”字寫(xiě)錯(cuò)了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)愛(ài)寫(xiě)這樣的結(jié)尾：這就是我的`××。黃老師見(jiàn)了說(shuō)：“哎喲，同學(xué)們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習(xí)慣性的寫(xiě)成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個(gè)作文要點(diǎn)。

　　說(shuō)黃老師像媽媽更是沒(méi)錯(cuò)。剛開(kāi)學(xué)不久，錢(qián)弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想：真臟，你怎么不出去吐�。康�黃老師的一句話卻感動(dòng)了我們：“吐出來(lái)就舒服了�！碑�(dāng)時(shí)，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把錢(qián)弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開(kāi)水，然后又用拖把把錢(qián)弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細(xì)心關(guān)照下，錢(qián)弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。

　　告訴你，黃老師布置作業(yè)也很少。我開(kāi)始以為，“新官上任三把火，作業(yè)一定少不了”�？墒屈S老師好像很“照顧”我們——她與數(shù)學(xué)老師商定：每天數(shù)學(xué)作業(yè)留得多，語(yǔ)文的便少一些；數(shù)學(xué)作業(yè)留得少，語(yǔ)文的便稍稍多一些。我們中午的作業(yè)往往只有看書(shū)，做讀書(shū)筆記；晚上的作業(yè)也絕對(duì)不會(huì)超過(guò)一小時(shí)就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時(shí)間，她總是鼓勵(lì)我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時(shí)間跟我們交流讀書(shū)心得。沒(méi)想到，我們愛(ài)看的書(shū)，黃老師也都愛(ài)看，簡(jiǎn)直是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�？善婀值氖牵瑔卧獪y(cè)試我班同學(xué)很多都考過(guò)了九十分，家長(zhǎng)都非常高興：孩子上了五年級(jí)，作業(yè)少了，分?jǐn)?shù)卻提高了。你說(shuō)，家長(zhǎng)能不高興嗎？

　　怎么樣，我們的老師是不是“名揚(yáng)宇宙”的超級(jí)good老師呀？

　　呵呵，這個(gè)新任的“官”真好！我們都愿意做這個(gè)“官”的“百姓”！

五年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我優(yōu)哉游哉的在草坪上來(lái)回走動(dòng)，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽(yáng)光沐��！

　　突然，一只綠蟲(chóng)一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發(fā)現(xiàn)是只螳螂，心想：“把這螳螂養(yǎng)起來(lái)，觀察一下它的生活�！�

　　螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復(fù)眼大而明亮；勁部可以自由活動(dòng)。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對(duì)，足三對(duì)；前胸細(xì)長(zhǎng)，前足一對(duì)，又粗又大呈鐮刀狀，腿節(jié)上帶有鉤狀刺，用來(lái)捕捉害蟲(chóng)，故為益蟲(chóng)。后足的基部具有聽(tīng)器。

　　聽(tīng)說(shuō)螳螂還會(huì)吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來(lái)。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲(chóng)似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時(shí)，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒(méi)了力氣只能坐以待斃了。而螳螂?yún)s很高興，頭搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的佳肴吧！”當(dāng)時(shí)我一肚子的'火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂?yún)s安然無(wú)恙，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，好像在說(shuō)：“吵什么吵呀，別煩我吃東西�！眲e看它嘴巴小，吃起來(lái)，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。

　　“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。

　　這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來(lái)的，給你吃，你還不用費(fèi)多少力氣，真是過(guò)河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你闖進(jìn)來(lái)，可不管我哦！

五年級(jí)作文 篇4

　　海鮮樓里燈火通明，熱鬧非凡。

　　服務(wù)員端上一盤(pán)美味佳肴，數(shù)十雙眼睛瞪得大大的。服務(wù)員介紹：“這是海鮮中的極品，也是我們飯店的招牌——清燉海龜。吃了能延年益壽�！痹捯魟偮�，數(shù)十雙筷子伸向海龜。顧客們一邊品嘗著海龜鮮美的味道，一邊議論紛紛，有的說(shuō)：“真是太好吃了。”有的說(shuō)：“此菜只因天上有，人間能得幾回嘗。”聽(tīng)了這些話，服務(wù)員的臉上露出了笑容。

　　躲在墻角的丁丁大氣不敢出，心既像貓的爪子在抓也想千萬(wàn)根銀針在扎一樣。淚水想開(kāi)了閘一樣，涌了出來(lái)。弟弟將被這群圓臉?lè)誓樀氖晨汀八姆治辶选�，傷心欲絕的丁丁想起了媽媽的話：“這個(gè)世界太‘不公平’了！你們不要隨意跑上岸，沙灘上有兇殘的人類，他們會(huì)把你們當(dāng)作口中食的�！倍脊值艿芎妥约禾�貪玩才遭此毒手。

