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落實(shí)治庸問(wèn)責(zé)工作總結(jié)
為貫徹落實(shí)管理處治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員會(huì)議精神，我園迅速行動(dòng)，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高執(zhí)行力為核心，全力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，堅(jiān)持治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁，推動(dòng)了支部工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。目前治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)已順利完成。
一、統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí)
我園召開(kāi)了治庸問(wèn)責(zé)工作工作會(huì)議，全面啟動(dòng)我園“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”工作，做到黨員干部職工人人知曉、人人參與。同時(shí)，研究制定了我園治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案，明確了目標(biāo)任務(wù)和重要意義。設(shè)置了“治庸問(wèn)責(zé)”舉報(bào)箱，保障了治庸問(wèn)責(zé)工作高效規(guī)范運(yùn)行。通過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，廣泛宣傳動(dòng)員，自己進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，決心把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣教育局決策部署上來(lái)，全力以赴完成園領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是結(jié)合實(shí)際研究制訂方案，按照我園治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“七一”重要講話、學(xué)習(xí)余園長(zhǎng)治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話，結(jié)合加強(qiáng)理想信念教育、黨性宗旨教育、職業(yè)道德教育和黨風(fēng)廉政教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)自己的崗位意識(shí)和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到行動(dòng)上。
二是積極有效整改。自己結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、工作效能作風(fēng)。認(rèn)真開(kāi)展“四查四看”，即：一查工作理念，看是否真正樹立 “一切為了孩子，為了孩子的一切” 理念，能否熱情為孩子服務(wù)，急事急辦、特事特辦，解決實(shí)際問(wèn)題；二查工作紀(jì)律，看是否存在遲到早退、上班上網(wǎng)炒股聊天等“庸、懶、散”行為；三查履行職責(zé)，看能否恪守崗位職責(zé)，扎實(shí)干好本職工作，是否存在“不作為、慢作為、亂作為”、“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、敷衍了事等問(wèn)題；四查工作效能，看是否存在工作質(zhì)量不高、不注意方式方法、效率低等問(wèn)題；自己在自查自糾作風(fēng)上存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了有針對(duì)性的整改措施。
三、細(xì)化步驟，明確責(zé)任。
治庸問(wèn)責(zé)工作總結(jié)2017-01-17 16:06 | #2樓
為貫徹落實(shí)治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員會(huì)議精神，我校迅速行動(dòng)，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高執(zhí)行力為核心，全力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，堅(jiān)持治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁。目前，第一階段宣傳動(dòng)員工作已順利完成，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)。
我校召開(kāi)了治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員大會(huì)，龔德龍、嚴(yán)澤林同志作動(dòng)員報(bào)告，全面啟動(dòng)我校治庸問(wèn)責(zé)工作，做到黨員干部職工人人知曉、人人參與。同時(shí)，研究制定了我校治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案，明確了目標(biāo)任務(wù)和重要意義，成立了治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳專欄。保障了治庸問(wèn)責(zé)工作高效規(guī)范運(yùn)行。通過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，廣泛宣傳動(dòng)員，我校黨員干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。
二、扎實(shí)推進(jìn)，第一階段各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。
一是結(jié)合實(shí)際研究制訂方案，精心組織實(shí)施。按照治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案的要求，積極召開(kāi)校會(huì)議，采取專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等方式，學(xué)習(xí)“七一”重要講話，結(jié)合加強(qiáng)理想信念教育、黨性宗旨教育、職業(yè)道德教育和黨風(fēng)廉政教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)黨員干部職工的崗位意識(shí)和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到每一個(gè)人，每一個(gè)崗位。
