[集合]五年級作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
時逢三五便團(tuán)圓,滿把晴光護(hù)玉盤。又是一年中秋到,衣錦還鄉(xiāng)樂淘淘,盡管美國生活好,我也想回家走一遭。
如今,我終于了卻心愿,回到了離開二十年的故鄉(xiāng)。我近鄉(xiāng)情怯,對父母、老師和同學(xué)惦念有加,不知他們還記得我嗎?
剛出機(jī)場,就看見老爸老媽已在候機(jī)廳等候了,他們手里拿著我最愛吃的“火山披薩”,噓寒問暖。媽媽激動得說不出話,爸爸一把將所有行李都搶了過去,我興奮得黏著媽媽,邊走邊眉飛色舞地講著我在美國這些年的所見所聞。媽媽還是當(dāng)年那樣身材窈窕,卻沒有了往日健碩的腿腳;爸爸還像二十年前那樣疼我,卻根根白發(fā)又添多。我極力掩住了心內(nèi)的起伏,他們?yōu)槲页鰢魧W(xué)攻讀博士,確實(shí)付出了很多,我將用什么來報答這一切呢?
正想到這里,爸爸開車路過了以前的小學(xué)。墻角迎風(fēng)的雛菊,茉莉花開的香氣,一轉(zhuǎn)眼回到過去;劃分界限的桌椅,下課卻靠在一起,現(xiàn)在都去了哪里?時間煮雨,一切都只屬于記憶。當(dāng)年花海變樹林,教學(xué)大樓更翻新,記憶里殘存的畫面一幕幕涌上心頭。
爸爸停下來,在路邊拾起一片火紅火紅的楓葉放在我的手中,我笑了,沒有說話,因?yàn)槲蚁肫鸲昵鞍职譃槲覍戇^的一篇演講稿叫《楓葉紅了》。當(dāng)時的指導(dǎo)老師是我們的班主任,我剛一抬頭,一個熟悉的身影正往大門里走,我喊了一聲,奔跑過去,擁抱住了她,她正是我小學(xué)最感激的班主任。盡管我總是調(diào)皮,總是惹她生氣,她卻從來沒有放棄我,一直鼓勵我!版ゆ,你不是去美國考博了嗎?畢業(yè)了嗎?同學(xué)們都說你最有出息了!”她依然目光如炬,神采奕奕,笑起來還是那樣如春風(fēng)般溫暖。我握著老師的手,一個勁兒地笑,多年的'辛酸和思鄉(xiāng)之情油然而起,外面再好也比不上自家的那個巢。
告別了老師,我回到了家里跟爸爸媽媽一起吃了團(tuán)圓飯,過了一個有月有圓有團(tuán)圓的中秋節(jié)。
時光總是太匆匆,我又該回到我夢想生根的地方,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的一草一木都讓我依依不舍,我珍惜與家人相聚的時光,相信故鄉(xiāng)會更好,我一定會再回來看你的!
五年級作文 篇2
黛黑色的瓦片,層層疊疊地堆在僻靜的屋檐處。那里是寧靜的,是偏僻的。只有時間在一遍一遍地擦拭著檐角,在那里留下了一段歷史,一個過往,一處寂寞。
檐上的青苔,靜靜地生長著。短小而細(xì)長的葉,緊密地連成一片。那黛黑色的瓦片,配上這深綠的青苔,添加了一絲幽幽的氣息。雖然葉子又小又細(xì),但一絲一縷,緊緊地挨在一起,使那純粹的青色顯得更加成熟,端莊典雅,更加深邃。好似蒙受過智者的教誨,好似一位知迷者的目光,好似經(jīng)過時間的洗禮。
檐上的青苔,在風(fēng)中伸展著。那細(xì)如絲線的草葉,在風(fēng)中整齊地朝著一個方向飄動,草尖卻在左右搖擺,僅在一瞬間變換了好幾個方向,好像在轉(zhuǎn)圈,在空中劃出幾乎是圓的曲線;卻又不在轉(zhuǎn)圈,只是在無規(guī)律地快速劃動。如果說草葉是搖動的,那草尖更像是躍動的了吧。
檐上的迎春花,長在青苔之邊。淡黃色的花瓣,薄如發(fā)絲。透過它,能夠清楚地看到灰蒙蒙的天空。一絲絲的莖脈在花瓣上成深黃色,消無聲息地將天空分割成了許多塊;ò暝诳罩衼y舞,晃出一片花影,不時飄下幾絲橘色花蕊。末了,只聞到一股若有若無的甜香。
檐上的迎春花,在風(fēng)中搖曳。細(xì)小的花瓣,連著圓潤的葉子和藤,朝著一個方向在風(fēng)中飛舞。葉子時而拍打著花瓣,時而在空中劃出一道道虛影,時而無聲地在空中旋轉(zhuǎn)……
檐上滴雨,也是常事。風(fēng)過后,來的便是細(xì)雨。細(xì)雨輕柔,在檐上撒下細(xì)小的水滴。那些水滴在檐角的'瓦片下淌出一道道閃光的痕跡,匯成綠豆般大小的水珠,在扁平的屋檐上滑過,水珠折射的光澤由黑至亮,明晃晃地閃爍著。一陣風(fēng)吹過,滴落到了迎春花瓣上。那纖弱的花瓣怎能承受如此之重呢?一個不留神,雨滴便悄無聲息地消失了。
檐是僻靜的,是被人遺忘的,是渺小的。但它擁有一段歷史,一個過往,一處寂寞。
五年級作文 篇3
