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校園環(huán)境建設(shè)整改方案
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校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境， 最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。
校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說(shuō)明
為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對(duì)特定的地理環(huán)境，場(chǎng)地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭(zhēng)創(chuàng)造具有塑造場(chǎng)所精神、獲取知識(shí)、交流信息等功能的校園空間場(chǎng)所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭(zhēng)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)美好的精神家園。
校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)
通過(guò)全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。 校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——具體任務(wù)和設(shè)計(jì)方案
（一）、硬件建設(shè)
1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：
( 1 )將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦，體育場(chǎng)壞的運(yùn)動(dòng)設(shè)施...... ( 2 )將校園東邊從南門到北門的一段水溝的垃圾清理后，修上水渠加上擋板，再在附近種上樹（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻�(gè)場(chǎng)面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）
（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改，種上綠色植被或者運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所（學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少)
（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面
（5）對(duì)學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓，不合格的整修或者重建
（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類的垃圾桶，旁邊附上常見的分類指南
（7）對(duì)學(xué)校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期進(jìn)行清理，隔半年將里面的水換一次
（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度
2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。
① 對(duì)校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值
② 將各個(gè)教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及美化校園
③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地。④ 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。
3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。
《1》現(xiàn)狀:由于好多教室以及學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)久失修，好多設(shè)施已經(jīng)破爛不堪，不能再利用，一些墻壁、地面污損，嚴(yán)重影響校容，以及師生的學(xué)習(xí)生活氛圍，需要整修，具體方
案：
① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。
② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。
《2》現(xiàn)狀：學(xué)校南門、北門和西門亂、破、臟......處處可見亂搭大棚，垃圾亂飛，破爛不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校整體面貌
整改方案：學(xué)校南門、北門、西門的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西門那邊種上綠色植被，南門和北門整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。
《3》現(xiàn)狀：學(xué)校從食堂通往水房的路上經(jīng)�？吹绞程门懦龅奈鬯约笆澄餁�?jiān)l(fā)出刺鼻的臭味，看著就惡心
整改方案：學(xué)校強(qiáng)制食堂將污水及食物殘?jiān)偷叫Ｍ膺M(jìn)行合理處理，將原先被污損的路面重新整修
（二）、軟件建設(shè)
1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化
① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語(yǔ)及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說(shuō)話，充滿活力。
② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。
③ 班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。
④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。
2、普及衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。
①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。
《校園環(huán)境建設(shè)整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動(dòng)，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語(yǔ)言粗魯簽名活動(dòng)，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。
③ 不定期組織師生對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。
④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場(chǎng)所做到“六無(wú)”，即“無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。
⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)。開展班級(jí)之間的文明衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級(jí)、文明學(xué)生、評(píng)比活動(dòng)；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。
① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問(wèn)好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。
② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對(duì)學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級(jí)下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。 ③ 成立德育干部及少先隊(duì)對(duì)學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明
班評(píng)比，同時(shí)在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
④學(xué)�？梢越�(jīng)常組織一些有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種培養(yǎng)學(xué)生能力的比賽，有利身體健康的體操或者眼保健操。
⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。
校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——總結(jié)
校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺(tái)，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，行為習(xí)慣營(yíng)造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和-諧校園，特制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想：
以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。 二、奮斗目標(biāo)：
通過(guò)全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。
二、具體工作任務(wù)和方案。
（一）、硬件建設(shè)
1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：
① 硬化教師樓后面的土地和學(xué)校大門外兩側(cè)（60平米）。 ② 維修破損旗臺(tái)或新建。
2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。 ① 清除校門外橋兩側(cè)垃圾，栽種黃楊等長(zhǎng)綠樹苗。 ② 補(bǔ)種好教學(xué)樓前綠地黃楊護(hù)墻樹苗。 ③ 補(bǔ)種好校園里綠地草地。 ④ 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。
3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。
① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。 ② 重新粉刷教室及教學(xué)樓（明年）。 （二）、軟件建設(shè)
1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化
① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語(yǔ)及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，讓每一堵墻都說(shuō)話。
② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。
③ 班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。
④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。
2、普及衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。
《校園環(huán)境建設(shè)整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動(dòng)，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語(yǔ)言粗魯簽名
活動(dòng)，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。
③ 不定期組織師生對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。
④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場(chǎng)所做到“六無(wú)”，即“無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。
⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)。開展班級(jí)之間的文明衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級(jí)、文明學(xué)生、評(píng)比活動(dòng)；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。
① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問(wèn)好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。
② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對(duì)學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級(jí)下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。 ③ 德育干部及少先隊(duì)對(duì)學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評(píng)比，同時(shí)在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
④加強(qiáng)新廣播操的練習(xí)力度，督促學(xué)生做操合節(jié)拍，動(dòng)作到位。
⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。
校園環(huán)境整改實(shí)施方案2017-01-20 22:45 | #2樓
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)校園的美化、綠化和文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象，全面提升學(xué)校的育人水平和育人質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，決定在全校開展“凈化、美化、綠化校園”活動(dòng)。
二、整改目標(biāo)
1、凈化目標(biāo)
建立完善的校園凈化管理制度，保持校園的整潔性、條理性，達(dá)到“十無(wú)”。即：地面上無(wú)雜物、無(wú)污水；墻壁上無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無(wú)塵土；窗臺(tái)桌面上無(wú)亂置；垃圾無(wú)亂扔亂倒；車輛無(wú)亂停亂擺；各類衛(wèi)生工具無(wú)亂放。要扎實(shí)開展“愛我學(xué)校，美我校園”系列活動(dòng)，在校園內(nèi)開展“校園是我家，凈化靠大家”和“向不文明習(xí)慣告別”活動(dòng)，形成人人參與、各負(fù)其責(zé)、共同創(chuàng)建和-諧校園的良好局面。
2、美化目標(biāo)
美化活動(dòng)要與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)校園的文化氛圍，積極建設(shè)書香校園、禮儀校園和文明教室。要有內(nèi)容常新、版面活潑的黑板報(bào)；室內(nèi)墻上有體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的專欄和墻報(bào)；學(xué)校廣播要按時(shí)播報(bào)，真正形
