讓我想一想作文【通用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讓我想一想作文，希望能夠幫助到大家。

讓我想一想作文1

　　一位生物學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類之所以能成為動(dòng)物界的主宰，得益于他們那強(qiáng)大的思考能力�！痹谏�活中，我們也需要思考，想一想。這樣，才不會(huì)盲目只會(huì)一種技能，而丟掉其他同等重要的事物。

　　有人說(shuō)：“想一想不是很容易嗎？這有什么重要的？又何必總是想一想呢？”其實(shí)不然。

　　“媽！我到家啦！”接著，便是書包一摔，一陣“嘭咚”的沉重的聲音。然后呢？便又是一段寫作業(yè)的.插曲兒。吃完飯，寫過(guò)作業(yè)，跑，跳了幾步，床鋪就已等待著我的到來(lái)，又一天就這樣過(guò)去了。

　　好吧，就是這么平凡的一天。除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)之外，我?guī)缀鯚o(wú)事可做。刷碗吧，食櫥里的餐具早已像士兵一樣排成一列縱隊(duì)。拖地吧，拖把早已被媽媽搶去。漸漸地，我也慵懶了起來(lái)。

　　又是平平常常的一天。一到學(xué)校，老師便鄭重地宣布：今天大掃除！全班霎時(shí)沸騰。我呢，便被指派去掃地。這還不簡(jiǎn)單？我得意洋洋地拿起掃帚，興沖沖地往樓下奔去。

　　操場(chǎng)上有幾片落葉。我?guī)缀鯖]有把它們放在眼里，上去胡亂一通。那幾片葉子在我掃帚的驅(qū)趕下，很順從地來(lái)到畚斗前�！皩�(shí)在太簡(jiǎn)單了！”我笑著。不料，那幾片樹葉突然在畚斗前卡住，死活不進(jìn)去。“嗯？”我還是沒有將它們看在眼里，覺得反正總會(huì)進(jìn)去。

　　一分鐘，兩分鐘……這些樹葉就像被什么東西吸附住了一樣，硬生生卡在那兒�；蛟S是一直彎腰，又或許是有些急切，我感到有些汗珠從我臉上流下�！霸趺椿厥掳。俊�

　　直到同學(xué)的來(lái)臨�！澳阍诟陕锬�？這么幾片葉子忙活了大半天。哎呦！把畚斗往下靠些不就成了么？大不了用手撿進(jìn)去，不是很簡(jiǎn)單嗎？好好想一想吧！”說(shuō)著，他把那些落葉掃了進(jìn)去。

　　聽著他的那一句“想一想”，我若有所思。對(duì)啊，我是該好好想一想的。每一天，我像個(gè)書呆子似的，坐在書桌前只知道學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。然而，我從來(lái)不知道該做其他的事，從來(lái)沒有好好的想一想。那我是不是也應(yīng)該想一想呢？

　　回家以后，我主動(dòng)希望能嘗試一次家務(wù)。因?yàn)�，我需要�?duì)每件事都認(rèn)真來(lái)想一想，而不是對(duì)他人無(wú)理由的依賴。

　　“想一想”看似無(wú)關(guān)緊要，但實(shí)則重若泰山。因此，我需要對(duì)所有的事物，重新，認(rèn)真地想一想。

讓我想一想作文2

　　我是一只其貌不揚(yáng)的蟬。從站在枝頭的那一刻，我便放聲歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏，于是我在這炎炎夏日里大聲歌唱。唯有如此，才不負(fù)生命。

　　盛夏的午后，我在枝頭，看了看人們一張張疲倦的面容，一個(gè)個(gè)慵懶的身影，我就暗暗告誡自己：“人類可以這樣，我不能！因?yàn)槲业纳�命只有一夏�！蔽揖�神抖擻，飛上高枝，在這連風(fēng)聲都沒有的沉寂中，我賣力地唱起了歌。

　　我盡情地唱，也深深地陶醉在自己的歌聲里。這時(shí)，只見一個(gè)彪形大漢，光著膀子，透過(guò)窗戶沖我所在的地方說(shuō)著含混不清的話語(yǔ)，等他不見了，我又大聲唱了起來(lái)。誰(shuí)料，過(guò)了一會(huì)兒。那大漢拿著一根長(zhǎng)竹竿，朝我所在的地方疾步走來(lái)。然后，向樹上一頓狂捅亂打，也許是因?yàn)閼嵟�難當(dāng)，也許是因?yàn)橛昧�過(guò)度，我甚至能看到他身上的.肥肉在抖動(dòng)�！八罇|西，吵死了，難聽死了……”我愣住了，原來(lái)自己的歌聲那么難聽！讓我靜一靜！讓我想一想！我傷心不已，我怎么會(huì)這樣，唱歌也唱不好，差點(diǎn)連小命都丟掉。來(lái)到世界見到光明，可這世界似乎瞬間消失。

