綜合分析能力面試技巧

公務(wù)員面試技巧：綜合分析能力

一、綜合分析能力概述

綜合是在頭腦事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體，分析則是在頭腦事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。正因?yàn)槿绱�，在公�?wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)面試者綜合分析問題能力考察的題目。在考生回答問題的過程中，可以檢測(cè)出考生的綜合素質(zhì)甚至人生態(tài)度、價(jià)值觀。比如面試中回答“你認(rèn)為金錢、名譽(yù)和事業(yè)哪個(gè)更重要?”，有的考生一開始就談某一個(gè)重要，甚至有考生回答金錢最重要，這樣的回答在日常生活中不足為怪，但在公務(wù)員面試中，考官不會(huì)覺得考生很坦率，只會(huì)認(rèn)為這位考生的價(jià)值觀存在缺陷。

考察綜合分析能力的問題通常有以下方面的提問，既能考察考生是否具備公務(wù)要考生談?wù)剬?duì)某習(xí)語或成語的評(píng)價(jià)，比如你如何看待“好馬不吃回頭草”這句話；要考生對(duì)當(dāng)公務(wù)員面試題“房地產(chǎn)價(jià)格高，青年買房貸款，債務(wù)沉重你怎么看?”?

要回答好這類問題，首先平時(shí)要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，多看寫時(shí)事評(píng)論方面的文章，留心其中精彩的觀點(diǎn)和評(píng)析。這樣遇到讓談某些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，可以迅速的組織語言并且使自己的回答思想更鮮明，觀點(diǎn)更深刻；其的對(duì)或錯(cuò)，而要綜合看待事物的利弊，否則一回答就會(huì)落入問題所設(shè)置的“陷阱”；最后，面試是一件非常嚴(yán)肅的事情，不要將平時(shí)“無所謂”的態(tài)度流露在面試中，這會(huì)直接影響考官對(duì)面試者的評(píng)價(jià)。

1、〖BT3〗哪個(gè)重要?

【評(píng)析】考查綜合分析能力。這個(gè)問題，考官是給考生出了一道單項(xiàng)選擇題，如果考生選了，就被考官誤導(dǎo)了。因?yàn)閷?duì)一個(gè)普通的公務(wù)員來說，這三者都很重要。考官的誤導(dǎo)是通過一個(gè)暗示的前提條件，這三者是相互矛盾的，只能選其一�？忌�必須冷靜分析，可以明確指出這個(gè)前提條件是不存在的，再解釋三者的重要性及其統(tǒng)一性�？梢赃@樣組織語言：“我認(rèn)為這三者之間并不矛盾。作為一名受過高等教育的人，追求事業(yè)的成功當(dāng)然是自己人生的主旋律。而社會(huì)對(duì)我們事業(yè)的肯定方式，有時(shí)表現(xiàn)為金錢，有時(shí)表現(xiàn)為名譽(yù)，有時(shí)二者均有。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和名譽(yù)，三者對(duì)我們都很重要�！�

語言是豐富多彩的，同一意思可以有多種表達(dá)方法�？忌�關(guān)鍵要有換位思考的意識(shí)，即面對(duì)問題，首先要想一下，考官為何要問這類問題，假設(shè)自己是考官，想通過這類問題了解考生哪些方面的情況。其次，在組織語言時(shí)多表達(dá)出對(duì)單位利益的關(guān)注，多表現(xiàn)出個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。因?yàn)閱挝活I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是聘用考生能給單位增加多少效益。第三，對(duì)單位利益關(guān)注，并不表明不計(jì)回報(bào)，這從一定程度上能表現(xiàn)考生的信心。

2.“班門弄斧”是一句成語，請(qǐng)問你如何評(píng)價(jià)“弄斧須到班門”?

【評(píng)析】考查綜合分析能力，考查自信心、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。答案最好包含以下要點(diǎn)：

(1)與強(qiáng)者比高低，才能進(jìn)步；

(2)敢與權(quán)威競(jìng)爭(zhēng)，敢于正視自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

(3)“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn)的自信心和勇氣。

3.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染也日益成為百姓關(guān)注的問題。你對(duì)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系有什么見解?

【評(píng)析】考查綜合分析能力。此題所測(cè)的要素為綜合分析能力，題型是智能性問題，重點(diǎn)了解考生對(duì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度，看日常觀察問題的能力，思考問題的深度，有沒有獨(dú)立的見解，知識(shí)面是否寬廣，思想是否成熟，而不是讓考生發(fā)表專業(yè)性意見。

4.一個(gè)影星個(gè)人拍一部電影就有數(shù)十或百萬收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人一輩子的收入或一輩子都掙不來，你怎么看這個(gè)問題?

【評(píng)析】考查綜合分析能力�？忌�可這樣回答：在成為歌星的道路上可以說充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出很不容易，這是其一。其二，很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒有可以謀生的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入。

5.我國(guó)的教育改革提出，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)教育的軌道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)劊��?dāng)前應(yīng)采取哪些主要措施在解決這一問題上有所突破??

【評(píng)析】評(píng)價(jià)考生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，考查考生的領(lǐng)導(dǎo)管理能力、綜合分析能力、邏輯思維能力。

回答此題可圍繞以下要點(diǎn)：

(1)首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想；

(2)全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，全面落實(shí)課程計(jì)劃，深化教學(xué)內(nèi)容和方法改革，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面地發(fā)展；  

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