贊美學校的作文錦集（14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的贊美學校的作文，希望能夠幫助到大家。
贊美學校的作文 篇1
光陰似箭，時間飛快的過去，我在一片歡聲笑語中度過，我們的初一生活其間的精彩是無法用語言來描述的。
初一生活一多半是在嚴肅，神圣而又和諧的校園中度過的。
到了春天，這里一片生機。大地重新瓜分了一片春季盎然，經過風雨的洗禮完成了五彩的彩虹。同樣，不經過嚴寒的考驗，又怎會有這一片詩情畫意的幽景？有怎會有“春雨貴如油”這樣的詩句？春雨滋潤萬物，整個生物界出現(xiàn)了一年之中最美的季節(jié)“春”在校園里春風應和著子們的讀書聲。
在人們的眼里，夏天就是一個喜怒無常的人。在我的眼里，夏天的烈日是子啊告訴人們他來了，它用它那驕陽似火的笑臉告訴人們它來了。而此時的'人們則會回答：“歡迎你，活潑的夏天�！�
草木叢中到處展現(xiàn)出陽光的光芒。這時，花草樹木枝繁葉茂，充滿著旺盛的生命力。花草在陽光的普照下為我們提供了新鮮的空氣，為我們提供了良好的學習環(huán)境。
秋天是一個令人心情愉悅、令人淡忘的季節(jié)。校園的秋天，別有一番情趣，讓人陶醉其中。有詩人說過：“霜葉紅于二月花”所說的正是校園的景色，同學們學習之余，可以在校園內放松心情。
冬天，雪姑娘裝點著整個校園。到處白雪皚皚，一片雪的世界，讓同學們更加安心在教室內學習。
讓我陶醉的只有你——和諧美麗的校園。
贊美學校的作文 篇2
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們楚江一完�。 睂Π�，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美它。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個不懂事的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步都無不浸透著學校的心血。學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我贊美我的學校，這里是我們學知識，長知識，長智慧，增長才干的好地方。這里有我親如手足的同學；我們在一起互幫互學；校園是我的家，它給我?guī)砹思业暮湍�，家的`幸福。
我贊美我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地！
我贊美我的學校，,因為它給了我知識，給了我快樂。這就是我們美麗的學校，在這里，我的到了慈母般的愛，在這里，我學到了豐富的知識，在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長著。我愛我的學校，我愛我的校園，學校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我贊美我的學校！當有一天我們不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小船上的帆，繼續(xù)遠航。駛向心中的彼岸！啊！我愛你校園！
贊美學校的作文 篇3
千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅�；▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥�，端坐在樹枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。
這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的.樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。
這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢�；赝^去，是學習，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。
暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校�；蛟S，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。
贊美學校的作文 篇4
時光的腳步，從不為任何事情而停止。在南灣學校三年多的時間里，發(fā)生的點點滴滴，都讓我難以忘懷。但是，讓我最記憶猶新的事情，就是南灣好聲音活動的比賽那件事。
還記得那時，我才三年級，卻已經是童聲八級。一聽到這個比賽的消息后，就興奮地撥通了媽媽的電話，并告訴她這個好消息。媽媽聽后，也十分興奮，決定讓我去參加這個比賽來鍛煉自己的勇氣，順便去讓評委幫我看看我的唱功如何。我開心的'答應了。
經過一輪輪比賽的選拔，我終于脫穎而出，成功進入了決賽。但這時正是流感高發(fā)期，我不幸感染上了，開始連夜發(fā)高燒，可是距離比賽只有一周的時間了，全班都開始為我擔心起來，班主任也一直小心翼翼地問我還能不能參加比賽。我不愿看到全班因我感冒不能參加比賽而不能獲得榮譽時傷心的情景，頓時我的心中產生了一個信念：我一定要得到第一名，為班級爭光。于是，為期一周的魔鬼訓練開始了：跑步、姜湯、藥，一輪接一輪來折磨我。每次喝姜湯時都辣的我直吐舌頭，想要放棄，可是，當我一想到全班因我感冒不能參加比賽而不能獲得榮譽時傷心的情景，我就會想：邢子瑤，不就一碗姜湯嗎，喝了它，你就能為全班爭光啦!一想到這，我咬咬牙，一口將姜湯喝了下去。
就這樣，終于熬過了七天，到了比賽的時候。我的感冒已經好了大半，可還有一點咳嗽，嗓子還是沙啞的，可是馬上比賽就要開始了。我坐在座位上，看著一個個選手，自信的唱著歌，聽著一陣比一陣響亮的掌聲，看著熊校長笑的越來越開心時，我的心中開始忐忑不安起來。我把要唱的歌哼了一遍又一遍，把歌詞背了一遍又一遍，把動作在心里想了一遍又一遍，始終不能讓我的心情平復下來。直到我已經把歌詞哼了第8遍時，老師叫我去候場了。我開始緊張起來，害怕自己會失敗，害怕自己不能為班級爭光。當我上了臺后，看見了我們班的同學，他們在為我大聲歡呼，我看見了我的爸爸媽媽，他們在對著我微笑，我看見了我最愛的熊校長，他在向我豎起大拇指。頓時，我心中的緊張和不安消失了。迎面而來的是自信和開心。我開始唱歌，我發(fā)現(xiàn)，我的嗓子居然奇跡般的好了。當我唱完時，無數(shù)的掌聲和歡呼如潮水般涌進我的耳朵，我開心極了，心想：我終于能夠為班級爭光啦!看著最后一個選手唱完了歌，主持人開始公布成績：“_x第二名邢子瑤第一名!”大家都為我歡呼起來，我接過那水晶話筒獎杯，心里想：爸爸媽媽，陸老師，同學們，你們看到了嗎，我得了第一名，第一名，我終于為咱們班爭光啦!熊校長還把我抱了起來，和我合影。我笑了，開心的笑了，笑我終于為我們班爭光了;笑熊校長把我抱起來和我合影了;笑我沒有讓爸爸媽媽失望;笑我終于取得了我人生中第一個第一名;笑我的努力終于有了成果。
這份美好的記憶，一直印在我心田，不斷地鞭策著我前行，伴我成長!
贊美學校的作文 篇5
坐落于北京海淀一個小胡同里的十一一分，是我的學校，一分校的教學好，環(huán)境好，景色更是美好，我就抓住一分校的龍抓槐來說一說嘍……
在行方樓的前面，中學操場的旁邊，有一排排列整齊的龍爪槐，聽這個名字你可能會覺得它長得歪歪的，就像拄著拐杖的老爺爺，哦，不不不，你可千萬不要這么想，這一排龍爪槐，長得可直可直了，就像英姿颯爽的軍人，從火車頭這邊看，操場像是穿在它身上的綠衣服，龍爪槐上面的枝丫，就好似軍人頭頂上那墨綠色的帽子，佇立在那里，靜靜的看著一分龍娃上學、放學，它把這些故事記在年輪上，這會是多么美好的回憶啊……
而且，龍爪槐的“龍”字，與一分龍娃中的“龍”字是一個字，如果說龍爪槐看著我們每天上下學，還不如說它是學生，而且還和我們一起“玩游戲”呢，在小游樂園的旁邊，有一顆龍爪槐“站”在那里，年紀小的學生每次玩和它挨著的設施，總是可以和它“拍”個手呢！