有人問:你最值得感謝的人是誰?答案紛紜得很。有人說是醫(yī)生,有人說是老師,有的人說是幫助過自己的人。
我認(rèn)為世界上最值得我感謝的人是:同學(xué)、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學(xué),這名字已在我腦海中是個“?汀绷耍瑢W(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習(xí)的佼佼者:顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時摔倒的時候,鼓勵我,激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷,我們班的班長。在上學(xué)期期末即將開始前,我在這緊急萬分的時刻中向顏婷婷討教了幾個我不會的題目。我不會的題目有很多,可是顏婷婷還是細(xì)心地教我每一道不會的題目。如果換了別人,早已不耐煩了。
蘇航,我們班的數(shù)學(xué)天才。他的數(shù)學(xué)已達(dá)到了初中水平。蘇航不僅成績優(yōu)異而且是一個關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中,我被別人罵哭了,蘇航在我面前勸我心里想開點(diǎn),我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑,我看了之后,破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多,在這里不能一一記述。
老師,每一個人在成長當(dāng)中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時的`班主任。三年級,我把同學(xué)打哭了,我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我,只跟我講了一些做人的道理,從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。
俗話說得好,三人行必有我?guī)。茅老師是我見過所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴(yán)肅而不兇狠,幽默而不松懈的好老師。因?yàn)橛辛怂,我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因(yàn)橛辛嗣├蠋,我才真地學(xué)會了怎樣才能做一個堂堂正正的人。
每一個學(xué)子都會有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛是偉大的,是無私的。只有這種愛才會讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬,使人使喚,可賺來的錢卻給自己的子女當(dāng)作學(xué)費(fèi)。有些父母寧愿自己受點(diǎn)苦受點(diǎn)累也不讓孩子受罪。
一個不會懂得感謝的人是不會有前途的。
五年級作文 篇4
美麗的天空最能夠承載我夢想的美麗的天空,莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的,便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝,那是歲月的流逝,一張張白紙堆積;那是記憶的證明;從小愛畫,愛把筆跡留下,也從小夢想,將來當(dāng)個畫家?涩F(xiàn)實(shí)與夢想的差距就是這么大。因此,我從沒學(xué)過畫,種子就這樣,不再萌發(fā)……可至少,我還可以把它作為愛好,只因愛畫而畫,沒什么不好,雖然成長中,夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗,在這里,我幻化成鳥,一直守侯,不曾忘。寒來暑往,花落花開,慶幸這些年,有支畫筆陪我度過;早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆,因?yàn)樵谖已壑,任何正在畫畫的筆都好神奇,因?yàn)橐欢〞Q生出不同的`東西:不屈的靈魂,絕麗的風(fēng)景,俏皮的精靈,甚至搞笑的足跡……這些,就是我的神奇;這里,就是我的天地!
