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【優(yōu)】難忘的一節(jié)課作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一節(jié)課作文1
今天上午，余老師對我們說：‘’上午的課堂誰表現(xiàn)的好，下午就可以和我一起去錄課�！液芗樱Ｍ苓x上我自己。在我期待無比的時候，余老師選到了我，我很高興，也很開心！
到了下午，我急切去知道聽在幾樓，哪個教室，教室里面是什么樣子的？很快，余老師就把我們帶到了聽課的教室里，里面已經(jīng)有很多老師了。原來，這些老師也是來聽余老師講課的。這節(jié)課，余老師講的是《找春天》。我們都坐的`很端正，聽課都很認(rèn)真，都很投入，跟著余老師一起去找春天了……
很快，這節(jié)課就上完了，我感覺這節(jié)課過的很快。今天的這節(jié)課，是我最難忘的！
難忘的一節(jié)課作文2
這天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見那里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的情緒也十分愉快。
這節(jié)課的資料是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面�。∮型该鞯谋�、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的.，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！
不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了那里。
難忘的一節(jié)課作文3
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個十字路口，今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項課外知識——交通安全。
首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識：有機動車道、非動車道、人行道以及人行橫道線。機動車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機動車道主要行駛自行車，電動車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的。然后，爸爸說：“不管我們選擇什么樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規(guī)則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來�！弊詈螅职诌�特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上，要遵守交通規(guī)則，做一名文明守法的小學(xué)生。
爸爸悉心的`講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。
難忘的一節(jié)課作文4
我上過最難忘的一節(jié)課不是在學(xué)校上的，而是在我們拓展訓(xùn)練上的課，我們又一次上的接鼓傳花的課，教練教了我們怎么玩，讓我們男女生比賽，我們女生在練習(xí)的時候非常的穩(wěn)定，但在比賽中我們卻慌了，最后失敗了。
最后教練告訴我們，我還記得內(nèi)容是：失敗是成功之母，你們女生在練習(xí)的時候非常好，那你們?yōu)槭裁凑嬲荣惖腵時候輸了呢？因為你們急切想要勝利，你們太想贏了，所以你們慌了，一切事物在沒有開始之前都是未知的，所以心急吃不了熱豆腐，記住這點教訓(xùn)。
定了教練的這番話，我們每個人都沉默了，也許我們都在回味教練的這番話，久久的沉默……
難忘的一節(jié)課作文5
今天下午，第二節(jié)是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過身去，然后神秘地對我們說：“你們猜一猜老師手里拿的是什么？”同學(xué)們說出了各種答案，一會后，陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子的時候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的'白色的花，上面還有一個含苞欲放的花骨朵，它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩厘米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個上面很細(xì)，下面很寬的花瓶里，非常美麗。
今天我認(rèn)識了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興��！
難忘的一節(jié)課作文6
今天的第四節(jié)課，我們這節(jié)課是去四樓多媒體，這節(jié)課有很多的專家。
上課了，我這節(jié)課很緊張，我們這節(jié)課學(xué)的是植樹問題，在我的印象里我在以前的時候，我學(xué)植樹問題不太好，我想這節(jié)課我一定要學(xué)會，后面有好多的'老師，老師給我們說：“這節(jié)課我們來探討一個問題，這個問題是植樹問題，五（1）班的同學(xué)在長100米長的小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問：五（1）班的同學(xué)要種多少棵樹，老師說：“現(xiàn)在圖上畫一畫�！崩蠋熼_始正式講了，老師說：“畫5米的長度，間隔數(shù)是1，那么種的棵樹，是兩棵……通過這個表格，我們發(fā)現(xiàn)了什么？后來老師幫我們列出來了公式，路的總長除以間隔長度=間隔數(shù)，在用間隔數(shù)+1=棵樹，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)完了，我們開始闖關(guān)，闖到第二關(guān)的時候，有一道題目，題目說：“兩端我們都要種樹，我們算出來的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了，我很開心！
難忘的一節(jié)課作文7
在所有的課程中，我最喜歡的就是美術(shù)課，尤其是皂雕的一節(jié)課，它令我很難忘。
終于，上課了，老師手上拿著一塊肥皂，給我們說，這節(jié)課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結(jié)的、有大樹的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的，也有刻字的。還可以自創(chuàng)圖案。老師說：“這個肥皂上都有‘立白’兩字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，這樣才能刮�！苯又蠋熤v臺上做了個示范，拿尺子橫著刮過去，會刮下來很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，這‘立白’兩字太深了，費了好的功夫才刮下來。然后那圓規(guī)再上面刻上自己喜歡的`圖案，我要刻的是蝴蝶，用圓規(guī)在上面慢慢地勾畫出一個圖案，然后，圍繞這個邊一層一層的往下刮，還有慢點，如果太用力了，很容易刮壞。刮過幾回后，蝴蝶就開始顯出來，可是還要把別的地方都刮平才行，這樣才好看。修改過后，果然很好看。這太有意思。
這太有意思了，也太令我難忘了。
難忘的一節(jié)課作文8
昨天，聽媽媽說要為我們班講課，我非常好奇，不知道媽媽講得到底好不好。真為她捏把汗。
今天下午的第二節(jié)課由我媽媽來講急救小常識和如何撥打120電話。
第二節(jié)課開始了，媽媽開始時好像有些緊張，不過一會兒就談笑自如了，看著她在講臺上輕松的表情，我終于松了一口氣。媽媽先講了一些外傷急救的小常識，然后介紹了120的`組成和急救理念，并告訴我們不要隨意撥打120電話，最后為我們講解了如何正確撥打120電話，以及撥打120電話應(yīng)該注意的事情。
