領(lǐng)域

藝術(shù)

活動(dòng)類型

音樂(lè)

活動(dòng)內(nèi)容

網(wǎng)小魚

活動(dòng)來(lái)源

P176

實(shí)施時(shí)間

2015年2月16日周一上午

教材分析

一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)融合了多種認(rèn)知元素：歌曲的學(xué)唱、動(dòng)作的表現(xiàn)、旋律節(jié)奏的感知以及配樂(lè)的有序表演。

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用小碎步做小魚游，初步學(xué)會(huì)網(wǎng)小魚的游戲。

2. 了解并遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)有序活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)

用小碎步做小魚游，初步學(xué)會(huì)網(wǎng)小魚的游戲

活動(dòng)難點(diǎn)

分辨樂(lè)曲旋律，表現(xiàn)不同情境

難點(diǎn)形成原因

對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感知能力缺少經(jīng)驗(yàn)

難點(diǎn)解決策略

教師引導(dǎo)，分段欣賞、表現(xiàn)

活動(dòng)過(guò)程

設(shè)計(jì)依據(jù)

一、游戲“小魚游游”

二、學(xué)唱歌曲《網(wǎng)小魚》

1、幼兒聽教師慢速清唱歌曲

2、在教師帶領(lǐng)下，幼兒學(xué)唱歌曲幾遍

3、在教師帶領(lǐng)下，幼兒邊做動(dòng)作、邊唱歌曲

三、學(xué)習(xí)小魚游的動(dòng)作，邊游邊唱歌曲

1、引導(dǎo)幼兒用小碎步表現(xiàn)小魚游，集體練習(xí)

2、邊唱邊走小碎步，腳踮起輕快地走

四、游戲“網(wǎng)小魚”

這是一個(gè)音樂(lè)表演游戲，重在和幼兒一起表現(xiàn)小魚游的基本動(dòng)作——尾巴搖、點(diǎn)頭、碎步踮腳走，配上樂(lè)曲使得表演更有情境性。

根據(jù)樂(lè)曲旋律節(jié)奏的不同進(jìn)行表演是游戲的難點(diǎn)，適合放在表演區(qū)進(jìn)行活動(dòng)延伸，分段表現(xiàn)再整合。