　　我驚恐不已，跌跌撞撞地飛向了一棵河邊的大樹。樹下，一個(gè)男人帶著小男孩在河里蹚水。想著自己剛才的經(jīng)歷，我不由地悲鳴起來(lái)：“我是不是什么也做不好，唱歌是我引以為豪的事，現(xiàn)在也被人厭惡！我該怎么辦？”讓我好好地想一想�！鞍职郑瑯渖嫌兄�了耶！”男孩驚喜不已�！笆前�，它在唱歌呢！”男人溫柔地答道�！俺�歌？就這樣一直吱——吱地叫著，也叫唱歌？”我的心不由得一緊。“是��！它在黑暗的地下等了十幾年，才換來(lái)一個(gè)短短夏天的生命，所以雖然單調(diào)，不成曲調(diào)，但卻是用生命在吟唱，也是歌！”男人解釋道。“哦，不成曲調(diào)也是歌�！蹦泻⑼祥L(zhǎng)聲音說(shuō)道。

　　是啊，不成曲調(diào)也是歌！讓我想一想，即使我其貌不揚(yáng)，但我珍惜生命：讓我想一想，即使歌聲單調(diào)，但我是用生命在吟唱。我想，就算是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)隨風(fēng)而逝，但我也絕不畏懼。

　　讓我想一想！要知道，我是用生命在歌唱！

讓我想一想作文3

　　溫暖的霧氣圍繞在周身，一杯香醇的奶茶，一盤切成小塊的水果，早已備好，這該是多么好享受，但我的內(nèi)心卻散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁，面對(duì)媽媽為我準(zhǔn)備好的茶點(diǎn)，此時(shí)難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。

　　早已習(xí)慣接受媽媽對(duì)我的幫助，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，她總會(huì)把我的一切打理地井井有條，我的房間媽媽會(huì)幫我整理，衣服她會(huì)為我晾洗，就連早上起來(lái)要穿的衣服媽媽也會(huì)幫我準(zhǔn)備好。之前，我從未抗拒過(guò)這些，反而覺得自己更加愜意輕松了，但當(dāng)我聽見那句話后，我似乎明白了什么。

　　那天，天空突然晴朗了，本以為今天會(huì)是一個(gè)陰雨天。突如其來(lái)的燥熱真讓所有人都受不了，而我今天穿的衣服好像特別多。正好旁邊的同學(xué)湊過(guò)頭來(lái)：“咦？你今天穿這么多。”

　　我不滿說(shuō)：“是啊，誰(shuí)讓我媽今天給我準(zhǔn)備這么多衣服�！蔽颐摽诙�出，惹得同學(xué)一臉驚訝地問(wèn)我：“什么？你媽媽幫你準(zhǔn)備的？你都多大了�！薄啊�…我”她的話一時(shí)讓我語(yǔ)塞，我只好支支吾吾地應(yīng)付她只是今天是媽媽準(zhǔn)備的，而她就半信半疑地看著我。

　　是啊，我都多大了。突如其來(lái)的話語(yǔ)竟使我感到了一陣羞愧。

　　以前，我喜歡媽媽為我準(zhǔn)備一切，也總喜歡黏著她，和她聊所有事情，媽媽既感到欣慰，又會(huì)因?yàn)槲姨�過(guò)依賴而憂慮，她總說(shuō)我這么黏著她，以后長(zhǎng)大了可怎么辦？當(dāng)時(shí)我并沒有多大的感觸，認(rèn)為只要有媽媽在什么都不用操心。

　　讓我想一想。

　　若是不擺脫依賴，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。像雄鷹展翅翱翔天際，是因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候擺脫了母親的`保護(hù)，假如當(dāng)時(shí)它沒有離開母親，嘗試飛翔，那它只能獨(dú)居高掛的巢穴，看不到人間的美景，享受不到飛翔的自由，拘泥滿足于有足夠的糧食。但是，這不是我想要的生活。

　　要想真正的長(zhǎng)大，我必須擺脫依賴，或許真的要一瞬間的獨(dú)立的確有難度，但我可以從小事開始，自己穿搭衣服，自己整理房間，自己清洗衣服……學(xué)會(huì)屬于我這個(gè)年齡應(yīng)有的能力，這樣一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)掙脫舒適的巢穴，展翅飛翔屬于自己的藍(lán)天。

