考研數(shù)學(xué)的分析綜合及實(shí)際問題能力
我們在進(jìn)入考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)階段時，需要把一些分析綜合及實(shí)際問題能力了解清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)提高分析綜合及實(shí)際問題能力指導(dǎo)，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)有哪些分析綜合及實(shí)際問題能力
數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
高等數(shù)學(xué)部分：
重點(diǎn)比較多。極限與連續(xù)的部分，極限要抓住重要極限這個問題，以及不定型的極限，主要是等價無窮小，這個在歷年的考試當(dāng)中出現(xiàn)的概率比較高，還有極限存在性的問題和間斷點(diǎn)的判斷以及它的分類，這是極限和連續(xù)的部分。
微分學(xué)的部分：
我們把它分為幾個大類。微分學(xué)的部分我們主要還是要掌握一元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)微分學(xué)考也是考的，但是它的重點(diǎn)還是在一元函數(shù)微分學(xué)。一元函數(shù)微分學(xué)需要掌握這幾個關(guān)系：連續(xù)性、可導(dǎo)性、可微性的關(guān)系，另外要掌握各種函數(shù)求導(dǎo)數(shù)的方法，特別注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這是一個考試的重點(diǎn)。一元函數(shù)微分學(xué)的涉及面很廣，題型非常多，比如說中值定理部分，中值定理部分可以出各種各樣構(gòu)造輔助函數(shù)的證明，包括等式和不等式的證明，以及極值和凹凸性;對于多元函數(shù)微分學(xué)，要掌握幾大性質(zhì)之間的關(guān)系，連續(xù)性、偏導(dǎo)性和可微性以及一階連續(xù)可偏導(dǎo)的關(guān)系，這幾個關(guān)系一定要搞得很清楚。另外一個就是各種函數(shù)求偏導(dǎo)的方法，要分類。還有就是關(guān)于多元函數(shù)微分學(xué)的應(yīng)用，主要是要注重條件極值，對于要考數(shù)一的同學(xué)來說應(yīng)該有個幾何應(yīng)用，要加強(qiáng)。
積分學(xué)部分我們首先要掌握的第一個重點(diǎn)是不定積分和定積分的基本計(jì)算、基本計(jì)算類型。這個對有些同學(xué)來說可能不難，但是想要拿到滿分的話還要有一定的基礎(chǔ)，尤其要強(qiáng)調(diào)一定的計(jì)算能力。那么如何使用定積分性質(zhì)去解決問題這里包含定積分的奇偶性、周期性、單調(diào)性以及在特定區(qū)間上三角函數(shù)定積分的性質(zhì)。另外定積分的應(yīng)用是一個重點(diǎn)，主要考慮面積問題、體積問題和弧長問題以及跟微分方程相結(jié)合的問題。對于要考數(shù)學(xué)一的考生來說，這個曲線和曲面積分的部分主要掌握格林公式和高斯公式以及曲線積分與路徑無關(guān)的條件。
第四個部分就是微分方程與差分方程。差分方程就是數(shù)三的考生需要。我們在這里講兩個重點(diǎn)，一個重點(diǎn)就是一階線性微分方程，幾乎是兩三年當(dāng)中肯定要考一兩次的;第二個就是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程。
空間解析幾何部分，這個數(shù)學(xué)一是需要的。大家主要掌握兩個重點(diǎn)：一、平面方程、直線方程;二、距離問題。大家可以總結(jié)一下有多少種距離，怎么樣去算。級數(shù)問題要掌握兩個重點(diǎn)：一、常數(shù)項(xiàng)級數(shù)性質(zhì)問題 二、冪級數(shù)，大家要熟練掌握冪級數(shù)的收斂區(qū)間、收斂半徑、和函數(shù)以及冪級數(shù)的展開問題，這個對數(shù)一數(shù)三的要求，還是比較高的。
線性代數(shù)部分的重點(diǎn)有如下幾個方面：
一、矩陣的逆陣和矩陣的秩的問題
二、向量組的線性相關(guān)性與向量的線性表示
三、方程組的解的討論、待定參數(shù)的解的討論問題
四、特征值、特征向量的性質(zhì)以及矩陣的對角化
五、正定二次型的判斷
概率統(tǒng)計(jì)部分：
一、概率的性質(zhì)與概率的公式我們是需要掌握的，這個要需要去熟練地掌握，比方說加法公式、減法公式、乘法公式、條件概率公式、全概率公式以及Bayes公式。
二、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。這個重點(diǎn)要掌握連續(xù)性變量部分。
三、多維隨機(jī)變量的聯(lián)合分布和邊緣分布及其隨機(jī)變量的獨(dú)立性。
四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征，這是一個很重點(diǎn)的內(nèi)容。
五、參數(shù)估計(jì)。參數(shù)估計(jì)的點(diǎn)估計(jì)法包含矩估計(jì)法和極大似然估計(jì)。