　　現(xiàn)在，丁丁子能將所有的痛苦咽到肚子里去，他要逃出這個(gè)“魔窟”丁丁強(qiáng)忍著淚水，小心翼翼的.順著往外爬。他爬呀爬，腳也磨破了�？墒沁@里向一個(gè)迷宮一樣，繞了好幾個(gè)樓道也沒(méi)找到出口。

　　“前面好像有海龜?shù)哪_印！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，丁丁就聽(tīng)到有人在嚷叫。的先找個(gè)地方躲起來(lái)！丁丁從一個(gè)小門(mén)縫擠了進(jìn)去，這是一間儲(chǔ)藏室！丁丁向四周看了看，大馬哈魚(yú)——芳芳、旗魚(yú)——翼翼、海蛙——呱呱、海懶——菲菲、海參——達(dá)達(dá)……這些和它朝夕共處的朋友都在這里，它們有的被黑網(wǎng)罩著，有的被裝進(jìn)大水缸里，有的被死死的綁著……丁丁驚呆了，攬到這是幻覺(jué)嗎？它揉了揉紅腫的眼睛，正想仔細(xì)瞧瞧它的這些朋友，這時(shí)，呱呱和達(dá)達(dá)同時(shí)叫了起來(lái)：“丁丁快逃。”叫聲伴著凄涼的哀鳴，血水四濺，一縷龜魂隨即消逝……

五年級(jí)作文 篇5

　　嘿，當(dāng)老師做錯(cuò)題目時(shí)，當(dāng)老師做錯(cuò)事情時(shí)，你幫老師糾正老師是如何對(duì)待你的呢？是狠狠地罵你一頓？還是看都不看只堅(jiān)持自己的答案？最好的老師可就是微笑著重新驗(yàn)算一遍，看看自己題目哪里做錯(cuò)了！

　　今天因?yàn)樽鳂I(yè)忘交了，所以跑到辦公室來(lái)交作業(yè)，跟老師說(shuō)作業(yè)忘交的事情。我們王老師說(shuō)：“今天你不用跑操了，幫我登一下周考的分?jǐn)?shù)。另外，幫我批一下試卷的計(jì)算題，照著這長(zhǎng)試卷的批�！闭f(shuō)完老師就走出去帶領(lǐng)學(xué)生們跑操去了，辦公室里有好多不熟悉的.老師，我在辦公室里批作業(yè)心里可忐忑了。我怕一不小心就登錯(cuò)了分，只好細(xì)細(xì)得等，50分、49分、48……我的試卷在哪？我考多少分��！這可關(guān)系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90幾。咦？怎么有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)沒(méi)有呢？我重新細(xì)細(xì)的翻了翻試卷，還是沒(méi)有，在數(shù)了一遍，42份，還差一份去哪了？是不是我弄丟了？左找找右找找，還是沒(méi)有！算了，先批試卷好了，眼看跑操就要結(jié)束了，一張?jiān)嚲矶紱](méi)批呢！我拿著老師已經(jīng)批好的試卷，對(duì)著其他同學(xué)的答案批著，咦？有一題不對(duì)啊，明明答案是5，為什么他寫(xiě)0。5老師也算對(duì)了？我翻了翻其他批好的試卷，嘿！原來(lái)是老師批錯(cuò)了，我把那一題的答案圈了出來(lái)，還是等老師回來(lái)再說(shuō)吧，我又把我批錯(cuò)的那一題改了過(guò)來(lái)，畫(huà)上了一個(gè)√，幸好我機(jī)靈，要不老師這題就批錯(cuò)了呢，看來(lái)我也挺細(xì)心的嘛。自夸完畢，我又繼續(xù)批了試卷，左等右等，老師為啥還不來(lái)啊，第一節(jié)是語(yǔ)文課，要是遲到了，老師肯定會(huì)罵死人的！終于，老師回來(lái)了“他的批作業(yè)勝地”，我急忙讓老師過(guò)來(lái)看看這一題，“老師這題你批錯(cuò)了！應(yīng)該是5！他寫(xiě)成0。5，你批錯(cuò)了。”王老師接過(guò)試卷仔細(xì)的看了一下，“噢，我還真算錯(cuò)了！”我拿過(guò)試卷，用紅筆打了個(gè)×，批作業(yè)的感覺(jué)真不賴。我又對(duì)老師說(shuō)：“老師，許卓的試卷沒(méi)有，我數(shù)了一下只有42份！”老師問(wèn)：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”我的眼光掃到了一本書(shū)的里面，打開(kāi)一看，嘿！試卷在這！“許卓的試卷我還沒(méi)有批呢！”我告別了老師，回去上課了，走的時(shí)候老師還沒(méi)有忘記說(shuō)了一聲“謝謝”這兩個(gè)字頓時(shí)讓寒冷的天氣，變成了暖暖的陽(yáng)光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕會(huì)課老師又要找些同學(xué)批作業(yè)了，還不忘表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“早上我讓劉冀娜幫我批作業(yè)，他細(xì)心的幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，人人都要像他一樣細(xì)心�。　甭�(tīng)完這就表?yè)P(yáng)我的臉上露出了笑容……