　　我明白，時(shí)光荏苒，一天天我在漸漸長(zhǎng)大，而白發(fā)也慢慢代替了媽媽的青絲，我不能一味依賴她，總有一天會(huì)是我照顧她。

讓我想一想作文4

　　“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來(lái)。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會(huì)在我做一道難題的時(shí)候打斷我的思路，不耐煩地說(shuō)我為什么做不出這道題目，說(shuō)這道題明明很簡(jiǎn)單為什么我就是做不出。可是您有沒有想過(guò)，這些題您早已經(jīng)學(xué)過(guò)，但我從未曾學(xué)過(guò)，這些題對(duì)您來(lái)說(shuō)輕而易舉，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問(wèn)我什么問(wèn)題，就要我馬上答出來(lái)。我若答不出來(lái)，您就又要說(shuō)我，指責(zé)我，甚至在您火冒三丈的時(shí)候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無(wú)可奈何。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當(dāng)學(xué)校里有什么活動(dòng)的時(shí)候，您就會(huì)用命令的口吻讓我必須去參加�？墒悄�就不能讓我想一下，萬(wàn)一這道題我答不出呢？

　　今天，我再一次因?yàn)橐坏李}目一時(shí)做不出而挨了您的批評(píng)，我又禁不住哭了起來(lái)，淚如雨下。我實(shí)在無(wú)法容忍了，我利用空余的時(shí)間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因?yàn)槲也幌刖瓦@個(gè)問(wèn)題和您直接談話，我怕您會(huì)在我說(shuō)話的'時(shí)候打斷我的話。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了這封信，并認(rèn)真地讀了一下，我希望這封信能對(duì)您有所啟發(fā)。不出我意料，您看了這封信后，沉思了許久，并在接下來(lái)的幾天里，在為我講解難題時(shí)表現(xiàn)的很有耐心。那時(shí)，我滿心歡喜�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了幾天，您又一如既往地?zé)o端的說(shuō)我了。因?yàn)槟�是我的長(zhǎng)輩，是我的父親，我也就不再跟您計(jì)較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？

　　爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？

讓我想一想作文5

　　昨晚我和我媽一起看了場(chǎng)電影，節(jié)目結(jié)束已經(jīng)十一點(diǎn)多了。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一輛卡車停在斑馬線后面。過(guò)了一會(huì)兒，紅燈變綠了，他啟動(dòng)車輪開過(guò)去。但是，當(dāng)時(shí)路上空無(wú)一人，他面前沒有車，警察早已下班；如果卡車司機(jī)沒有等綠燈就開車，那當(dāng)然沒關(guān)系。司機(jī)為什么這么守紀(jì)律？"

　　我奇怪地問(wèn)我媽，我媽說(shuō)：“你自己想想，多想想。”從昨晚到今天，我真的“想多了”�，F(xiàn)在想起來(lái)：我覺得司機(jī)一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人；不管是在人前還是人后，他對(duì)什么該做什么不該做都毫不含糊。

　　但是現(xiàn)在很多人都不把司機(jī)當(dāng)回事，我就是其中之一。比如過(guò)馬路的時(shí)候經(jīng)常不走斑馬線，覺得自己很“靈活”。

　　還有，老師來(lái)上課的`時(shí)候，有同學(xué)很隨意的笑了。當(dāng)我們看到班主任站在門口時(shí)，我們立即保持沉默，但當(dāng)班主任離開時(shí)，我們又放肆了.

　　昨晚的司機(jī)讓我想了很多.

讓我想一想作文6

　　趁著周末，我和老媽去了許久未去的外婆家，正逢我的一個(gè)小侄子也在外婆家。他第一次見我，卻不認(rèn)生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發(fā)上，打開了電視。

　　接著，便盯著電視里的動(dòng)畫片看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，到了廣告時(shí)間，他仰起臉問(wèn)我：“小叔，為什么喜羊羊總能逃脫灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因?yàn)樗�聰明，”我頓了頓，繼續(xù)道：“更多是因?yàn)樵诨姨�狼抓捕時(shí)，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因?yàn)槁牪欢�，繼續(xù)投入到了電視節(jié)目里，而我，卻陷入了沉思……