對于數(shù)學(xué)來說，難點(diǎn)的部分不一定是重點(diǎn)，但是有一些是重點(diǎn)，比如說中值定理部分，它對于有些考生來說是有一些難的，但同時也是很重要的一個內(nèi)容;再比如說曲線、曲面積分的計(jì)算對于有的考生來說也很難，但是這個地方有的時候考得到，有的時候考不到。
線性代數(shù)里的難點(diǎn)主要是秩以及線性相關(guān)性。概率統(tǒng)計(jì)部分的難點(diǎn)并不是很多。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要一定方法：
主要抓體系：有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候把數(shù)學(xué)當(dāng)做政治、英語(論壇)來學(xué)，實(shí)際上這個方法是不對的，學(xué)數(shù)學(xué)的時候體系非常的重要，就像蓋房子一樣，要求體系要非常的清晰。
公式的處理技巧：有的同學(xué)說這個題目我會做，但是公式記不住，那么這個題目肯定做不好。平時也要加強(qiáng)運(yùn)算能力的培養(yǎng)。如果一個題目的運(yùn)算量還是很大，我建議大家要一步一步的算下來，這樣會對你的運(yùn)算能力有幫助。
抓技巧，有很多考生拿著大量的參考書去做，但是還是看不到復(fù)習(xí)的效果，究其原因是因?yàn)榭荚囍豢甲罨A(chǔ)的知識，那些偏題、怪題是很少考到的，甚至不會出現(xiàn)，還是建議大家把基礎(chǔ)的題型搞清楚，在這個基礎(chǔ)上再大量的練習(xí)，這樣才會有所幫助。
怎么提高效率?再過一段時間就要進(jìn)入九月份了，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的考生來說，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)壓力應(yīng)該很大，在短時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效果有如下的方法你可以用來參考：
一、理清題型
二、對于重要的公式、重要的方法要耳熟能詳。建議大家記公式的時候不要死記，對于重要的公式需要花一點(diǎn)時間自己進(jìn)行一下推導(dǎo)，將其變成自己的東西，同時我們要注意對數(shù)學(xué)技巧的積累，有很多的計(jì)算如果使用很好的方法你可以很快的算出來，而且容易提高運(yùn)算的正確率，如果用很死板的運(yùn)算方法的話運(yùn)算量也許能提高，但是結(jié)果可能就是不對的，所以要形成一個自己的方法，數(shù)學(xué)是要靠積累的，但是每天復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)的時間不要太長，時間太長的話效率會很低。
前面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，建議所有的考生在九月底之前應(yīng)該把課本知識全面的復(fù)習(xí)一遍，把所有體系全部理清，要理解很重要的概念，理解到位;掌握好重要的概念和方法，重要的公式都理解的很清楚。同時，這個階段要鍛煉一下分析問題和解決問題的能力，問題開始漸漸復(fù)雜化，要能將所有的知識點(diǎn)串起來使用。
到了十月份建議大家開始做真題，至少將近十年的試題拿出來做，平均每周做兩套到三套試卷，做的時候千萬要注意做的方法，一定要在規(guī)定的時間里面完成這一張?jiān)嚲怼Ｗ龊靡院笠M(jìn)行檢查：能做多少分?錯在哪里?薄弱環(huán)節(jié)是哪些?做完真題以后要仔細(xì)回顧一下課本：看哪些重要的方法在真題中出現(xiàn)過，找出你在哪些地方還有問題，同時適當(dāng)?shù)募哟筮\(yùn)算量，同時留意一下實(shí)際問題、綜合問題，多做這樣的題。因?yàn)橐霐?shù)學(xué)考高分，要掌握解決綜合、實(shí)際問題的能力。
在理清基本體系、基本題型、方法的基礎(chǔ)上多做模擬試卷。
考前可以將真題做一下，大概兩個兩個半小時一套，考前適當(dāng)選擇難一些的考題進(jìn)行考前臨場模擬。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的技巧
考研公共數(shù)學(xué)作為與英語、政治并列的三大公共課之一，在歷年的考研總成績中占據(jù)舉足輕重的地位。但是，經(jīng)常會聽到同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中抱怨數(shù)學(xué)太難了，內(nèi)容太多了，不知怎樣去復(fù)習(xí)，或者進(jìn)入了一些復(fù)習(xí)的誤區(qū)。其實(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有章可循，考生們只要把握全局，看清實(shí)質(zhì)，就能蓄勢待發(fā)，取得勝利。
三個不同的“挖土工程”
