加中學語文研修班學結

一 收獲

１．領教了許許多多學者型的老師??和我一樣奮戰(zhàn)在初中語文教學一線上的語文老師，無論是他們的職業(yè)操守，還是他們的專業(yè)水平，還有他們的好學鉆研的敬業(yè)精神，都有很多讓我學不完的東西，這也許是以后我人生中最可寶貴的財富。

２．開闊了視野，知道“人外有人，天外有天”，今后教學中應該多向別人學習，多為自己充電。本次的學習也僅僅是個開始，終身學習將是我的人生目標。

３．提高了認識，知道了在新課標下語文課的講授模式和學習模式再也不能象原來那樣：教師一味的灌輸，考什么講什么。教師、學生無興趣可言，更無能力可言。通過學習，樹立了大語文觀，在今后自己的課堂教學變革中找到了依據。

４．在學習中通過寫作業(yè)和與別人交流，展示了自己對語文的理解和認識，體現(xiàn)了自己的人生價值。尤其是經過指導老師的點撥，更提升了我的理論水平和認識。

但我最大的收獲是我知道了一個語文老師不光要踏踏實實地教書，做一個“教書匠”，還要能夠對教育教學進行研究，做一個“學者型”的老師。這一點，我是從各個授課老師那里感受到的，說心里話，他們的知識，見識，理論，實踐經驗，對教育教學的理解和把握甚至他們說的每一句話，述說的每一個事例都重重地觸動著我的內心。以他們?yōu)榘駱�，向他們學習，做一個研究型、學者型的教師，已經成了我目前最大的想法和目標。我知道，話說起來容易做起來難，也許這需要很大的努力和很多的付出，但我堅信，有志者事竟成，只要我付出了，在不久的將來，我一定會有收獲的。

二 疑惑

正因為有這么多收獲，我才有了一個最大的疑惑：拋棄從前，重新開始。卻又不知道語文課該怎么上了。但是我知道凡是都應有個過程，只要大膽嘗試，努力探索，堅持不懈，就一定能夠找到一種既適合自己又符合時代要求的教

中學語文研修班學結2017-03-09 15:42 | #2樓

一 收獲

說到這次學習的收獲，我認為有如下一些：

１．領教了許許多多學者型的老師?和我一樣奮戰(zhàn)在初中語文教學一線上的語文老師，無論是他們的職業(yè)操守，還是他們的專業(yè)水平，還有他們的好學鉆研的敬業(yè)精神，都有很多讓我學不完的東西，這也許是以后我人生中最可寶貴的財富。

２．開闊了視野，知道“人外有人，天外有天”，今后教學中應該多向別人學習，多為自己充電。本次的學習也僅僅是個開始，終身學習將是我的人生目標。

３．提高了認識，知道了在新課標下語文課的講授模式和學習模式再也不能象原來那樣：教師一味的灌輸，考什么講什么。教師、學生無興趣可言，更無能力可言。通過學習，樹立了大語文觀，在今后自己的課堂教學變革中找到了依據。

４．在學習中通過寫作業(yè)和與別人交流，展示了自己對語文的理解和認識，體現(xiàn)了自己的人生價值。尤其是經過指導老師的點撥，更提升了我的理論水平和認識。

但我最大的收獲是我知道了一個語文老師不光要踏踏實實地教書，做一個“教書匠”，還要能夠對教育教學進行研究，做一個“學者型”的老師。這一點，我是從各個授課老師那里感受到的，說心里話，他們的知識，見識，理論，實踐經驗，對教育教學的理解和把握……

甚至他們說的每一句話，述說的每一個事例都重重地觸動著我的內心。以他們?yōu)榘駱�，向他們學習，做一個研究型、學者型的教師，已經成了我目前最大的想法和目標。我知道，話說起來容易做起來難，也許這需要很大的努力和很多的付出，但我堅信，有志者事竟成，只要我付出了，在不久的將來，我一定會有收獲的。

二 疑惑

正因為有這么多收獲，我才有了一個最大的疑惑：拋棄從前，重新開始。卻又不知道語文課該怎么上了。但是我知道凡是都應有個過程，只要大膽嘗試，努力探索，堅持不懈，就一定能夠找到一種既適合自己又符合時代要求的教學模式。再難也要變，再艱苦也要走下去。 以上是我這次參加研修班的收獲和疑惑，現(xiàn)就教于路老師，希望路老師不吝賜教。

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