敘事的作文[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　這兩天一照鏡子，一用舌頭舔到牙齒，我的心中就會(huì)有一種莫名的傷感。

　　那是一個(gè)愁云慘霧的夜晚，我正高興地玩著一個(gè)圣誕老人玩偶，它的手和腳能伸縮，我還想用它惡搞一下媽媽。可不知道怎么的`，還沒整到媽媽，自己卻被媽媽的腳絆了一下，失去重心身體向前傾。一瞬間，我的腦子一片空白，什么用手支撐身體呀，仰起我驕傲的脖子呀，全忘得一干二凈。只聽“咯噔”一聲，我的大門牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子，定睛一看，洗臉盆旁的黑色大理石臺(tái)上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個(gè)激靈，連疼也顧不上了，必須先搞清楚。是我那堅(jiān)硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊？還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角？搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大門牙，竟然變得凹凸不平；用舌頭一舔，居然酸楚難忍，感覺似未打磨的刀鋒般不平整�！把揽膲牧恕贝竽X一收到這個(gè)訊息，我竟不由自主張大嘴巴，眨巴眼睛，接著大哭聲破喉而出。我慌了：這還怎么出去見人？我的形象就這么被破壞了！

　　牙醫(yī)說，因?yàn)殚T牙受了傷，不能用它咬硬物，要讓它休養(yǎng)一段時(shí)間。如果傷痊愈了可以考慮補(bǔ)牙。這兩天，我吃東西基本靠吞了，美食對(duì)我已失去誘惑力。偶爾一疏忽，咬到筷子，那鉆心的痛會(huì)讓身體直哆嗦。

　　今后我將會(huì)和我這不一樣的門牙永遠(yuǎn)生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風(fēng)平浪靜，和和睦睦。對(duì)我來說，不管是以前的你，還是現(xiàn)在的你，都一樣重要！

敘事的作文 篇2

　　八月中旬，我們?nèi)�家到姥姥家玩，姥姥家里東勝有一百五十多公里。

　　一路上爸爸開著車，有我們?cè)谲噹�里有說有笑，過了兩個(gè)小時(shí)我們終于到了姥姥家，姥姥笑呵呵的出來迎接我們，我走進(jìn)了姥姥的`新家，一看，好大�。”纫郧按罅嗽S多，也比以前漂亮了許多，干凈了許多。姥姥家門前就是一望無際的大草原，綠油油的一大片，特別美。

　　我們?cè)诖蟛菰�上玩捉迷藏、打水槍、探險(xiǎn)……我們?cè)诓菰�上唱啊、跳啊、蹦啊…�?/p>

　　這是我在暑假里最開心的一天。

敘事的作文 篇3

　　朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。

　　我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂�痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的'復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！靶�嚴(yán)，你站起來。”老師嚴(yán)厲地說。他沒有聽到老師的話，過了一會(huì)他還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”他羞愧地站到后面。

　　在放學(xué)的路上，我對(duì)他說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！彼麍�(jiān)定地說。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑�病了。我與他的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

敘事的作文 篇4

　　一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今天天氣這么好，我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們很久沒釣過魚了，作文快樂的.事�！蔽液桶职譁�(zhǔn)備好了后，就出發(fā)了。

　　到了漁場(chǎng)，我們停下車，找了一個(gè)好地方，就開始準(zhǔn)備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了!

　　過了一會(huì)兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀?”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了�！蔽衣犃�，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經(jīng)逃之夭夭了。

　　我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有很多魚呢!”我就繼續(xù)坐下來釣魚了。過了大約半個(gè)小時(shí)，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn)，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場(chǎng)，回家去了!

敘事的作文 篇5

　　今天，老師問我們明天是什么日子。同學(xué)們都齊刷刷地回答：“六一兒童節(jié)！”

　　“同學(xué)們真棒，明天休息一天，大家有什么愿望嗎？”

　　“我要讓爸爸媽媽給我買一個(gè)大蛋糕。”

　　“我要讓爸爸媽媽帶我去海洋館玩。”

　　“我要讓爸爸媽媽給我買最漂亮的發(fā)卡。”

　　“......”

　　場(chǎng)面已經(jīng)開始混亂了起來，老師用她的威嚴(yán)叫大家安靜下來，清了清嗓子，說：“每次六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽送你們禮物，我們要不要過一次不一樣的兒童節(jié)呢？”

　　“同意，過一個(gè)不要禮物的六一節(jié)�！�

　　不過，還有一些反對(duì)的聲音。

　　“不同意，沒有禮物不算過節(jié)�！�

　　“兒童節(jié)本來就是要禮物的嘛！”

　　老師說：“要禮物可以，不過這個(gè)禮物不能讓爸爸媽媽花錢去買，而且，在六一這一天，你們也要送一個(gè)禮物給爸爸媽媽。用自己的行動(dòng)來感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛。這是老師給大家布置的六一任務(wù)，大家回去好好想想吧�！�

　　第二天，兒童節(jié)到了。媽媽跟我說，今年送我一套兒童版的《十萬個(gè)為什么》，我搖搖頭說不要，“一套彩色畫筆？”“不要！”“一個(gè)八音盒？”我還是搖搖頭，跟媽媽說：“我想要不花錢的禮物�！�

　　爸爸媽媽都很疑惑，不花錢的禮物，那可得好好想想了。

　　到了晚上，該吃晚飯了，怎么好久都沒看到爸爸媽媽的身影。我找來找去，原來爸爸媽媽都在廚房里做晚飯呢。原來這就是爸爸媽媽送給我不花錢的禮物。晚飯做好了，只見一碗一碗香噴噴的菜被端上了飯桌，哇塞！這可是爸爸媽媽為我精心做的菜，我們圍在飯桌上，津津有味地吃了起來。吃著爸媽做的`美味可口的飯菜，心里美滋滋的，感受到了爸媽對(duì)我的愛。

　　吃完晚飯，我也沒閑著，我讓爸爸媽媽都去沙發(fā)上看電視，碗留給我洗就行了。洗完碗，我就接了兩桶熱水，提到爸爸媽媽的面前，對(duì)他們說：“今天，我來幫你們洗腳�！�

　　我?guī)桶职謰寢尠研�子脫下來，然后放到熱水里，爸爸媽媽看到我的行為，覺得我長(zhǎng)大了，感到很欣慰。爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作，都沒有時(shí)間好好泡個(gè)腳，今天你們都要好好休息一下，讓我來幫你們洗腳。

　　在我看來，今年的六一兒童節(jié)是過得最有意義的一天。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文(經(jīng)典)08-10

敘事作文(經(jīng)典)08-07

（精選）敘事的作文12-25

敘事作文（精選）10-28

敘事作文(精選)12-09

敘事作文12-15

(精選)敘事的作文09-18

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

敘事的作文05-10

敘事的作文05-10