有人說,這個世界黑白分明,我說,這個世界色彩壯麗。有人說,黑白會混合為灰,我說,灰色也可以美麗無比。畫的世界,什么都美麗也什么都離奇,推開凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管,我更愿意品讀自己的作品,畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意,歲月靜好,庭院無驚,這里是我理想的天地,快樂時,便用陽光勾出美景。失落時,也用雨水添上希望;思考時,用知識涂抹翅膀;悲傷時,畫個草屋養(yǎng)傷……畫畫時,什么都可以不想;畫畫時,心中總再燃起希望。為什么樂在其中,為什么充滿幻想,是因它是我的愛好?不,因?yàn)樗俏业膲粝搿?/p>
我的夢想我不曾遺忘,有種子才有發(fā)芽的希望,這里是我夢想的天空,我可以盡情翱翔,拿起畫筆便有了力量,鋪開畫紙便有了希望,付出多少不會在乎,只在乎自己的成長。一切,只因?yàn)閴粝搿?/p>
那里,有我的世界,我的故事,我的夢想;那里,用筆在紙上無言地表達(dá)一切;那里,是我飛翔的地方,我的美麗天空!
五年級作文 篇5
春天是一個美麗的季節(jié),萬物復(fù)蘇,草生長,鶯飛。這時,父母也為我們準(zhǔn)備了漂亮的衣服,偶爾還會給我們帶一個風(fēng)車,讓柔和的春風(fēng)輕輕地吹著風(fēng)車,讓我們感受到春天溫暖的氣息。盛夏,天氣炎熱,太陽像火球一樣烘烤著大地。在這里,我想分享一些關(guān)于小學(xué)五年級作文的溫暖的600字,供大家學(xué)習(xí)。
五年級小學(xué)溫暖作文600字左右
有些故事還沒寫完,就算了。/這些年來那些感情一直很難分辨真假。/現(xiàn)在這里的雜草里沒有花了。/幸好我曾經(jīng)有過你的春秋冬夏! 《那些花兒》
我突然發(fā)現(xiàn),我們都生活在一個忙碌的世界里,在匆忙中失去了很多美好。今天,我有閑暇時間。我轉(zhuǎn)動筆,靜靜地坐在月光下的玄關(guān)窗前,任思緒飛揚(yáng),拾起那些夾雜著莫名花香的溫暖回憶……
午飯后小睡一會
與此同時,每天下午,當(dāng)別人已經(jīng)安心睡了很久的時候,我一個人,眼睛打轉(zhuǎn),欣賞頭頂天花板上的大兔子,腦子被窗外的風(fēng)和草拉著。身體不能輕易活動,會讓小床嘎吱作響,引來老師的指責(zé)。該起床的時候,我總是裝睡,從床上慢慢坐起來。我不擔(dān)心,但是我可以避開老師的檢查。我覺得這是我小時候最沾沾自喜的`小把戲了。
小時候午睡的記憶就像一朵鮮艷的茉莉花,卻依然溫暖著我的心,沒有粉飾。
看海上煙火綻放
那一年,我去看海。
我坐在一塊巖石上,雙眼空洞。驚濤駭浪的氣勢讓我震驚,浩瀚的大海卷走了我的感情。所有華麗的詞藻都是空洞的,蒼白的,蒼白的。站在海邊,心里仿佛清除了一些沉重的雜物,松了一口氣。
夜幕降臨,不知煙火往何處去。一束束五顏六色的燈光匆匆沖向天空,伴隨著震耳欲聾的巨響,綻放出巨大的花朵。瞬間照亮了天空,也照亮了每一個觀海者充滿幸福和喜悅的臉龐。
我突然想到,你我只是陌生的路人,卻在這里不期而遇,為同樣的驚喜歡呼。誰能知道其中的奧秘?不知道塞在心里的是什么,暖暖的,好像有禪意。
細(xì)雨濕漉漉,看不見,閑花落地,默默傾聽。
那些記憶,夾雜著莫名的花香,延伸到我成長路上的或深或淺的腳印,沉淀在我每一次駐足,散發(fā)著生命的芬芳,溫暖著我的心。
五年級作文 篇6
今天,就是我們班舉行的,四年一度的,萬眾期待的美食節(jié)!
