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黨課理論研修班學(xué)結(jié)
我今年是以積極分子的身份參加信息學(xué)院黨委學(xué)生黨校理論研修班的課程的。我總共參加了兩次課程，一次是聽(tīng)劉一博老師講關(guān)于唯物史觀與中國(guó)的復(fù)興之路，第二次是各小組對(duì)所選研修課題的成果展示�？偟膩�(lái)說(shuō)，參加此次研修班課程的學(xué)習(xí)，我是收獲良多的。
首先要說(shuō)，它讓我開(kāi)闊了視野。說(shuō)實(shí)話，雖然我現(xiàn)在是一位所謂的積極分子，一年還要寫(xiě)上幾次思想?yún)R報(bào)，但是我現(xiàn)在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加第一次年級(jí)成長(zhǎng)課程，劉老師曾這樣問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們：
“你們愛(ài)中國(guó)嗎?”
“愛(ài)!”同學(xué)們的回答異口同聲。
“你們了解中國(guó)嗎?”
“……”
“不了解又何談愛(ài)呢?”
是啊，愛(ài)中國(guó)怎是空有一腔熱血就夠的!從那時(shí)起，我就開(kāi)始留意身邊的事情，多關(guān)注國(guó)內(nèi)和國(guó)際新聞，不僅僅看重報(bào)導(dǎo)，有時(shí)還會(huì)分析對(duì)同一事件不同媒體不同部門的評(píng)論態(tài)度。但是我卻越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己的淺顯和無(wú)知。通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我初步了解了中國(guó)歷史發(fā)展道路和原因，以及中國(guó)特色復(fù)興之路的現(xiàn)今和前景，還對(duì)五個(gè)小組的課題都有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。也許我真正記住的知識(shí)有限，但是它卻開(kāi)闊了我的視野，讓我不再僅僅局限于怎樣過(guò)好一個(gè)人的生活，還要更多關(guān)注中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，看到事件背后的本質(zhì)，時(shí)刻明確自己的立場(chǎng)，不能只把愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在喊喊空頭口號(hào)上。
然后，再說(shuō)說(shuō)完成小組研修課題的問(wèn)題吧。我所在的小組研修的課題是：“中國(guó)和歐洲發(fā)展道路歷史差異的表現(xiàn)和原因探析”。之前我們組的成員對(duì)這方面的知識(shí)了解甚少。我們先分頭查找搜集資料，我領(lǐng)到的任務(wù)是查找政治和經(jīng)濟(jì)方面的差異。我是在圖書(shū)館找的書(shū)籍資料《中西5xx年比較》、《中國(guó)古代政治制度》等。書(shū)中的觀點(diǎn)另我有一種耳目一新的感覺(jué)，王權(quán)與皇權(quán)的對(duì)比、重商與抑商政策、15世紀(jì)的宗教改革與張居正改革，當(dāng)我在今天回頭看這些歷史時(shí)，感覺(jué)新奇又惋惜。西方的宗教等級(jí)制度森嚴(yán)，我國(guó)古代卻形成了特有的科舉制度來(lái)調(diào)解等級(jí)限制;西方各國(guó)相互威脅，同時(shí)又相互促進(jìn)不停學(xué)習(xí)，我國(guó)自秦朝起開(kāi)始統(tǒng)一，之后更是一直領(lǐng)先以致后來(lái)閉關(guān)自守……歷史真的很奇妙，我所了解的只是九牛一毛。和小組成員的資料匯總后，卻由于溝通不夠資料和觀點(diǎn)未被采用。在小組展示方面，組長(zhǎng)做了很多工作，雖然在展示時(shí)稍有欠缺，但是我們都學(xué)到了很多，不僅僅是在自己研修的課題上，還有其他組成員的展示也讓我思考了很多。
學(xué)習(xí)是能令人充實(shí)，讓人感到快樂(lè)的，對(duì)一項(xiàng)課題的深入研究更是對(duì)思想的一次洗禮。這次黨課理論研修班，讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了很多，也思考了很多。我所要做的還有更多。
附:書(shū)寫(xiě)年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jī)?nèi)绾危P(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢(shì)上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jī)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ)……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎?
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績(jī)一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對(duì)比強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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