寫這個龍爪槐，其實還有更深一層的含義：龍爪槐在剛來我們一分校這個大家庭的時候，“頭”上可還沒有長葉子哦，還沒有戴上帽子呢，可是日復一日，月復一月，在一分校里，它們努力地成長，在成長的道路上，面臨著缺水，害蟲等大麻煩但他們都堅持下來了，并且長出了綠油油的帽子，這不正像一分校的小龍娃們嗎？在一分校的舞臺上快樂成長，一分校的'小龍娃還有給它們做了幾只“鞋子”呢，在石頭上面涂鴉，放在樹下，龍娃們也有把它們當成家人哦，而且龍娃們也要像龍爪槐一樣，它的枝丫，喻意著我們要全面發(fā)展，而它綠色的葉子則是喻意著一分龍娃要開枝散葉，把好的習慣做給別人看，影響更多人，讓一分校發(fā)揚光大。
這就是我要說的龍爪槐，希望一分校的龍娃也能像它們一樣，共同成長。
贊美學校的作文 篇6
今天，天氣很好。我背上書包，坐在車上，心情便非常高興，因為今天開始，我已經是一個七年級的初中生了，而且我今天要在新學校上學。
到了學校，教室的門前，已經有很多同學在等人來開門了。開好門進去一看，同學們都驚呆了，因為這個教室和原來的.一樣。窗戶可以移動，門面很光滑，前后兩快黑板非常干凈，而且后面還有許多小柜子，非常漂亮，再看看課桌，完全是新的。
上午班主任帶著我們參觀新學校。學�？烧娲蟀�！我們先把廁所搞清楚，然后又把教學樓轉了一遍。教學樓里有教室、校長室、電腦房1、電腦房2、電腦房3和總務處。接著我們又
去了生物館。哪兒有兩個生物世界，一個是海洋，那里的標本魚可多了，吸引人的是那條大鯊魚，龐大的身子足足占掉了半個地方。另一個是森林，森林里有許多樹木，林中還有一只大老虎好像在說我餓了，旁邊還有一棵樹，樹上有許多鳥標本，可笑的是樹旁的一條小河，河邊小貓正在釣魚……
我們的學校真美��！
贊美學校的作文 篇7
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠都不會忘記“求實、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會順應著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩。
轉眼間，晃過近一個春秋，在燕中，我學會的`不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽感和成就感。
雄健的燕中精神會伴隨我成長。在這里，我們學著步步成長，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求，在這里，同學們相互架起了一座座友誼的橋梁。
今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學校鑄就了我們的夢想，是學校助我們成就明天的輝煌！
贊美學校的作文 篇8
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們學校！”對啊，一個讓學生心懷贊美地學校，能不說是最出色的學校嗎？
今天我要盡情地贊美她。我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的`時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心。
“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。我們從四面八方走來匯集到這個大家庭里，這個家庭的好壞，取決于我們，我們生活在這里在這里學習就有責任把這個家庭建設得更好!我希望全體同學攜起手來，齊心協(xié)力把我們的學校建設好，維護好，發(fā)展好，用我們的智慧和心，寫上我們最新最美的文字。今天你學校以學校為榮，明天學校因你而更精彩。我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
贊美學校的作文 篇9
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀�！钡拇_，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌您吧!