一早,大家來到學(xué)校就聊的熱火朝天。有的問問你帶的什么,有的問問你是什么味的,有的問問你家鄉(xiāng)在哪,還有的人干脆動筷子準(zhǔn)備開吃了。聽他們說,杜紅晨竟帶了“僵尸”。我可就奇怪了,“僵尸”還能拿來當(dāng)美食?我想知道他到底帶的是什么,就讓他拿出來,可是他不愿拿,估計(jì)是害羞了。
第二節(jié)課是語文課,本來是一節(jié)課的美食節(jié),誰知女生們關(guān)鍵時刻掉鏈子,竟忘記“打扮”黑板了。同學(xué)們畫了半節(jié)課才畫好,浪費(fèi)了好多時間。不過花的時間長,做的肯定精,她們這次做的就不賴:五顏六色,五花八門,各種美食應(yīng)有盡有,真不愧是美食節(jié),光是黑板就讓人垂涎三尺。
美食節(jié)開始了,首先先是介紹自己做的菜。我做的菜大家因該都沒吃過:釀皮。釀皮,又叫面皮,或叫面筋,是山西的一道著名小吃。它的做法非常簡單,它也非常好吃。讓我來教教大家怎么做吧!
首先,準(zhǔn)備適量的面粉,在面粉里加入一點(diǎn)鹽和一些涼水,然后把面粉和成糊狀。然后將和好的面糊倒進(jìn)三個盤子里,用手讓它變得均勻。然后把盤子放進(jìn)鍋里蒸上十五分鐘。在蒸的同時你可以把蒜搗碎。當(dāng)三張“面餅”出鍋了,就開始切了。為了防止粘住還要放一點(diǎn)水,然后沿著邊慢慢的把餅從盤子里拿出來,一定要慢慢的。拿出來后就可以正式開始切了。把面餅切成兩半,然后再切成條狀,釀皮就切好了。接下來就要到了最關(guān)鍵的`時刻:拌釀皮。釀皮如果沒拌好料,就不好吃了,跟粗面條沒什么區(qū)別。首先放入芝麻,然后放上一點(diǎn)芥末和香油。再把剛才搗好的生蒜倒進(jìn)去,放入熱油把生蒜炸香,釀皮就調(diào)好了。
美食節(jié)不可能只有我的才好吃,大家都帶了特別好吃食物,有同學(xué)還帶了糖水。我看了下杜紅晨帶的,這才恍然大悟:他帶的原來是姜絲啊。美食不能使勁猛吃,要注意營養(yǎng)搭配。鄭宇豪他們那組的搭配的最好:小邊的好吃但是油膩,鄭宇豪的剛好解油。藍(lán)俊翊的解饞,秦啟宣的解渴,真是又好吃又營養(yǎng)。
這次美食節(jié)不光讓我們嘗到了美食,還告訴了我們兩個道理:只要用心去做,一切都能做的好;有好東西要大家一起分享,獨(dú)樂樂不如眾樂樂,如果每個人都學(xué)會分享,世界將會變得更美好!
五年級作文 篇7
今年國慶小長假,我們一家人去天目湖山水園游玩。
天目湖是溧陽的一顆明珠,從高空俯視,它就像少女的兩只眼睛,因此取名天目湖。天目湖由三部分組成:龍興島、湖里山、中國茶島。其中,湖里山和中國茶島因?yàn)殡x得很近,所以由幾座橋連接了起來,而要去龍興島就只能坐船去了。
大清早,我們就來到了游船碼頭,但還是有許多游客已在那兒排隊(duì)等候了。我有點(diǎn)兒失望,以為要等很長時間才能輪到我們上船。這時,工作人員開始廣播:“請乘客們不必心急,我們的觀光船一次可以乘坐380名游客,請大家有序上船!蔽乙宦牐D時高興起來。果然,不到一刻鐘,我們就順利登上了游船。
我找了個靠窗的位置坐下,趴在窗前。此時,船開動了,湖水開始蕩漾起層層波紋。船開始快速地往前行駛,眼看著我們離龍興島越來越近啦!二十分鐘后,我們順利抵達(dá)。龍興島上有很多好玩的景點(diǎn),最令我難忘的是“天目攬勝”,因?yàn)槟鞘菎u上的最高觀景點(diǎn)。不過,一共有110米高哇,我這個小胖子爬得差點(diǎn)昏過去。爬到山頂時,我一下子看到了整座龍興島和天目湖的美景,雖然我累得氣喘吁吁,滿天大汗,但還是值了。我還看到了孔雀和松鼠,我都特別喜歡。還有獵人山棚,白龍瀑等美景,真是美不勝收啊。
當(dāng)我們坐船到中國茶島時,我還看到了茶趣園和江南第一村。在江南第一村里,我看到了一個“醉酒屋”。我很好奇,于是走了進(jìn)去。剛踏進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)情況不妙,地是斜的',我怎么站也站不穩(wěn),盡管扶著墻,我還是不小心撞在了一只大木桶上,順勢滾了下去,又撞到了墻,好不容易才跌跌撞撞地來到了出口。這回,我才大大松了口氣,原來醉酒的感覺就是這樣的。果然,喝酒容易出事故!