　　也是曾經(jīng)的一個(gè)周末，由于周六一天都沒有寫作業(yè)。周日必須補(bǔ)回來(lái)。寫完語(yǔ)文，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身拿書包，掏出英語(yǔ)書和練習(xí)冊(cè)，扔到桌上，然后從英語(yǔ)書中抽出卷紙，繼續(xù)奮斗。就這樣，大半天的時(shí)間很快過(guò)去了，英語(yǔ)終于搞定，我站起身，捏了捏指關(guān)節(jié)，發(fā)出“咔咔”的'響聲，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，到窗邊看了會(huì)兒遠(yuǎn)方的樹和房屋。又從數(shù)學(xué)書中翻出卷紙，繼續(xù)投入到了學(xué)習(xí)之中。不知過(guò)了多久，猛的，我突然停了下來(lái)，這最后一道題我不會(huì)做，然后想都沒想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數(shù)學(xué)算是最好了。

　　我走到爸爸身旁，他拿起卷紙就只看了兩眼，便別對(duì)我說(shuō)：“這道題，你自己再去想一想”我很無(wú)奈的拿著卷紙，走到書桌旁，盯著那道題，看呀看……一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我絲毫沒有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不干了。這是，爸爸從臥室里出來(lái)，看見我坐在那兒，以為我寫完了，到跟前一看，卷紙上竟然還是一片空白，于是輕輕地在我頭上拍了一下，問(wèn)道：“這么長(zhǎng)時(shí)間你都去干什么啦？卷紙?jiān)趺催�沒寫完�！蔽椅�屈道：“這道題我實(shí)在想不通�！薄澳阏娴挠眯牧嗣�？”我抬起頭來(lái)，小心說(shuō)道：“讓我想一想……”全神貫注地思考著，這種套路不行，再換一種，總會(huì)有一種能成功。終于在我耗盡了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞后，將其解決了。

　　讓我想一想，會(huì)讓你擁有沉穩(wěn)和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會(huì)被你給參悟出來(lái)。

讓我想一想作文7

　　“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內(nèi)心，但往往思考過(guò)后的答案并非自己內(nèi)心所想的，可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。

　　一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽(yáng)曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。

　　過(guò)了一陣子，人群中傳來(lái)異樣的聲音，循著聲音我看到了一個(gè)老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾，穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問(wèn)自己是否還沒給時(shí)間讓自己想一想，這樣做對(duì)嗎？旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人，他們會(huì)如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會(huì)很丟臉？這一系列的問(wèn)題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來(lái)，讓自己想想。

　　在思考的那段時(shí)間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴(yán)肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。

　　看著他們的反應(yīng)，我更加擔(dān)心自己隨心的.做法會(huì)變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉(zhuǎn)身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無(wú)法改變事后我的思考。

　　我開始思考，這個(gè)世界變了，我認(rèn)知里的那個(gè)世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語(yǔ)相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò)，但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你，沒有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。

讓我想一想作文8

　　在小學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過(guò)不了幾天，最多也是一個(gè)學(xué)期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。

　　幼兒園的哪節(jié)音樂(lè)課上，背景音樂(lè)響起：找呀找、找呀找，找到一個(gè)好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進(jìn)入了幻想：她不會(huì)和我吵架，吃好東西的時(shí)候，我會(huì)讓著她，她也會(huì)讓著我……

　　我睜開眼睛來(lái)，在十位女生中尋找她的`身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂(lè)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會(huì)有一個(gè)人落單，可讓我想一天也猜不著，那個(gè)落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來(lái)，可不知怎么回事，有的同學(xué)也哭了，她們大叫著：“我不想當(dāng)她的好朋友，她太討厭了！”還會(huì)有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會(huì)有朋友了嗎？

　　果不其然，當(dāng)那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)第二次響起時(shí)，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的唯一一個(gè)好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來(lái)，很白，臉上的兩個(gè)酒窩似乎真的可以裝酒！

　　讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時(shí)，我竟沒有注意到她，她樂(lè)于助人，從來(lái)不與人拌嘴，吵架。她的優(yōu)點(diǎn)真多！

　　我答應(yīng)了她，把時(shí)間再轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在她仍然是我的好朋友。曾經(jīng)音樂(lè)課上的其他幾對(duì)好朋友，莫非早已因?yàn)榉N種原因散伙了吧！

　　她是唯一一個(gè)懂我的好朋友。

讓我想一想作文9

　　有一種謹(jǐn)慎叫三思而后行

　　——題記

　　很多時(shí)候，當(dāng)我不知所錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)稍停，認(rèn)真做好后面的計(jì)劃，再繼續(xù)行動(dòng)。

　　記得那是我初中生活的第一個(gè)期末考試的前幾天，所有的功課已經(jīng)把初一上的知識(shí)講完，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。而我那時(shí)并未掌握適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，經(jīng)常顧此失彼，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率很低。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什么頭緒。