啊!我贊美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的`懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您三小。贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水�！皶接新非跒閺剑瑢W海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
贊美學校的作文 篇10
我們的校園是一個五彩繽紛的調色盤。白色，是白云的世界；金色，是夕陽的色彩；米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。
早晨的校園，是最美的。走進這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的`在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場頓時紅成一片！
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！
黃昏的校園，像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為我心中難忘的記憶……
贊美學校的作文 篇11
雖只是在三中生活了差不多一年的時光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛撫。
我喜歡這里遮無蔽日的樟樹，喜歡那樣清新的帶著點香味的樟樹獨有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢。
我喜歡這里的小池塘，經常會拿一些小餅干之類地喂魚，它們爭著搶食的樣子實在可愛。當然，也有人把池塘當許愿池來用，考試之前的.日子它是非常熱門的。希望小魚們不要把硬幣當食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹說“火把”是因為它的枝葉團在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹自然也是很可愛的，雪后的它們，看上去像是一個個誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫室，那些斑駁的墻體上，畫滿了各樣有趣的小東西，以及從前的學生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領會三中夜晚的獨特風味。春、秋兩季的夜晚尤是動人。風一陣陣地吹得樹葉簌簌作響，不時在樹叢里呻吟，旋轉著林蔭道上潮潤的樹葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的樹木也好像是一個個朦朧的黑點，它們的潮潤的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時候，草坪上一片生機的樣子，以及年輕的生命在陽光下?lián)]汗如雨的那一抹動人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠見不著人影的排球場，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠排著長龍的廁所，還有這里關于鯽魚精之類地傳說……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
贊美學校的作文 篇12
走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們制作的溫馨提示。
教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的.花。一陣風吹來，花兒散發(fā)的香氣在學校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓臺。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血�！皶接新非蔀閺�，學海無崖樂做舟�！睂W校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航
贊美學校的作文 篇13
培育我的搖籃是廣州的外語學校，她的特色就是培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代化人。
在學校里的每一堂生動的英語課上，老師會給我們帶來精彩的游戲。如：The school fair（學校義賣會）這一單元主要學習如何去購買物品，老師為此復印了一些港幣，還買了一些蘋果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母餅、鉛筆等物品。讓我們拿著錢用英語來購物。有一次，冼浩洋當售貨員，麥露茵當顧客，麥露茵問：“How mach the small tomatos，please？”（小番茄要多少錢？）“They’re ten dollars each�！�(十元一個)冼浩洋回答說。麥露茵覺得太貴了，于是他們討價還價，最后一元一個，麥露茵滿心歡喜地買了20個小番茄。我們看著都哈哈大笑。這種游戲太有趣味了，同學們都很喜歡。不是只有這一單元有游戲玩，在festival we like（我們喜歡節(jié)目）這一單元中老師把卡片小心翼翼地放在同學頭頂上，輪流讓同學們猜頭頂上的.卡片是什么節(jié)日或節(jié)日里的習俗。有一次，Jim（黃嘉俊）把get lucky money猜成了give presents，我們看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神，同學們捧腹大笑，知道他自己猜錯了，“垂頭喪氣”地坐在位子上了。這樣的游戲是培養(yǎng)我們對學習外語的興趣和求知欲，更是讓我們牢固而深刻地記住英語單詞。
除了在課堂上的精彩的游戲之外，在課余時間如果你想了解國內外歷史文化，可以到我們的文化長廊，那里有豐富的中外知識，能開闊我們的視野，更能增長我們的知識。
在校園里還有安靜的圖書館，像知識的海洋,讓我們的知識更加全面,還有豐富多彩的校園生活、鍛煉身體的體育館、展示我們才華的校園電視臺……
這就是我們的外校，更是培養(yǎng)我們走向世界現(xiàn)代人的搖籃。
贊美學校的作文 篇14
學校，是一個教書育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完備的設施，有著豐富的知識礦產，有著令我們可歌可泣的地方。
燕中，我為您歌唱，為您的朝氣蓬勃，為您的智慧與勇氣歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的腳踏實地歌唱，為您的勇敢創(chuàng)新歌唱。燕中，我為您歌唱，為您的崇德健美歌唱，為您的求真和諧歌唱。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心。“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的.小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
校園您以特有方式給我們打開知識的大們，聽我們朗讀聽我們歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來了，您給我們觀看滿地的水花，雪來了，您看我們打雪仗，陪我們堆雪人您給了我們金色年華里最美的回憶。
校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠，您是我們的家園和樂園，有我們共同的目標，共同的理想，您像母親撫慰著每一個孩子。
您是火，用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來照亮我們前進的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來鑄就我們的心靈。
通過學習課題后，我對校園有了更深更濃厚的感情，是的，他教書育人，他培養(yǎng)了莘莘學子，他為今日的努力打下了基石，它為明日的成功畫下了輝煌。
校園我們?yōu)槟璩�，為您歡呼，您的兒女都因為在您的懷抱里便笑的那么開心，那么甜，您永遠在我的心中，有著不可磨滅的映像！
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