2009之前，非數(shù)學(xué)專業(yè)的考研數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四等四類，這一分法沿用多年，但是，從2009年起，根據(jù)教育部最新的考試大綱規(guī)定,將原來的數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四統(tǒng)一整合為新的“數(shù)學(xué)三”,三大類的大致上的區(qū)分是:理、工、農(nóng)、林類考數(shù)學(xué)一或二;經(jīng)濟(jì)、管理類考新“數(shù)學(xué)三”。具體來說，輕工、紡織、食品、農(nóng)林考數(shù)學(xué)二;化學(xué)工程、材料工程、環(huán)境工程、石油天然氣工程、地質(zhì)礦業(yè)工程可根據(jù)本專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求選擇選擇數(shù)學(xué)一或二;其他各類專業(yè)(包括授工學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科)必須考數(shù)學(xué)一;經(jīng)濟(jì)、管理類考新“數(shù)學(xué)三”。
三大類所考察的科目涵蓋微積分(或稱高等數(shù)學(xué))、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的部分或全部內(nèi)容，對應(yīng)的試卷結(jié)構(gòu)是：
數(shù)學(xué)一：高等數(shù)學(xué)約56 %，線性代數(shù)約 22 %，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)約22 %;
數(shù)學(xué)二：高等數(shù)學(xué)約78 %，線性代數(shù)約22 % ;
新"數(shù)學(xué)三"：微積分約56 %，線性代數(shù)約22 %，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)約22 % ;
新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)四相比，增加了無窮級數(shù)的相關(guān)內(nèi)容、線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理、二階微分方程及差分方程的相關(guān)內(nèi)容、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、點(diǎn)估計(jì)的概念、矩估計(jì)法及最大似然估計(jì)等相關(guān)內(nèi)容;新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)三相比，降低了無窮級數(shù)中部分考試內(nèi)容的要求、常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求等，以及刪除了參數(shù)估計(jì)中估計(jì)量的評選標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)間估計(jì)的考試內(nèi)容以及假設(shè)檢驗(yàn)的全部內(nèi)容。按照原數(shù)學(xué)三或原數(shù)學(xué)四備考的考生，需根據(jù)新考綱對數(shù)學(xué)三的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)調(diào)整。
三類數(shù)學(xué)試卷最大的區(qū)別在對于知識面的要求上(請以新大綱為準(zhǔn))：數(shù)學(xué)一最廣(包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)全部)，新"數(shù)學(xué)三"其次(比數(shù)學(xué)一少空間解析幾何、曲線積分、曲面積分，及物理應(yīng)用，但有經(jīng)濟(jì)應(yīng)用、差分方程)
數(shù)學(xué)一、二、三誰最難? 首先對試卷的“難易程度”沒有標(biāo)準(zhǔn)的劃分概念，對什么叫“難”的認(rèn)識就有分歧。老師認(rèn)為“難”與“繁”是兩種不同的概念。 “難”是對數(shù)學(xué)基本概念上的要求，“繁”是對基本運(yùn)算的要求。 前幾年的數(shù)學(xué)試題，用到的知識點(diǎn)多，在基本概念上要求較高，而運(yùn)算量卻不是很大，但是不太容易下手，只要能下手做的題，一般都不會被扣分�？芍^之曰“難”。 綜觀近兩年的考研數(shù)學(xué)試題要求，綜合性要求明顯降低，而更突出對基本運(yùn)算上的要求。大家的感覺是試題都能做，由于運(yùn)算量較大，大家又都做不到底。可謂之曰“繁”。
另一方面有些同學(xué)認(rèn)為：數(shù)學(xué)一最難，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)范圍最廣，反之?dāng)?shù)學(xué)二最容易。 其實(shí)這個講法也是缺乏根據(jù)的。 雖然，數(shù)學(xué)一包含了數(shù)學(xué)二的全部;新“數(shù)學(xué)三”基本上包含了數(shù)學(xué)二(除了物理應(yīng)用及某些幾何應(yīng)用外)的全部。但是，我們來看看除了與數(shù)學(xué)二公共內(nèi)容部分以外，數(shù)學(xué)一另外又考了些什么內(nèi)容，線性代數(shù)拐彎不超過兩個，概率論拐彎不超過一個，數(shù)理統(tǒng)計(jì)根本沒有拐彎。讓我們再來看看除了與數(shù)學(xué)一公共內(nèi)容部分以外，數(shù)學(xué)二另外又考了些什么內(nèi)容，都是在往深的地方挖，拐彎沒有兩個以內(nèi)的。 這樣我們的結(jié)論就清楚了，形象地說數(shù)學(xué)一、二、三是三個不同的挖土工程，大家需要挖的土方在數(shù)量上是一樣的。只是，有的挖掘的范圍大，但不太深。有的挖掘的范圍小，但較深。