　　就在我苦苦掙扎時(shí)，我聽到了從我的意識(shí)中傳來(lái)的'一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時(shí)的時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間，合理分配復(fù)習(xí)任務(wù)，我相信你可以的�！�

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我立馬沖到桌前，清理掉上面的復(fù)習(xí)資料，拿出一張白紙，認(rèn)真做起計(jì)劃來(lái)。那時(shí)，距考試只有三天。

　　而在這三天里，我嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，早晨背生物、地理的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)文書上必背篇目，然后看數(shù)學(xué)錯(cuò)題，一題題重新再做一遍，緊接著做英語(yǔ)備考手冊(cè)，晚上看語(yǔ)文課內(nèi)閱讀和閱讀理解的答題方法�？赐旰笤俜�翻政治和歷史的課本和筆記本，熟悉各個(gè)考點(diǎn)。

　　終于，期末考試來(lái)臨了，在這次考試中，我認(rèn)真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績(jī)。

　　縱觀這次期末考試的復(fù)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：磨刀不誤砍柴工，我們應(yīng)三思而后行。做事之前應(yīng)認(rèn)真想一想，怎么做才能把事做完美，做事時(shí)應(yīng)認(rèn)真想一想，有沒有什么失誤、怎么改正，做事后應(yīng)認(rèn)真想一想通過(guò)這件事得到了什么啟發(fā)。

　　讓我想一想，只是一種謹(jǐn)慎更是一種人生的智慧。

讓我想一想作文10

　　那一天，回到了久別的故地。面對(duì)從前的山，從前的水，從前熟悉的小路，我情不自禁，生出萬(wàn)千的思緒。

　　山，依舊是從前的山，水，依舊是從前的水，但我不是從前的我，你也不是從前的你。一時(shí)間，我很茫然。曾經(jīng)的我們迷失過(guò)自己，以為外面的世界很美麗。

　　那一天，老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣，訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事，講訴著曾經(jīng)的傳奇…那一天，天刮著風(fēng)，天下著雨。

　　曾經(jīng)的路，從這里出發(fā)，我們一路的歡歌，一路的笑語(yǔ)。原以為不回頭是男兒的志氣，今天，卻要在來(lái)時(shí)的路上尋找美麗。期待新的相遇。

　　請(qǐng)讓我想一想，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？

　　那一天，暖暖的陽(yáng)光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的夢(mèng)里飄逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，為你譜上優(yōu)美的樂(lè)曲，寫上動(dòng)人的詩(shī)句。想你，我走進(jìn)夢(mèng)里。夢(mèng)你，我放飛思緒。我愿陪你開天辟地。

　　請(qǐng)讓我想一想，梳理梳理紛亂的記憶。哪些東西值得留念，哪些東西應(yīng)該放棄？是少年的夢(mèng)，青春的腳步，還是坎坷中的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　曾經(jīng)爸爸的肩膀，是我起舞的夢(mèng)地，晶瑩剔透的汗珠，豐富了童年的話題。曾經(jīng)媽媽的眼神，是林蔭路上的詩(shī)意，裝飾了漫長(zhǎng)的日子，也柔和了浪漫的四季。還有生命中的.那個(gè)你，那是一場(chǎng)讓我歡喜讓我憂的戲。

　　我愿風(fēng)是暖暖的，雨是柔柔的。在每一個(gè)日月輪轉(zhuǎn)的時(shí)刻里，我們的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸發(fā)出暖暖柔柔的期許。

　　仿佛一切都已過(guò)去，我不是我，你不是你。仿佛這一切仍在繼續(xù)，我還是我，你還是你。仿佛在那迷離的橋上，我們的影子還留在過(guò)去。仿佛在那蒼夷的夢(mèng)里，尋找回來(lái)了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的純真與美麗。仿佛在那密林的深處，篝火晚會(huì)是情人的游戲。就在那個(gè)多雨的夏季，你輕輕地走進(jìn)了我的日記。從此我的一支妙筆，只為你書寫動(dòng)情的詩(shī)句。

　　請(qǐng)讓我想一想，這是現(xiàn)在，還是過(guò)去，這是在夢(mèng)里，還是在心里？或者，這是我的期許。

讓我想一想作文11

　　夜晚，圓潤(rùn)孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內(nèi)靜靜的思索，性格開朗的我，難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。

　　幾分鐘前，教室里同學(xué)們還在為即將到來(lái)的中秋節(jié)假期而歡呼，而現(xiàn)在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防。“再給你們兩分鐘，誰(shuí)還沒給組長(zhǎng)過(guò)關(guān)的快點(diǎn)，今天誰(shuí)背完誰(shuí)走！”老師的聲音極具威嚴(yán)，容不得別人對(duì)她有半點(diǎn)懈怠。在同學(xué)們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。