二是開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)交流討論，積極有效整改。各科室、支部結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展責(zé)任意識(shí)、工作效能作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“四查四看”，即：一查服務(wù)理念，看是否真正樹立“服務(wù)學(xué)生，建功社會(huì)”理念，能否深入基層、熱情為群眾服務(wù)，急事急辦、特事特辦，解決實(shí)際問(wèn)題；二查工作紀(jì)律，看是否存在遲到早退、上班上網(wǎng)炒股聊天等“庸、懶、散”行為；三查履行職責(zé)，看能否恪守崗位職責(zé)，扎實(shí)干好本職工作，是否存在“不作為、慢作為、亂作為”、“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、敷衍了事等問(wèn)題；四查工作效能，看是否存在工作質(zhì)量不高、不注意方式方法、效率低等問(wèn)題；各單位在自查自糾作風(fēng)上存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了有針對(duì)性的整改措施。
三是創(chuàng)新活動(dòng)形式，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)效果。我校采取多種形式做好“治庸問(wèn)責(zé)”工作，不斷把“治庸問(wèn)責(zé)”工作推向高-潮。學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，掌握活動(dòng)基本內(nèi)容、目標(biāo)、要求、方法步驟，為校順利推進(jìn)“治庸問(wèn)責(zé)”工作打好基礎(chǔ)。在校范圍內(nèi)大力開(kāi)展“我為校治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)獻(xiàn)一策” 活動(dòng)，使治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)深入到學(xué)校每個(gè)角落。
三、細(xì)化步驟，明確責(zé)任，推進(jìn)第二階段自查整改工作。
從9月1日至10月15日，“治庸問(wèn)責(zé)”工作將進(jìn)入第二階段的自查整改。為進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，完善工作機(jī)制，提高工作質(zhì)量和水平，按照我校工作方案要求，各單位對(duì)重點(diǎn)需解決的的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)化，明確了工作任務(wù)、責(zé)任人和完成時(shí)限。主要有以下幾個(gè)步驟： 一是集中排查。以支部為單位，召開(kāi)一次專題座談會(huì)，集中排查黨員干部職工中存在的“庸懶散軟”問(wèn)題，開(kāi)展群眾評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查，形成自查報(bào)告。
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二是專題剖析。緊緊圍繞“深化治庸問(wèn)責(zé)提升教育教學(xué)質(zhì)量 ”這一主題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施，進(jìn)一步的增強(qiáng)黨員干部的凝聚力和創(chuàng)新力。
三是公開(kāi)承諾。將開(kāi)展自查自糾的情況在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受職工和群眾的監(jiān)督。 四是樹立典型。通過(guò)開(kāi)展自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的先進(jìn)典型，同時(shí)對(duì)“庸、懶、散、軟”群眾意見(jiàn)較大的反面典型按規(guī)定進(jìn)行處理。 五是形成整改報(bào)告。將集中排查、專題民-主生活會(huì)、集中交流討論、整改落實(shí)的情況進(jìn)行匯總，形成整改報(bào)告。
治庸問(wèn)責(zé)工作總結(jié)2017-01-17 16:03 | #3樓
自從開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)以來(lái)，我們學(xué)校高度重視，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，收到了良好的效果，使教師的工作作風(fēng)，學(xué)校面貌有了煥然一新的感覺(jué)。下面是我們活動(dòng)的總結(jié)：
一、迅速啟動(dòng)、科學(xué)部署，明確治庸問(wèn)責(zé)工作方向
1、是成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組建專班,明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)， 其它班子成員及各完小校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨總支書任辦公室主任，教輔員任辦公室副主任；同時(shí)成立一個(gè)明查暗訪小組，對(duì)全校全面開(kāi)展明查暗訪工作。
2、是高度重視。校長(zhǎng)古向陽(yáng)同志在10月8日主持召開(kāi)班子會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)治庸問(wèn)責(zé)工作進(jìn)行了動(dòng)員部署，并專題研究制定切合本鎮(zhèn)實(shí)際的治庸問(wèn)責(zé)工作方案。10月12日上午，古校長(zhǎng)主持召開(kāi)全鎮(zhèn)完小校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、中心幼兒園及中心小學(xué)全體教師動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議及文件精神，再次安排布署“治庸問(wèn)責(zé)”這一重大活動(dòng)。