由于時間關(guān)系,我還沒來得急去看看湖里山,同學(xué)們,你們愿意替我去看看嗎?
五年級作文 篇8
當(dāng)家,是一件令我興奮不已的事,我十分期盼。我想象著有一天也能像爸爸媽媽樣,體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味,過一把家長的癮!
這一天終于到來了,清晨我被一陣急促的鬧鈴聲給吵醒了。真討厭,今天是休息天,媽媽怎么還設(shè)鬧鈴。我正想再美美地睡一覺,腦子里閃過一個念頭,今天我當(dāng)家,我得準(zhǔn)備起來了,我立刻從床上彈跳而起。腦子也飛快地轉(zhuǎn)著,我該做些什么呢?我努力回憶著,早上媽媽通常會做些什么?洗刷、燒開水、做早餐、打掃……
我不知不覺地來到廚房,呆呆地望著冰箱里滿滿的食物,不知如何下手。到底該吃些什么呢?我絞盡腦汁想了許多種早餐搭配,卻又拿不定主意,生怕自己做不好。不如吃點(diǎn)健康的麥片與蛋餅吧!心動不如行動,我從冰箱里取出兩枚雞蛋,一壺鮮奶。又從柜子里取出一些麥片,牛奶加麥片,一定又美味又有營養(yǎng)!
我學(xué)著媽媽的樣子,穿上圍裙。然后把兩枚雞蛋依次打碎,滑滑的蛋清和圓溜溜的'蛋黃一同滾到了我早已準(zhǔn)備好的碗里。我用筷子開始攪拌起來,“嗒嗒嗒……”廚房里響起了清脆的打蛋聲。我一邊攪拌著雞蛋,一邊心里想著美味的雞蛋餅,回味著那香噴噴的味道。對了,蛋液里應(yīng)該撒些蔥花,加點(diǎn)水、加點(diǎn)面粉、再來點(diǎn)兒鹽花一起拌均。一切準(zhǔn)備就緒該攤餅了,我小心翼翼地?cái)Q開煤氣灶,頓時,一股藍(lán)色的火焰徑直竄了上來,我嚇了一大跳。我放上平底鍋,把火開成小火,然后倒了一些油,過了一會兒鍋?zhàn)娱_始熱起來,我就把雞蛋液均勻地倒在整個鍋底,還煞有介事地拿起鍋?zhàn)釉诨鹕峡。等鍋底烤得快要焦的時候,廚房里已香氣四溢,我趕緊拿起鏟子把蛋餅翻過來。我哪有媽媽的好本領(lǐng),好好的一整張餅被我翻得東一塊西一塊,有些因?yàn)樗俣嚷诉烤焦了。媽媽大概是聞到了焦味,急急忙忙跑過來,以為出了什么大事。這時,我也已經(jīng)把煤氣關(guān)了,一碗又香又焦的雞蛋餅新鮮出爐了。媽媽喝著牛奶麥片粥,一邊吃著雞蛋餅,直呼美味,太棒了!只有我知道,媽媽是在鼓勵我!
我和媽媽一起吃完早餐,我又搶著洗了鍋碗,又開始打掃起客廳衛(wèi)生。一上午我已經(jīng)累壞了,當(dāng)家可真不容易!再想想爸爸媽媽平常每天要工作、操持家務(wù)、還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),數(shù)十年如一日,他們可真辛苦啊!
五年級作文 篇9
夏天清晨的生機(jī)勃勃令我迷戀,秋天清晨的金色海洋令我沉醉,但,冬日清晨窗外充滿霧氣的朦朧景色最令我沉浸其中。
每當(dāng)我從溫暖的床上起身,拉開窗簾時,窗外的景色讓我驚嘆不已:放眼望去,窗戶上充滿了朦朧的霧氣,這霧氣只遮住了窗戶的一半,隱約能看見窗外的景色。就像一位淘氣的小姑娘,每到冬天的早晨,她便用她那雙巧手織出一張張白色的網(wǎng),投放在人們的窗戶上,其實(shí)那是就霧的化身。當(dāng)太陽公公從東方漸漸升起,陽光朦朦朧朧的,與這一層白色的霧結(jié)合起來就更加奇幻美妙了!
