五年級(jí)作文通用4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
今天是七月七號(hào)，好不容易放暑假了，卻還要上作文班。這大熱天的，要頂著大太陽(yáng)去，哎！
到了作文班，一進(jìn)教室，啊，真舒服！開(kāi)空調(diào)了。四處一看，大部分都是熟悉的面孔。教室門(mén)被打開(kāi)了，大家定睛一看是項(xiàng)老師，都趕緊跑回自己的座位。項(xiàng)老師慢步走向講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天雖然是開(kāi)學(xué)的第一天，但是還是要寫(xiě)作文的�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)如霜打的茄子，蔫吧在位子上；有的同學(xué)卻一蹦三尺高，嘴里大叫“剛好是我的特長(zhǎng)”；還有的同學(xué)雙臂無(wú)力地趴在桌子上，用一雙可憐巴巴的眼睛盯著老師，好像在乞求老師不要寫(xiě)作文啊。全班亂哄哄的像是菜市場(chǎng)一樣�！鞍察o”，一聲怒喝在我們耳邊響起，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們只能繼續(xù)眨巴著眼睛，緊緊地盯著老師仿佛在說(shuō)：“老師不要啊，饒了我們吧�！比欢�，老師對(duì)同學(xué)們的乞求視而不見(jiàn)，依然我行我素。終于一位同學(xué)忍受不了了站起來(lái)可憐巴巴地哀求：“老師，我上有媽媽?zhuān)掠械苊茫头胚^(guò)我吧！”全班頓時(shí)哄堂大笑，看著老師也忍俊不禁，但還是強(qiáng)忍著笑意，故作嚴(yán)肅說(shuō)：“趕緊坐下，不寫(xiě)作文我們還來(lái)作文班干嗎？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們漸漸沉浸在老師精彩的語(yǔ)言中，完全沒(méi)有了剛才的不情愿。一堂課下來(lái)同學(xué)們漸漸開(kāi)始為自己的佳作構(gòu)思了。慢慢地向作文之路走去。
我有抱怨，但我卻更愛(ài)這里，不僅是我熟悉的同學(xué)，更包括我那可愛(ài)的老師。這里有歡笑，有我的`童年，我們會(huì)向更遠(yuǎn)的知識(shí)之路進(jìn)取。又想，還是想寫(xiě)下來(lái)吧，誰(shuí)讓我也是個(gè)孩子的母親。給孩子一個(gè)從側(cè)面看大人的機(jī)會(huì)，也給父親一個(gè)從側(cè)面看孩子的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步步走向生活。從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了社會(huì)，于是你開(kāi)始有了自己的一花、一草、一木、一葉；開(kāi)始有了母愛(ài)、父愛(ài)、友情；開(kāi)始有了孤獨(dú)、熱鬧、成功、失敗……可是，你卻總不滿(mǎn)足自己的生活，于是你開(kāi)始煩惱，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊惱，開(kāi)始厭倦……生活真的就該讓你譴責(zé)嗎？
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑�，懂得珍惜才能獲的快樂(lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不只珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，可以珍惜那份靜謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份喜悅；當(dāng)失敗的時(shí)候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的`青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，抓住星云的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿(mǎn)光輝！
僅此一次的生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，請(qǐng)好好的把握。
人生短暫，珍惜擁有！
五年級(jí)作文3
我住在嘉禾花園，我有很多鄰居，我們之間有很多趣事。
住在18幢的一位老爺爺已經(jīng)70多歲了，閑著無(wú)事經(jīng)常做些桌子凳子，馬上就被人買(mǎi)走了。我每次有空就去他那里，他每天都在那忙里忙外，不亦樂(lè)乎。他那里有許多木頭，形狀不一，有些長(zhǎng)，有些短，有些寬，有些窄，真不知他是怎么做出桌子凳子來(lái)的。有一次，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，就拿他的榔頭，再拿些空罐子，一點(diǎn)一點(diǎn)地砸，砸爛為止。老爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“小男孩（全是紹興話(huà)），不要砸了�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”他回答說(shuō)：“啊呀呀，砸了這么多了，再砸讓我怎么當(dāng)廢品賣(mài)呀？”我一臉木然。
當(dāng)然，鄰居也有不好的時(shí)候。有一次，我們種的仙人球結(jié)了兩個(gè)小仙人球，放在門(mén)外走廊的陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)小仙人球被人挖走了，真是太可惜了。要拿也要講一聲呀！我們家的吊蘭長(zhǎng)出新的吊蘭了，我們把它剪下來(lái)種在樓下的綠化帶里，還時(shí)常給它澆水，很快它們都活過(guò)來(lái)了。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們居然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)勢(shì)好的幾顆吊蘭也被挖走了。唉，我們現(xiàn)在都不敢再種了。
住在我們樓上的'一位叔叔，有一對(duì)雙胞胎兒子，他每天晚上06:00以后都要下來(lái)跑步鍛煉，我們幾個(gè)小孩時(shí)常跟他一起跑�？上麅蓚�(gè)兒子都考上了紹興一中，為了照顧兒子的學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)校旁邊租了房子，很少回來(lái)了。
鄰里小事還有很多，它是那么平凡，卻是那么有趣。它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地記在了我們幼小的心里。
五年級(jí)作文4
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活會(huì)越發(fā)有滋有味。對(duì)此，我的確堅(jiān)信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。
那天下午，我們正乘車(chē)回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車(chē)的'顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當(dāng)我閉上眼時(shí)，車(chē)忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見(jiàn)我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶(hù)邊兒睡著了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車(chē)子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè)呵的，哼著歌收拾一下包就要下車(chē)了。正要走下客車(chē)，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒(méi)說(shuō)出話(huà)，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機(jī)消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機(jī)。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。
他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。
光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。
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