成點(diǎn)、線、面、體結(jié)合的立體文化育人空間。
3、綠化目標(biāo) 綠色讓環(huán)境清新，給讓校園充滿帶來(lái)生機(jī)和活力，能引發(fā)人的審美情趣，使人從中得到陶冶和教育熏陶。根據(jù)我校實(shí)際，因地因時(shí)制宜，充分利用學(xué)校的花壇，能花則花、適草則草，愛護(hù)現(xiàn)有的常青綠化樹木，溢美綠彰。
三、重點(diǎn)部位
教室內(nèi)物品擺放整潔有序，天花板、四壁、門窗無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng)，地面干凈，樓梯扶手無(wú)灰塵、臟物，過(guò)道門柜及墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)和痕跡。
廁所必須做到清潔衛(wèi)生，做到無(wú)蛆、無(wú)蠅。
四、規(guī)劃內(nèi)容：
1．學(xué)校外部圍墻
將校門外圍墻處種上層次不同的各種觀賞性植物，點(diǎn)綴校門口環(huán)境。校外圍墻書寫體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的標(biāo)語(yǔ)。
2．校園內(nèi)部
校園內(nèi)部墻壁已粉刷，后院東西兩面墻壁布置體現(xiàn)學(xué)校特色的體育運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆畫，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑的校園。
在中排教室后墻壁布置校訓(xùn)：厚德明禮，博學(xué)求知。后院地面硬化。
南排教室和中排教室前對(duì)應(yīng)各個(gè)班級(jí)建立大小不同的花池，發(fā)動(dòng)廣大師生，大家動(dòng)手，親力親為，將花池種植完善，各個(gè)班級(jí)分工管理，各負(fù)其責(zé)，形成各具特色的美化帶。
中排教室東側(cè)有一條形綠化帶，可栽植一些矮小的觀賞性植物。中院圍墻布置體現(xiàn)厚德明理，明禮孝德的名人軼事介紹，并配有圖畫，圖文并茂，形成一個(gè)良好的育人氛圍。
北排校長(zhǎng)室及辦公室等因不久還要重新翻建，所以先把前面操場(chǎng)簡(jiǎn)單硬化，栽植一些本地較常見的花草及風(fēng)景樹。校長(zhǎng)室內(nèi)布置《學(xué)校平面示意圖》，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)。
在兩排教室過(guò)道墻壁兩側(cè)，布置體現(xiàn)學(xué)校特色的：辦學(xué)理念和核心理念，一訓(xùn)三風(fēng)，校徽，吉祥物。
3．辦公室、教室的綠化
辦公室、教室內(nèi)的綠化主要以盆栽花卉為主。辦公室要有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校辦學(xué)特色的文化氛圍。各種制度齊全。班級(jí)文化注重體現(xiàn)班級(jí)特色，以班訓(xùn)為班級(jí)文化設(shè)計(jì)理念，具有班級(jí)特色文化，氣息濃厚。
五、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育人、環(huán)境改變?nèi)说闹匾�，把凈化美化綠化校園環(huán)境作為服務(wù)于教學(xué)、提高育人質(zhì)量、提升管理水平、展示校園風(fēng)貌、樹立教育形象的重要途徑和措施，作為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
2、認(rèn)真搞好布局規(guī)劃。本著“經(jīng)濟(jì)、美觀、實(shí)用”的原則，對(duì)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地規(guī)劃，制定符合校園實(shí)際、布局合理、搭配得當(dāng)、特色鮮明的總體規(guī)劃。
3、建立健全責(zé)任制。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和分工承辦制，對(duì)凈化美化綠化區(qū)實(shí)行區(qū)域化管理，活動(dòng)進(jìn)程要具體到班級(jí)、到學(xué)生、到領(lǐng)導(dǎo)、到教師，各項(xiàng)任務(wù)的完成要限時(shí)、限質(zhì)、限量，落實(shí)責(zé)任追究制。對(duì)亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要及時(shí)查處。對(duì)未達(dá)到要求的，視其情節(jié)，分別給予批評(píng)教育、限期改進(jìn)至合格為止，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生死角，并按學(xué)校衛(wèi)生規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格考核，開展衛(wèi)生班級(jí)、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，納入學(xué)校對(duì)班級(jí)的量化考核。
4、建立凈化美化綠化長(zhǎng)效機(jī)制。凈化美化綠化建設(shè)的實(shí)質(zhì)是管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園要靠?jī)?yōu)化管理。要著力建立健全衛(wèi)生管理機(jī)制,完善和落實(shí)各種規(guī)章制度，形成校園凈化美化綠化長(zhǎng)效機(jī)制。
東牛小學(xué)
東牛小學(xué)
校園及周邊環(huán)境安全隱患及整改方案2017-01-20 22:45 | #3樓
1、學(xué)校周邊交通環(huán)境及整改方案
中心小學(xué)分校門口車輛特別多，公路又陡，沒(méi)有設(shè)置斑馬線和紅綠燈，存在較大的安全隱患。學(xué)校一方面追促有關(guān)交-警部門在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間加裝紅綠燈和斑馬線以杜絕交通事故的發(fā)生；一方面，學(xué)校成立護(hù)送隊(duì)，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，同時(shí)加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握交通知識(shí)。
中心小學(xué)分校的變壓器和橫跨公路的高壓線路，由于歷史原因仍然專變線路且容量低、線路殘舊。學(xué)校曾向相關(guān)單位提出申請(qǐng)，要求將專變線路改為公變線路，學(xué)校購(gòu)買發(fā)電機(jī)作為停電應(yīng)急。
2、校園環(huán)境整改方案
北約小學(xué)在危改中，因拆遷D級(jí)危房，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)大門、學(xué)校圍墻不完整、學(xué)生廁所屬D級(jí)危房，于2015年倒塌。因所用資金較大，這已早向有關(guān)單位提出申請(qǐng)。
北約小學(xué)2015年危房改造過(guò)程中遺留工程，校門當(dāng)時(shí)連接危房，在危房拆除中一齊拆除，利用危房的后墻作臨時(shí)圍墻，墻體出現(xiàn)開裂或傾斜，學(xué)生公廁破爛、地基下沉、四周墻體多處開裂，導(dǎo)致整間廁所倒塌。一方面，學(xué)校已停止學(xué)生使用廁所，臨時(shí)搭建學(xué)生簡(jiǎn)易廁所；一方面，向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)重建學(xué)生廁所。
樟小分校，學(xué)生宿舍樓的陽(yáng)臺(tái)及文娟教學(xué)樓門窗沒(méi)有安裝防盜網(wǎng)。因所需資金較大，已向相關(guān)部門提出申請(qǐng)安裝防盜網(wǎng)。一方面加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬陽(yáng)臺(tái)及教學(xué)樓門窗。
光輝小學(xué)，在危改后新建教學(xué)樓，遺留下學(xué)校圍墻沒(méi)有完善。
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