漸漸地這層霧慢慢退去,就可以看見窗處的一棵棵大樹,但周圍還是霧氣彌漫猶如仙境一般。這時陽光也想到仙境中玩耍,在一顆顆逐漸變禿的樹枝中跑來跑去,似乎玩的十分開心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去斑駁的樹影照映下的小花園仿佛有仙女們在玩耍嬉戲。
現(xiàn)在太陽公公終于睡醒了,漸漸將正臉面對著大千世界,十分好奇這一天又會有什么令人高興、新奇、感動,激動、開心的事。這時的陽光十分有力,透過窗戶照射到屋內(nèi),令伏案寫作的我也能感受到絲絲溫暖。太陽高掛藍(lán)天,光芒萬丈,植物們?nèi)夹褋,綻放屬于它們的鮮艷的芬芳,動物們也都抬起了它們的小腦袋,紛紛出動尋找屬于他們的食物,老人孩童也都出來曬曬太陽,老人們鍛煉身體,孩童們歡樂嬉戲,似乎整個世界充滿了歡聲笑語,這一幅畫面是多么生動而又充滿生機(jī)!看著這一切,我的心情也變得十分快樂自在。我望向藍(lán)天上那個萬丈光芒的“火球”,我想……,這新一輪的太陽便是我們的人生,今天便是今天,無需多管昨日的不愉快,今天的陽光灑在身上,便沖去了昨日的憂傷與疲憊,今天又是新的一天,輕松自在的`一天!
再向遠(yuǎn)處望去,現(xiàn)在已經(jīng)不早了,外面的霧氣也已全部退去,可以聽見遠(yuǎn)處花園里的花歡聲笑語,還有“叮叮咚咚”的清脆水聲,原來是中心花園的噴泉在綻放!這些美麗夢幻的景色與這天瀾般的聲音結(jié)合,便成了讓我流連忘返的美麗冬晨!
這,就是令我沉浸其中的窗外冬晨的美妙景色!
五年級作文 篇10
“我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好!我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時間賽跑’,當(dāng)時我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時利用時間看書......”
這是一篇四年級時的`課文,我記憶猶新。和時間賽跑,這不但是一種作者口中的“游戲”,還是成功的秘訣。
我不懂,不理解,怎么和時間賽跑?時間有長腳,他能跑?而我沒有察覺,不知不覺中,我和時間在賽跑。
語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘,我有些不開心,這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的!終于,老師停了下來,讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣,只剩五分鐘了!我卻高興地拿出作業(yè),寫了起來。旁邊的同學(xué)勸我:“別寫了,快下課了!”我不聽。
鈴聲響了,我收拾好書包,驚喜地發(fā)現(xiàn),我竟然用五分鐘,僅僅五分鐘,做了三分之一的作業(yè)!
后來回想,這不就是和時間賽跑嗎?我要堅(jiān)持和時間賽跑。
“我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時間賽跑’,當(dāng)時我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時利用時間看書......”
五年級作文 篇11
記得小時候我的爸爸媽媽總愛對我說如果撒謊了鼻子就會長出。一開始我并不相信撒謊鼻子會長長這件事。后來我看見了一個小木偶鼻子變長的故事以后,我的心里就非常害怕,害怕自己的鼻子也會長長,因?yàn)槲易罱鲋e了。在害怕之下我主動去向媽媽承認(rèn)了錯誤。我答應(yīng)媽媽以后再也不會撒謊了。或許是因?yàn)槲抑鲃映姓J(rèn)了錯誤我的鼻子才沒有長長的。
小木偶或許是因?yàn)樗鼪]有承認(rèn)自己的錯誤,所以他的鼻子便長長了。故事里的那個小木偶有了人類的表情。小木偶無比喜悅地笑著對它的爸爸說:“爸爸,我想去買東西”。
“你去買什么呀?老木匠問,“千萬不要去買吃的,上次你不是吃壞了肚子嗎?”“好,好,好!毙∧九寄弥膫硬幣爽快的`說?墒撬南,我去外面吃東西,爸爸又看不見,沒事。
小木偶來到小店前,買了好吃的東西,三下兩下就吃光了,還舔著嘴唇說:“好好吃啊!”回到家里,老木匠聞到了一陣香味!昂孟袷浅缘臇|西。”老木匠自言自語地說。
“孩子,你是不是吃了社么東西呀?”老木匠說!皼]有,沒有!毙∧九技泵妻q!澳悄阗I了社么東西呀?”“我在路上碰到了一只狐貍和一只貓,他們兩個對我很好,對我說:‘你想讓這幾個硬幣變成兩千個嗎?跟我們來,我們帶你上“奇跡寶地”去!蔽艺f:“咱們走吧!彼麄冋f:“咱們在“紅蝦旅館”歇會兒,過了半夜在走。”
等我醒來,他們已經(jīng)不在了,他們走了。于是我一個人走。夜黑的要命。路上我碰到兩個殺人強(qiáng)盜,身上套著裝炭的口袋。他們對我說:“把錢拿出來!蔽艺f:“我沒錢!币?yàn)槲野涯撬膫硬幣藏在嘴里了。一個殺人強(qiáng)盜想把手伸進(jìn)我的嘴巴。我一口咬下他的手,把他吐出來。可吐出來的不是手,是一只貓爪子。兩個殺人強(qiáng)盜就追我。我拼命的逃。最后他們把我抓住,套著脖子給吊在林子里的一棵樹上,說:“我們明天再來,到時候你就死了,嘴巴張開了,我們就把你藏在舌頭底下的金幣拿出來!