3、是明確思路�？傊鴱V泛征求全校黨員干部意見(jiàn)，緊密結(jié)合本校實(shí)際，研究明確了我校開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的工作重點(diǎn)和具體措施：按照“兩集中、兩到位、兩不變、兩不準(zhǔn)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入開(kāi)展，以黨員干部為重點(diǎn)，著力解決好本校教職工的“庸、懶、散、軟”等問(wèn)題，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有效提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì)；強(qiáng)化紀(jì)律約束，出實(shí)招，動(dòng)真格，加大對(duì)“庸懶散軟”問(wèn)題的查處力度。
二、深入學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍，奠定治庸問(wèn)責(zé)工作思想基礎(chǔ)
1、是組織大會(huì)集中學(xué)習(xí)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)胡-錦-濤“七一”重要講話及省、州、縣相關(guān)文件精神。
2、是開(kāi)展專題討論。根據(jù)縣治庸辦統(tǒng)一部署，組織各學(xué)科組開(kāi)展兩個(gè)專題的討論。目前，全校3個(gè)學(xué)科組全部按照要求，采取多種形式組織開(kāi)展了治庸問(wèn)責(zé)工作專題學(xué)習(xí)討論。治庸辦已編寫各學(xué)科組開(kāi)展專題討論的專題簡(jiǎn)報(bào)5余期。
3、是開(kāi)青年干部座談會(huì)，引導(dǎo)和幫助全校青年干部增強(qiáng)治庸問(wèn)責(zé)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、迅速行動(dòng)、把開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)落實(shí)到實(shí)處
治庸問(wèn)責(zé)工作辦公室成員，做了大量的治庸問(wèn)責(zé)日常性的工作。
1、迅速在中心小學(xué)校門楣豎起標(biāo)語(yǔ)：“切實(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，推進(jìn)‘兩課’活動(dòng)深入開(kāi)展”。
2、舉辦“切實(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，推進(jìn)‘兩課’活動(dòng)深入開(kāi)展”為主題的宣傳專欄。
3、在辦公大樓顯著位置懸掛《治庸問(wèn)責(zé)意見(jiàn)箱》，公布了投訴舉報(bào)電話。
4、八次通過(guò)來(lái)鳳教育信息網(wǎng)站發(fā)布大河中心小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)態(tài)。并根據(jù)要求按時(shí)將相關(guān)材料交縣“治庸辦”。
5、辦公室負(fù)責(zé)人多次參加暗訪組對(duì)本校各處室及各學(xué)科組進(jìn)行治庸問(wèn)責(zé)巡查工作。
四、強(qiáng)化過(guò)程，在自查整改問(wèn)責(zé)上下功夫。
1、在自查在整改階段，通過(guò)自己找、組織議、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，查找本單位內(nèi)部管理、制度落實(shí)和服務(wù)效能等方面存在的“庸懶散軟”行為；查找本校教職工在履職能力、服務(wù)意識(shí)、工作效率、工作紀(jì)律、責(zé)任意識(shí)等方面存在的“庸懶散軟”行為。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真梳理歸類，明確責(zé)任，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，狠抓督辦落實(shí)，促進(jìn)了全體教職工作風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)好轉(zhuǎn)，社會(huì)形象進(jìn)一步提升。做到了“三個(gè)到位”，即查找問(wèn)題到位、剖析原因到位、整改落實(shí)到位。
2、在督查問(wèn)責(zé)階段，治庸辦督查組成員對(duì)各處室和各學(xué)科組是否還存“庸懶散軟”行為進(jìn)行不定期的督查，對(duì)群眾舉報(bào)投訴反應(yīng)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題所涉及的責(zé)任人，不留情面，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，挖掘和推薦一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、服務(wù)優(yōu)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的先進(jìn)典型，同時(shí)，對(duì)內(nèi)通報(bào)少數(shù)“庸懶散”、群眾意見(jiàn)較大的反面典型，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用，促進(jìn)形成良好的工作氛圍。
五、強(qiáng)化整改，在取得實(shí)際效果上下功夫。對(duì)照暗訪檢查中發(fā)現(xiàn)教職工的問(wèn)題、有關(guān)責(zé)任人要深刻反省，迅速制定整改措施，及時(shí)全面、高質(zhì)量地整改到位。堅(jiān)決改變按部就班、自由散漫的散軟問(wèn)題，以整改提高的實(shí)際行動(dòng)樹好我校的形象
六、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在推進(jìn)工作實(shí)效上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)班好子按照“帶好頭、示范好”的要求，帶頭查擺存在的問(wèn)題，做到思想境界要更高一些、認(rèn)識(shí)問(wèn)題要更深一些、查擺問(wèn)題要更透一些、整改行動(dòng)要更快更實(shí)一些。
七、建立長(zhǎng)效機(jī)制，在常態(tài)化上下功夫。建立完善了治庸問(wèn)責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制，在制度化、規(guī)范化、常態(tài)化上下功夫，用切實(shí)有效的措施，保障治庸問(wèn)責(zé)落到實(shí)處，切實(shí)防止“慵懶散軟”現(xiàn)象出現(xiàn)反彈。
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