第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要
基于以上分析，考生應(yīng)避免復(fù)習(xí)的時候粗枝大葉，對概念似懂非懂，只記一些所謂的解題方法而忽視對基本概念的掌握，無論你進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)都是至關(guān)重要的，應(yīng)該把主要的精力集中在教材而不是復(fù)習(xí)參考書上面。市面上的很多參考書，對知識點(diǎn)都有很強(qiáng)的`歸納總結(jié)性，但對基本知識和基本理論，限于篇幅，均不能講的特別細(xì)致、清楚，很多考生平時復(fù)習(xí)，基本上就是拿著一本參考書從頭到尾看，貌似掌握的不錯，但是遇到稍微靈活一點(diǎn)的題目，就不知從何下手，觀其原因，皆是基礎(chǔ)不扎實(shí)惹的禍。所以，跨考老師建議，無論時間多么緊張，一定要在第一輪復(fù)習(xí)中好好把教材讀一下，最基本的要求，必須把所要求考試的相關(guān)內(nèi)容從頭到尾讀懂。
當(dāng)然，光讀懂了教材是不可能得高分的，還必須要有一定的做題量。但是復(fù)習(xí)時間是有限的，不可能無限制的做題，既不現(xiàn)實(shí)，也無必要�？忌鷳�(yīng)該針對復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有選擇性的做些鞏固知識點(diǎn)的題目，比如復(fù)習(xí)到分布函數(shù)，就可以做些考察分布函數(shù)的定義、性質(zhì)及分布函數(shù)與密度函數(shù)之間的關(guān)系這些題目，不需要做太多，每個知識點(diǎn)一兩道足矣。題目是做不完的，考生應(yīng)避免題做的越多越好的傾向，這種復(fù)習(xí)方法不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在理解和領(lǐng)悟，光靠死記硬背是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。比如對于隨機(jī)變量，它的定義是很簡潔的，就是定義在樣本空間到實(shí)數(shù)域的一個函數(shù)，這個貌似簡單的定義其實(shí)包含了很深的數(shù)學(xué)道理，如果能夠從函數(shù)的角度去深刻領(lǐng)會隨機(jī)變量，就不會覺得這個概念捉摸不透，很多初學(xué)者均不能正確的理解隨機(jī)變量，導(dǎo)致對后續(xù)分布函數(shù)、統(tǒng)計(jì)量等概念也似懂非懂。讀者可以想一想，隨機(jī)變量為什么要這么定義呢?這么定義對研究隨機(jī)現(xiàn)象到底有什么好處?如果能這樣去學(xué)習(xí)，多問幾個為什么，相信對于你理解這些內(nèi)容是大有益處的。
這一輪復(fù)習(xí)下來，考生就可以嘗試做一些真題了，這些真題都是出題專家小組根據(jù)考試大綱出的很好的模擬試題，考生應(yīng)該通過做這些題目，發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，及時補(bǔ)習(xí)、加強(qiáng)，可以采取從后往前的方法，限定做題時間，從2009年的做起，接下來做2008年的真題，以此類推，一般而言，能夠做足10年的題目量，你就可以發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不小了。至于其他市面上的非真題的模擬試題，跨考老師建議大家不要花太多的時間去做了，任何模擬試題都是一兩個編者根據(jù)自己的理解出的，肯定不如真題正規(guī)、全面，難度方面也很難掌握，有些編者還有故意出難題以體現(xiàn)試題的“質(zhì)量”是多么高，或者互相抄襲，做多了那種模擬試題，只能誤導(dǎo)考生，打擊大家的自信心。
隨著考試的臨近，很多考生容易誘發(fā)考前恐懼癥，越復(fù)習(xí)越覺得自己什么都沒有準(zhǔn)備好，越覺得沒有信心，這些其實(shí)都是正常的，用概率的語言說，這是對未來的不確定性所產(chǎn)生的，而且這種不確定性是跟自己的前途密切相關(guān)，所以才會有過度焦慮和恐懼的反應(yīng)。這個時候必須要保持平常心，堅(jiān)持到底，要知道，任何一份試卷都是23道題目，如果這23道題目考到的都是你沒有學(xué)好的知識，那么這是一個小概率事件，對于小概率事件，在概率論中是可以忽略的。最后，預(yù)祝大家考試成功!
考研數(shù)學(xué)高分攻略