感覺一會兒的時間，下課鈴聲就響了。放學(xué)時，媽媽來學(xué)校接我，剛好碰上我們班的幾個同學(xué)，她們都夸媽媽的課講得很精彩，看著媽媽高興得和她們打著招呼，我心里也美滋滋地，這真是我難忘的一節(jié)課呀！
難忘的一節(jié)課作文9
在我六年小學(xué)生涯里，上課對我來說已是家常便飯啦，在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的.，但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是六年級上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，那一堂課學(xué)的是橋，老師首先讓我們觀看啦一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)啦橋的規(guī)律：任何一座橋，它的拱形越大，汽車上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車行走的速度就快一些，這規(guī)律就是我們這一堂課的重點。
下課啦，老師布置我們有興趣的話，可以試著做一座拱橋�；氐郊依镂议_始啦一場大工程，千辛萬苦地趕做啦一座精致的拱橋，第二天回到學(xué)校里第一時間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師，老師連聲夸我好樣的！
那一節(jié)課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我更加喜歡科學(xué)啦，讓我從中知道，只有動手嘗試過，才會明白其中的奧妙。
難忘的一節(jié)課作文10
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西，然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發(fā)現(xiàn)還有班級在上課于是我們就在外面等了一會兒，等到下課哪個班級出來我們就進去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長、有張校長、還有王校長，還有很多很多的專家，我的心里頓時變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個人發(fā)了一張闖關(guān)試卷，我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的說20，有的`說21，還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心！
難忘的一節(jié)課作文11
在我的小學(xué)生涯中上過許多節(jié)課，至今我還沒有忘記那節(jié)課。
那是一節(jié)體育課，我們和其他同學(xué)一起打籃球。這次打籃球我是帶著目的，因為上節(jié)體育課我輸?shù)暮軕K很慘。
所以這次我一定要贏。我們分好了隊伍，開始打籃球了。
我對自己人說：“這次我一定要一雪前恥！”
“好，我們幫你�！遍_始了，由我們發(fā)球。他把球給了我。我站的`地方很好，一投就進球了！我們拿下了“開門紅”。我們再接再厲由拿下了一球。再接下來幾分鐘里我們一共進了6個球?qū)Ψ揭粋�也沒有進。
“太好了！我終于一雪前恥了！”邊上的同學(xué)說“如果沒有我們幫忙你一個人行嗎？”“不行�！闭f完我們邊走去排隊了。
這就是我難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文12
我們的老師姓王，是一位女老師。有一次，我們的老師來上課，她過來的時候，我們都很害怕，可是后來，我們就不害怕了。那一次，我們的老師來上課，她講的'是我們寫的作業(yè)，我聽的很認(rèn)真，可是有一道題我還是沒聽懂，可是當(dāng)老師看到的時候，她又幫我講了三遍，直到我終于聽懂了，我高興極了。還有一次，我們的老師拿了好多幅畫，讓我們來寫作文，我寫完之后，老師給我評了一個‘’棒”，還送我了一幅畫，我高興極了�？煜抡n的時候，我們的老師還讓我們做了一個小游戲，是”看字組詞”:老師拿出一個字，我們組成兩個詞，做完游戲后，下課的鈴聲就響了，我真高興�。�
難忘的一節(jié)課作文13
自從上小學(xué)以來，我至少上過幾千節(jié)課了，但是有一節(jié)課，令我終生難忘。
那是一節(jié)語文課，老師正在講《胸有成竹》的故事，剛開始我聽得津津有味，但聽到一半時，覺得無聊了，就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半，突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想，完蛋了，這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說了一句：“下課來我辦公室�！�
下課后，我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室里，我以為，老師肯定會狠狠批評我了，誰知汪老師卻微笑著說：“畫得不錯，以后會有發(fā)展的，但上課的`時候要好好聽課�！甭犕晖衾蠋煹脑�，我慚愧地低下了頭，從那以后，我上課都認(rèn)真聽講了。
雖然那件事過去了很久，每次想到汪老師親切的話語，想到那節(jié)語文課，我都覺得很難忘。
難忘的一節(jié)課作文14
今天是學(xué)校開放日，我激動地一大早就起床了……
當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣布開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
今天我們學(xué)的課文是《兩只小獅子》。聽到李老師問：“誰知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請你說說形聲字的特點�！薄安渴妆硪�，偏旁表音！”。接著，老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的`精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)表自己的意見，恨不得把懶懶揪出來，好好地改造一下。
當(dāng)鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文15
我已經(jīng)十歲了，這十年來，在我身邊發(fā)生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現(xiàn)在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的`星，講述一下。
這件事就發(fā)生在前不久的一節(jié)語文公開課。
這一天，我們并不知道有公開課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來到學(xué)校，直到第一節(jié)課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴(yán)肅的說：“下一節(jié)課有老師聽課，都好好表現(xiàn)，讓老師看到你們好的一面�！痹捯魟偮�，上課鈴聲就響了，這時，一群老師走進我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學(xué)問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學(xué)們都積極發(fā)言，為小組盡一份責(zé)任。高老師講的繪聲繪色，時間過得可真快，不知不覺就下課了。
這節(jié)課永遠(yuǎn)印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
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