小木偶一說謊話,本來已經(jīng)夠長的鼻子現(xiàn)在變的更長了。
五年級作文 篇12
前幾天天氣特別冷,凍的人瑟瑟發(fā)抖。我總是有一個壞習(xí)慣。晚上睡覺總會推被子。不,這些天我總是咳嗽和頭痛。我媽在門診室給我姨打電話,檢查完了,我姨說我感冒了。
那天,我掛上了吊瓶。但是,我卻暗暗高興,因?yàn)橛腥私o我打針就伺候我,我渴了。有些人帶了水和西瓜。我感覺不好。有人給我按摩。但是有一件事改變了我的想法。放學(xué)第三天下午,媽媽給我量體溫,忙著做飯。打針的時候,我媽把飯拿給我,我聞了聞,忙說惡心,我媽更著急了。她很快看了藥品說明書,發(fā)現(xiàn)阿姨打的`藥里有一種阿奇,引起了副作用,剩下的藥她都不敢打了。
打了四天針,還是咳嗽。我媽把家里的藥箱都搜了一遍,終于找到了“寶寶”——頭孢氨芐。我媽催我吃一片,吃了幾天才好。我媽怕我在學(xué)校沒時間吃飯,就給我買了華素片放在我書包里。
前后一個星期,我媽忙得我看著她憔悴的臉,很難過!
我真想對上帝大喊:“不是我的錯,是天氣!”
你聽說過泥鰍預(yù)報天氣嗎?我想你一定很想知道這個秘密!
前幾天我和哥哥在街上溜達(dá),途中發(fā)現(xiàn)一條泥鰍。在路邊的小河溝里翻來覆去,很有意思。這時候我想出了一個辦法,帶回家?guī)滋煊^察他們的生活習(xí)慣。說,我就把這個小東西帶回家。讓它成為一個溫暖舒適的家。
有一天,烈日當(dāng)空照在大地上,樹上蟬鳴不止,說明今天不會下雨。我跑向泥鰍,仔細(xì)觀察。我看到它一直在動,不是像往常一樣吃飽了就睡覺,而是煩躁。我似乎告訴了我一些事情,但我聽不懂他們的語言。真的沒辦法。
大概過了一個小時左右,突然烏云密布,到處天空一片漆黑。過了一會兒,大雨下來了。我想:為什么泥鰍在下雨前一直浮著頭?當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《十萬個為什么》的時候,才知道泥鰍因?yàn)樗醒鯕馓,一直露著頭。
哇!太棒了!太棒了!泥鰍可以為人們預(yù)報天氣。
五年級作文 篇13
大家都聽說過球迷、歌迷吧?你猜我爸爸就是什么迷?猜不出來吧,告訴你吧,我的爸爸就是地地道道的煙迷。每一天放學(xué)回到家,我最常見的就就是爸爸坐在沙發(fā)上“吞云吐霧”了,整個房間搞得烏煙瘴氣。自從爸爸加入了煙民隊(duì)伍以后,身體就不像以前了,臉色蠟黃,牙齒黑黃,連那夾煙的兩根手指也黃了,我真為爸爸的身體擔(dān)憂。于就是,我下定決心要幫爸爸戒煙。
為了戒掉爸爸的煙,我絞盡腦汁,共想出了三條妙計(jì)。哼!就不怕他戒不掉。我先使出了第一招:藏?zé)。一天,我起了個大早,趁爸爸在睡覺,我想:煙必須在衣袋里,我伸手過去摸,哈!煙盒,我留意翼翼地掏出煙盒。爸爸動彈了一下,還好,只就是翻個身。我忙把煙藏在我抽屜里,“啪”地一下上了鎖。我自以為出師得力呢!可沒想到爸爸第二天又吸起煙來。原先,爸爸早猜透了我的.心思,自我私藏了一盒?!真拿他沒辦法。
