- 相關(guān)推薦
孫召中心小學匯報材料
李橋中心小學始終把學生“四節(jié)”活動貫穿于學校日常工作當中，圍繞體育節(jié)，我校本期舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽。我校舉辦的第一屆藝術(shù)節(jié)學生大合唱以熱愛祖國為主題的歌曲唱響整個校園，受到群眾的一致好評，圍繞德育節(jié)學校開展了以“我的中國夢”為主題的書法、繪畫、手抄報比賽，這些活動的開展豐富了學生的學習生活，增長了知識、培養(yǎng)了能力。使整個校園煥發(fā)出勃勃生機。
大課間活動我校全體學生的眼保健操兩年來從未間斷，去年縣疾控中心體檢中有10%的學生存在不同程度的近視，而今年剛結(jié)束的體檢中近視率只有2%，受到家長的稱贊，全校師生有信心把這一活動繼續(xù)下去。
我校的紅領(lǐng)巾廣播站每天從征稿、選稿、播報都有學生完成，內(nèi)容豐富、形式多樣，即豐富了校園文化生活又推動了普及普通話工作的開展。
近幾年來我校堅持每班使用多媒體教學，利用信息化推動課程改革，收到了很好的教學效果，我校已連續(xù)數(shù)年在全縣素質(zhì)測試中名列前茅，上學年我校又獲得全縣綜合評估第二名的好成績。
孫樓鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化匯報材料22017-03-25 09:05 | #2樓
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導：
你們好!首先我代表孫樓鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領(lǐng)導和專家的到來表示熱烈的歡迎，同時也懇請各位領(lǐng)導和專家對我校的工作給予指導，下面我就學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作作簡要匯報：
我校始建于1944年，原為大孫樓學堂，歷經(jīng)55年的滄桑變遷，學校現(xiàn)有14個教學班，在校學生612人，學校占地面積為11583平方米，建筑面積3038平方米，生均18.85平方米，綠化面積3534平方米，幾年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，我校多方籌集資金，逐漸完善學校內(nèi)部設(shè)施，我校按教育現(xiàn)代化的標準配備了微機室、少先大隊活動室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、科學實驗室、儀器室、勞技室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等輔助用房，相關(guān)設(shè)施設(shè)備均已配齊，圖書12340冊，學生用計算機75臺，教師用計算機30臺，多媒體機3臺，將我校建設(shè)成為一所高品味的現(xiàn)代化小學，為提升我校辦學水平奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。漂亮的教學樓、干凈的水沖式廁所，整潔的操場，硬化的道路，寬敞明亮的教室，擺放整齊的課桌椅，令人賞心悅目的花園草地，構(gòu)成了我們布局合理，環(huán)境優(yōu)美，排水通暢，文化氛圍濃厚的校園。實現(xiàn)了教育的標準化、現(xiàn)代化。校園內(nèi)文化設(shè)施齊全，人文氣息濃厚，設(shè)有綠地、畫廊、宣傳櫥窗、草坪、花園等景觀設(shè)施，移步換景，給人以賞心悅目、心曠神怡之感。
目前，學校緊緊圍繞教育局提出的“辦人民滿意的教育”這一總體要求，以創(chuàng)建“教育現(xiàn)代化小學”為契機，努力改善辦學條件，不斷強化學校管理，全力打造教師隊伍，努力提高教學質(zhì)量，全面提升辦學水平，向著更高更遠的目標奮進。
一、全面提高辦學水平，努力推進學�，F(xiàn)代化建設(shè)
近年來，我校大力加強領(lǐng)導班子和師資隊伍建設(shè)，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，不斷完善教育設(shè)施，為學校的持續(xù)、快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1．加強隊伍建設(shè)，抓住關(guān)鍵促發(fā)展。
一是加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，配備校長一名，副校長兩名；教務(wù)主任一名，副主任三名；德育主任一名，德育副主任一名，少先隊輔導員一名，后勤主任一名，報賬員一名。班子成員專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，學校切實抓好領(lǐng)導班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子成員的政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平。在工作中，堅持民-主集中制，重大問題集體討論。充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大家心往一處想，勁往一處使，大家在各管一線的基礎(chǔ)上，分工不分家，全力合作，緊密團結(jié)，在廣大教職工中享有較高的威信。
1