考研的各門科目中，考研數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度大，應(yīng)及早復(fù)習(xí)為佳。與英語相比，考研數(shù)學(xué)只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)內(nèi)容最多的一部分，所以高等數(shù)學(xué)的分量也就顯得尤為重要。
當(dāng)然，把握數(shù)學(xué)高分的前提必須要熟知數(shù)學(xué)考查內(nèi)容和具體考些什么——
數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算，數(shù)學(xué)本來就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)、概念、基本運(yùn)算不太清楚，運(yùn)算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元微積分的應(yīng)用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內(nèi)容，這些內(nèi)容可以看成那三部分內(nèi)容的聯(lián)系和應(yīng)用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因?yàn)楝F(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點(diǎn)的，一般都是多個知識點(diǎn)的綜合。最后就是數(shù)學(xué)的解應(yīng)用題能力。解應(yīng)用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學(xué)的知識比較要扎實(shí)，還有幾何、物理、化學(xué)、力學(xué)等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復(fù)習(xí)過程中如何規(guī)劃復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關(guān)注的問題——
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要保證熟練度，平時應(yīng)該多訓(xùn)練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住。同時數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運(yùn)用，如果長時間不練習(xí)，就會對解題思路生疏，所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直堅(jiān)持到最后。這樣，基礎(chǔ)和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應(yīng)越來越熟練，越來越快。
而對于高數(shù)的復(fù)習(xí)，那么在之后更加細(xì)密的復(fù)習(xí)過程中同樣需要注意些問題——
首先要明確考試重點(diǎn)，充分把握重點(diǎn)。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運(yùn)算、利用洛必達(dá)法則等等，另外兩個重要的極限也是重點(diǎn)內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點(diǎn)，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導(dǎo)數(shù)和微分，其實(shí)重點(diǎn)不是給一個函數(shù)考導(dǎo)數(shù)，而重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點(diǎn)。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點(diǎn)。二重積分的計(jì)算，當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點(diǎn)內(nèi)容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點(diǎn)，同學(xué)們在以后的復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段就應(yīng)該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復(fù)習(xí)規(guī)劃有條不紊。
扎實(shí)的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，合理的自我規(guī)劃和練習(xí)，逐步解決高數(shù)的重難知識點(diǎn)，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學(xué)子們定能在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)領(lǐng)域看到豐碩的果實(shí)，相信最美好的結(jié)果來自堅(jiān)定的自我努力。
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