　　這是第一次糾正老師的錯(cuò)誤，看來(lái)還很成功，嘿嘿，沒(méi)有被老師狠狠地罵一頓��！

五年級(jí)作文 篇6

　　20xx年10月的一天，德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我們學(xué)校舉行，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)德育工作的情況。我們江山路一小準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻��！

　　按照老師規(guī)定的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)到校讀書(shū)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，學(xué)校廣播通知我們?nèi)�、四、五、六年�?jí)有的節(jié)目的同學(xué)到后面塑膠操場(chǎng)做準(zhǔn)備，我們排著整齊的隊(duì)伍到了后操場(chǎng)。不一會(huì)兒，鼓號(hào)隊(duì)“咚咚咚咚……”的聲音響起來(lái)了，那是歡迎領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)的。然后，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)致歡迎詞；接著大家又聽(tīng)到我校的一名教師一一介紹我校的設(shè)施和其他情況，還帶著各位領(lǐng)導(dǎo)走入后操場(chǎng)的文化長(zhǎng)廊參觀后，還介紹了我校的塑膠跑道，讓領(lǐng)導(dǎo)們觀賞一下我校的孩子們是怎樣在廣闊天地中自由翱翔。

　　第一個(gè)節(jié)目是《江山路一小校歌》，由三年級(jí)和六年級(jí)合唱的，他們唱完后四年級(jí)的同學(xué)表演了第二個(gè)節(jié)目——《弟子規(guī)》。四年級(jí)的同學(xué)在朗誦《弟子規(guī)》的時(shí)候，還加入了整齊的動(dòng)作和生動(dòng)的表情，觀看的領(lǐng)導(dǎo)們紛紛鼓掌稱贊。下一個(gè)節(jié)目就該我們五年級(jí)的同學(xué)表演集體舞了，我很高興，但同時(shí)也有點(diǎn)兒緊張，心里暗暗祈禱，希望大家能像平時(shí)練習(xí)時(shí)那樣，把集體舞跳得動(dòng)作整齊、姿勢(shì)優(yōu)美……我們邁著有力的步伐小跑入場(chǎng)，在我班王笛同學(xué)的指揮下，隊(duì)伍非常整齊。音樂(lè)聲一響，我便跟著歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，這時(shí)候我的心情很放松，臉上也帶著甜美的微笑。我用眼睛的.余光瞥了一眼四周，發(fā)現(xiàn)大家都很投入，我們的隊(duì)伍不管怎么變換，始終是整齊劃一的。

　　集體舞表演結(jié)束后，我們十萬(wàn)火急地跑到了五樓的陶藝教室開(kāi)始做泥條盤(pán)筑，向領(lǐng)導(dǎo)展示我校的特色教育成果。正當(dāng)我全神貫注地做著“煙灰缸”的時(shí)候，一大群領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到陶藝教室。其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“做得不錯(cuò)，挺漂亮的。”還有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“嗯，學(xué)生的手真巧呢！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　這一天真是“驚心動(dòng)魄”，我過(guò)得既緊張又開(kāi)心。今天所經(jīng)歷的這些“新鮮事”給我留下了深刻的印象，也將會(huì)成為一份難忘的美好回憶。

五年級(jí)作文 篇7

　　我爸爸老是對(duì)我說(shuō)：“別慢，快點(diǎn)�！边@句口頭禪，真讓人煩，我都不想聽(tīng)到這句話，但是爸爸這樣也是為我好的。

　　有一天早上，我起床穿衣服，穿著穿這 就慢下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“邵雨晨別慢，快點(diǎn)！”不管我做什么事慢下來(lái)，我爸爸都說(shuō)這句口頭禪。

　　記得還有一次，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父一起去常州、無(wú)錫玩。我們?cè)阪覒蚬人�世界換衣服時(shí)，我動(dòng)作很慢，爸爸不耐煩地催我：“邵雨晨別慢，快點(diǎn)！時(shí)間都被你耽誤了�！钡搅怂�里，我開(kāi)始蛙泳，那是我學(xué)了一個(gè)月才學(xué)會(huì)的.游泳姿勢(shì)，我已經(jīng)好久沒(méi)練了。我游了一個(gè)來(lái)回，三、四十米，用了十分鐘，我在中途沒(méi)有休息。我爸爸看見(jiàn)了，給我豎起大拇指，因?yàn)槲冶纫郧坝蔚母�好了。出了水世界，天已�?jīng)黑了，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，我爸爸看見(jiàn)又催了“別慢，快點(diǎn)！”

　　改不掉的口頭禪，真拿老爸沒(méi)辦法。

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