看來,不給他點(diǎn)厲害瞧瞧就是不行了。于就是,我使用了第二招:然而藏打火機(jī)。一天,爸爸順手把打火機(jī)放在桌子上,就開始打電腦。我到桌子上拿書,順手牽羊,一下子拿起打火機(jī),轉(zhuǎn)身就向樓下跑去。我一扔,就把打火機(jī)送進(jìn)了垃圾箱。我自以為這一下能夠奏效,沒想到爸爸在做飯時來了“靈感”,把煙塞到煤氣灶上點(diǎn)著了,又抽了起來。唉!可真讓我苦笑不得。
看來,爸爸不好對付,我只好使出我的“殺手锏”——第三招:簽合同啦!我在紙上寫到:老爸,為了您和家人的健康,請戒煙吧!我還提出來以下要求:一、想吸煙時就含糖塊。二、把煙全部上繳,如果違反規(guī)定,全部家務(wù)由爸爸承包。爸爸看了看,百般無奈之下簽了字。然而并對我說:“好小子,用家務(wù)活來對付我,服了你了,”我和爸爸不約而同地笑了。嗬!別說,這一妙招果然奏效。從此,爸爸和他的“老朋友”——煙拜拜了!我家的“環(huán)保問題”也徹底得到了解決。
嘿嘿!爸爸戒掉了煙,我功不可沒吧!
五年級作文 篇14
在生活中,每個人都會遇到對手,每個人也都需要對手,因?yàn)檫@樣你才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),努力吸收別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才會進(jìn)步。我也是一樣,在學(xué)鋼琴的時候遇到過一個對手。
有一次,我到了鋼琴老師家,沒過多久,我的對手蘇杭來了。鋼琴老師說:“今天你們來,讓我來看看你們的實(shí)際水平吧,再過一個多月就要考五級了,看看你們平時在家練得怎樣,看看兩人到底誰最有把握過關(guān)!蔽液吞K杭都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這下子,鋼琴老師家就好像變成了一個充滿硝煙的戰(zhàn)場。我們倆平時都勾肩搭背的,被鋼琴老師“挑撥離間”變成了“敵人”。唉!天曉得鋼琴老師葫蘆里賣什么藥?
戰(zhàn)爭開始了。首先比的是音階和琶音。蘇杭開始就給了我一個下馬威。他以每秒四個音的速度彈小調(diào)音階和琶音,居然一個雜音都沒有!如果將他彈琴的表現(xiàn)用繞口令的來形容,那是速度超快且字正腔圓。我也不甘落后,以同樣的`速度彈了一次C小調(diào)音階和琶音。第一回合1:1。
第二次比對是彈練習(xí)曲。這下他可沒那么囂張了。練習(xí)曲我彈得滾瓜爛熟。一曲末了,鋼琴老師露出了滿意的笑容。輪到蘇杭了,他可沒我這么流暢,其間還有一些雜音。第二回合2:1,我暫時領(lǐng)先。
第三次比的是復(fù)調(diào)性樂曲,這可是他的強(qiáng)項(xiàng),這回我敗下陣來。第三回合2:2。
最后一項(xiàng)是樂曲,我們都完整地彈了下來。這時,鋼琴老師發(fā)話了:“這次,蘇杭彈得比較穩(wěn)不慌不忙,所以,今天蘇杭獲勝。”
回到家,我十分難過,可是,我想起了一句名言“失敗是成功之母”。于是,我努力改正自己的不足,吸收蘇杭的長處。考級前,鋼琴老師又讓我們比了一次。這下,我終于勝了蘇杭。
這次事件,讓我更加體會到了“失敗乃成功之母”這句話的含義。
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