　　夜更深了，越發(fā)靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學(xué)樓中星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。班里仿佛炸開了鍋，學(xué)霸們從容淡定的坐在位子上，動(dòng)作輕柔且不慌不忙；而另一些同學(xué)卻是滿臉諂媚的看著組長(zhǎng)，苦苦乞求。

　　“組長(zhǎng)啊，你看天色都這么晚了，你就說(shuō)我過(guò)了唄！”平時(shí)橫行霸道的同桌，此時(shí)卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望。可他的苦苦哀求換回的只有一個(gè)白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時(shí)間，不著急！”同桌松開我的手，轉(zhuǎn)而用那對(duì)略帶仇視的目光不停的瞟來(lái)瞅去。

　　“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風(fēng)風(fēng)火火，從門外擠了進(jìn)來(lái)，壓抑的氣氛彌漫開來(lái)。

　　“組長(zhǎng)啊，一會(huì)兒你就說(shuō)我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個(gè)和我關(guān)系很好，平時(shí)也很用功的同學(xué)小聲地說(shuō)。這時(shí)，我才想起自己的組員一個(gè)都沒過(guò)關(guān)，而我也因?yàn)闆]時(shí)間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負(fù)面情緒在心中快速擴(kuò)散，這是一種難以形容的慌張和糾結(jié)。說(shuō)都沒過(guò)的話，自己肯定要受處罰；說(shuō)都過(guò)了，又對(duì)不起那顆胸腔中撲通跳動(dòng)的良心——-

　　“讓我想一想————-”

　　“第一組，背了沒？”

　　“全過(guò)！”

　　“第二組？”————-

　　“陳靖凱，你們呢？”

　　我被點(diǎn)到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過(guò)，是斷然不可能的，如此緊張的'時(shí)間，怎么可能————-要不我也說(shuō)全過(guò)？

　　“老師，我們組——-”

　　說(shuō)真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過(guò)氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！

　　“我們組都沒過(guò)！”

　　在老師和同學(xué)們的詫異的目光注視下，長(zhǎng)嘆口氣，坐了下去。最后結(jié)果就是全部抄寫兩遍知識(shí)點(diǎn)。

　　回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因?yàn)檫@個(gè)小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個(gè)決定是正確的。

讓我想一想作文12

　　周末，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來(lái)》。

　　我做完作業(yè)，迫不及待地準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)。我心想：讓雞蛋浮起來(lái)還不簡(jiǎn)單，不跟我在游泳池里浮起來(lái)一樣嗎？有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個(gè)大的玻璃杯，接了些水，然后再將雞蛋放進(jìn)去，奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了，難道是水不夠嗎？于是我又加了一些水，可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了，認(rèn)真想一想：為什么泳池里的水能讓人浮起來(lái)，而現(xiàn)在雞蛋卻浮不起來(lái)呢？人總比雞蛋重吧！突然，我想到媽媽以前告訴過(guò)我，泳池的.水加過(guò)漂白粉，難道是這個(gè)原因嗎？我興奮極了，飛一般地跑到了洗衣機(jī)旁去拿漂白粉，打開聞了聞，跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進(jìn)去，只見雞蛋輕輕地動(dòng)彈了一下，還是呆呆地沉在水底。唉，好失望��！到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？

　　我坐在沙發(fā)上，陷入深深的思考中。突然我想到了我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《死�！�。死海里的鹽分很高，相對(duì)應(yīng)的浮力很大，人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來(lái)。說(shuō)干就干，我重新抖摟精神，先倒出漂白粉水，拿出雞蛋，然后又接了些清水，放入雞蛋，最后我到廚房間拿來(lái)鹽罐。開始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一點(diǎn)鹽，輕輕地撒了一點(diǎn)進(jìn)去，雞蛋還是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前幾次的失敗，只要多想想，思路正確，不放棄，就一定能成功！于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進(jìn)水里，只見這時(shí)雞蛋從乖娃娃變成了調(diào)皮的小孩，一會(huì)上，一會(huì)下地來(lái)回翻滾著。再接再勵(lì)，我又放了一勺倒了進(jìn)去，雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時(shí)浮了起來(lái)。我興奮極了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　有人說(shuō)：沒有地圖就會(huì)迷路，所以要循序漸行。但也有人說(shuō)：沿著舊地圖找不到新大陸，所以要大膽立新。其實(shí)做任何事只要多想，多思考，堅(jiān)持不放棄，答案就會(huì)來(lái)到你的面前。讓我們遇到事情時(shí)想一想，再想一想吧！

讓我想一想作文13

　　隔壁3班“出事”了——名男生和老班“干”了起來(lái)。這名男生姓牛，脾氣和他的姓一樣，火爆得很，話不投機(jī)便“怒發(fā)沖冠”，再加之成績(jī)又不怎么樣，還愛搞惡作劇，大家都對(duì)這位“校園名人”敬而遠(yuǎn)之。

　　前幾天上英語(yǔ)課，老師當(dāng)眾批評(píng)他默寫的單詞錯(cuò)得一塌糊涂。這位牛同學(xué)自覺大失顏面，當(dāng)堂“拍案而起”。聽說(shuō)那位英語(yǔ)老師被嚇得一驚一驚的，趕緊打電話向班主任求救。班主任十分火急趕來(lái)，看到女同事梨花帶雨，頓生憐憫之心，讓牛同學(xué)當(dāng)面道歉。牛同學(xué)不干，“沖突”升級(jí)，無(wú)法收?qǐng)觥Ｗ詈髮W(xué)校決定，讓牛同學(xué)轉(zhuǎn)班，換個(gè)環(huán)境。轉(zhuǎn)到哪個(gè)班呢？一時(shí)引發(fā)許多猜測(cè)。

　　讓人難以置信的是，牛同學(xué)居然被安排到我們班來(lái)了，難道就因?yàn)槲覀儭袄习唷逼綍r(shí)好說(shuō)話，學(xué)校就專挑軟柿子捏？

　　抱怨歸抱怨，既然已成事實(shí)，只能認(rèn)命。

　　憤憤不平之中，“老班”托人捎話，召見我這個(gè)班長(zhǎng)。原來(lái)，后天，在家反思的牛同學(xué)就要來(lái)我們班了。鑒于牛同學(xué)的特殊性，“老班”一時(shí)拿不定主意讓他和誰(shuí)同桌，就請(qǐng)我來(lái)商量。

　　這么一個(gè)人見人怕的犟牛，和誰(shuí)坐呢？和李同學(xué)坐？不行不行，兩個(gè)火藥桶挨在一起，這一天還不要爆炸三回，那樣的話，我們班豈不要完了？和趙同學(xué)坐？趙同學(xué)倒是文文靜靜，從不和人作對(duì)�？墒�，讓這個(gè)多愁善感、性格軟弱的“林黛玉”和牛同學(xué)同桌，不被欺負(fù)死，也會(huì)被活活氣倒。那和錢同學(xué)同桌？錢同學(xué)學(xué)習(xí)好，有個(gè)性，雖是女生，卻長(zhǎng)得有點(diǎn)兒“五大三粗”，估計(jì)牛同學(xué)想欺負(fù)她，基本沒門。不過(guò)，錢同學(xué)心高氣傲，一準(zhǔn)會(huì)瞧不起牛同學(xué)，指望她去幫助人，根本不可能？

　　唉，這建議還真不好出。我只得老老實(shí)實(shí)對(duì)“老班”說(shuō)，這事兒難，讓我再好好想一想，明早給答案。反正那位同學(xué)后天才來(lái)呢。

　　回到家，爸媽見我愁眉苦臉，便問(wèn)原因。我如實(shí)告之。媽媽說(shuō)，想那么多干嘛，你隨便推薦一個(gè)不就完了。爸爸卻“不懷好意”的笑了笑：“誰(shuí)是最佳人選，你這個(gè)班長(zhǎng)唄，成績(jī)好，人品好，特別愛幫人，巾幗英豪，一身霸氣……”是呀，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我若有所思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別自找麻煩，請(qǐng)神容易送神難�！�

　　我嘴上答應(yīng)著媽媽，心里卻一下地拿定了主意。

　　第二天，當(dāng)我告訴“老班”讓牛同學(xué)和我同桌時(shí)，“老班”的嘴一下驚得合不起來(lái)了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你那個(gè)小辣椒似的媽媽會(huì)同意？還不把我的手機(jī)打爆？你別忙，讓我想一想�！�

　　“可是，沒有誰(shuí)比我更合適呀。至于我媽媽，咱們‘生米煮成熟飯’，量她也沒轍。”見我反復(fù)堅(jiān)持，“老班”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的權(quán)衡后，不得不無(wú)可奈何的答應(yīng)了我。

　　牛同學(xué)，明天我等著你，我就不信，我感化不了你？

讓我想一想作文14

　　思考，是每個(gè)人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認(rèn)為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那么，下面的這件事你們認(rèn)為應(yīng)該想一想嗎？

　　那天考完試后，下午成績(jī)就出來(lái)了，我考得還不錯(cuò)�；丶业穆飞�，我心情特別棒，一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當(dāng)我走到一條小巷子的.不遠(yuǎn)處時(shí)，有兩個(gè)大學(xué)生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上，捧著本書，津津有味地讀著。而與其他大學(xué)生不同的是，他們衣服的款式過(guò)時(shí)，肘關(guān)節(jié)那兒的布料都磨破了，像是別人救濟(jì)的，完全沒有現(xiàn)代大學(xué)生的感覺，像是從上個(gè)世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的一樣。我心中滿是不屑，為什么他們的衣著如此“另類”？肯定不是什么正經(jīng)人，看的想必也是一些無(wú)聊的書，如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上，也不至于淪落到這種地步吧！我?guī)е�輕蔑的眼神走了過(guò)去，又一次將他們上上下下仔細(xì)打量了一番，突然幾個(gè)大字映入了我的眼簾原來(lái)他手中捧的竟然是一本英語(yǔ)考級(jí)專用書。我輕輕地從他身邊經(jīng)過(guò)，他卻似乎并沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著，一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時(shí)而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會(huì)讀的單詞，又嘗試著拼讀幾次，便繼續(xù)往下讀。他身邊的另外一個(gè)人，正在專心攻克奧數(shù)題呢！他把書按在墻上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來(lái)，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴唇，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對(duì)這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著，心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭，他們明明如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實(shí)我才是那個(gè)真正需要向他們學(xué)習(xí)的人�。�

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我想起的時(shí)候，仍記憶猶新，這兩個(gè)人雖然貧窮，卻有著一種我們大多數(shù)人缺少的品質(zhì)——勤奮和認(rèn)真。你們說(shuō)我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，好好想一想這件事呢？

讓我想一想作文15

　　讓我想一想，這究竟是怎么了？但在苦思冥想時(shí)，歲月早已無(wú)痕地逝去……

　　近日，父親為買我的書桌而四處奔波，為了買下它，父親三番五次去店里向老板砍價(jià)，也不知堅(jiān)持了多久，書桌終于以六折的價(jià)錢買來(lái)了。

　　樓道里傳來(lái)了嘈雜的腳步聲，卻聽見的父親吩咐聲：“別撞著了，小心點(diǎn)兒！”我急忙跑出去，但見父親只穿著一件背心，扛著偌大的書桌，他的汗似大豆般毫不吝嗇地滴下來(lái)，臉漲得通紅，手臂上、臉上根根青筋暴起，脈絡(luò)分明。由于書桌比較沉，父親的背駝得很厲害，腳步格外沉重。父親微微張開嘴，呲開牙：“書桌別撞破了……”一陣低低的聲音從他口中傳出來(lái)。

　　終于，上了樓，父親把書桌小心翼翼放好后，便一手撐著腰，一手靠在墻上大口大口地喘著粗氣。過(guò)重的書桌在他的肩上烙下了一大片痕跡，紅於還未褪去。我看著父親的背景，心中不禁緊了一下，酸澀著，連忙跑了過(guò)去。“爸爸，你明明可以讓他們搬的，怎么自己搬？”父親沖我憨憨一笑：“我，不放心嘛！哦，我再下去看一趟！”說(shuō)完，父親又緊匆匆地下樓了。

　　也許是走得太疾了，“咚”的一聲，父親的額頭撞到了門框。我急忙跑過(guò)去，“爸……”“我沒事，你快去做作業(yè)吧！我怎么會(huì)有事呢……”父親搶著說(shuō)。

　　我走了進(jìn)去，可我還是不放心，怎么也坐不住，便又偷偷溜了出來(lái)。眼前的這一幕讓我難以控制自己。

　　父親正對(duì)著鏡子，涂著香油。額頭上已經(jīng)腫起了一個(gè)大包，邊緣泛著紅於。父親的背，駝著。是什么時(shí)候駝的.呢？也許是剛才，也許是很久以前。我從未曾注意過(guò)。過(guò)去的強(qiáng)壯的父親哪兒去了？我在心中不斷反問(wèn)。在不經(jīng)意間，歲月已帶走了父親的英氣，卻烙下了凹糟曲回；過(guò)去那個(gè)可以讓我騎在肩頭的父親，如今卻早已彎下了背……

　　讓我想一想，父親這是怎么了？也許就是《臺(tái)階》中所說(shuō)的：“怎么了呢，父親老了�！�

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