二是加強師資隊伍建設(shè)。學校按有關(guān)要求和學科教學的需要，配齊各學科教師，切實加強教師的師德修養(yǎng)。注重加強教師的學歷進修和能力培養(yǎng)，全面提高教師的素質(zhì)�，F(xiàn)在我校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂教的教師隊伍。全校教職工共56人，其中高級教師37人，占全校教職人的66%，本科學歷24人，�？茖W歷29人，�？埔陨蠈W歷教師占全校教師的94.6%。每一位教師都能勝任教育教學工作，具有較強的教科研能力。所有教師都通過了“中小學教師信息技術(shù)與教育”的考核，均能熟練操作計算機。在平時的教學中，現(xiàn)代化教學媒體和優(yōu)質(zhì)教育資源到了充分利用。
2．完善硬件設(shè)施，加大投入做保障。
近年來，我校努力改善辦學條件，2004年投入10余萬元對校園道路全面硬化，2017年投入4萬余元修建了標準籃球場，2017年投入2萬余元完成了學校大門的改建，又投入1萬多元對250米環(huán)形跑道進行改造，學�，F(xiàn)有3個多媒體教室，1個音樂教室、1個美術(shù)教室、1個科學實驗室、1個勞技室、2個電腦房、1個舞蹈房，配備了圖書室及師生閱覽室、衛(wèi)生保健室和心理咨詢室、少先隊隊室、體育室、科學儀器室等專用教室，各室教育教學設(shè)施到位，圖書12340冊，電腦105臺，多媒體機3臺，能充分滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要。學校圖書室、閱覽室每天向師生開放。學校定期開展讀書活動，積極營造書香校園的氛圍。
《孫召中心小學匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
為保證教學改革和課題研究的順利推進，學校不斷投入資金用于改善辦學條件，添置教學儀器設(shè)備。學校先進的教育教學設(shè)施，為各項工作的開展提供了強有力的支撐，確保了教育教學活動的正常開展。
二、大力加強常規(guī)管理，全面提高辦學質(zhì)量
學校認真落實《素質(zhì)教育十項基本要求》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》，切實加強教育教學常規(guī)管理，在確保我校教育教學工作正常有序開展的前提下，使學校管理更趨精細、彰顯特色。
1.堅持辦學方向，張揚辦學特色
學校能堅持社會主義辦學方向，全面貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，能依法治校、依法施教，施教區(qū)學齡兒童入學率100%。積極貫徹《江蘇省素質(zhì)教育十條基本要求》，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面、主動、和-諧發(fā)展。學校大力推進課程改革，嚴格執(zhí)行課程計劃，提升課程實施水平，嚴格控制考試次數(shù)與課外作業(yè)量，學生課業(yè)負擔合理，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。
多年來，學校以“面向全體，全面育人，為學生的終身發(fā)展奠基”為辦學理念，形成了“博愛 誠信 和-諧 發(fā)展”的校風，倡導“敬業(yè) 精業(yè) 垂范 迪智”的教風，營造“樂學 善思 勵志 健美”的學風。學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，不斷加強教育教學管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步優(yōu)化美化育人環(huán)境，狠抓隊伍建設(shè)，細化管理目標， 2
教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平逐年提升，在社會上贏得了良好的聲譽。學校先后獲得“省紅領(lǐng)巾助殘先進集體”、“豐縣文明單位”、“縣青年文明號”、“徐州市綠色校園”、“豐縣文明辦公室”、“市優(yōu)秀家長學校”、 “縣文明廁所”“縣關(guān)心下一代先進集體”“縣少先隊工作先進集體”等榮譽稱號。
2. 落實常規(guī)管理，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
（1）彰顯校園文化。學校加強了校園文化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化環(huán)境。學校在校門內(nèi)建了兩個不銹鋼宣傳畫廊，一個宣傳櫥窗和多個不銹鋼宣傳標語牌，在所有教室的外墻面上都布置了古詩詞、科學家故事、勵志故事和一些童話故事等校園文化建設(shè)，我們努力讓每一面墻都說話，讓每一面墻都起到教育作用，用他們的事跡和精神教育和感染學生，使他們得到教育、受到啟發(fā)、得到熏陶。學校還在醒目位置布置了校風、教風和學風。濃郁的校園文化氛圍，培育了學生良好的道德習慣和勇于創(chuàng)新的銳氣。
（2）提高教師素養(yǎng)。學校大力提高教師素養(yǎng)，培養(yǎng)了一支有現(xiàn)代化教育技能的教師隊伍。學校十分重視教師管理工作，制定了一整套管理制度，定期組織教職工政治學習，加強思想政治工作，努力提高教師的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。教職員工能自覺遵守學校規(guī)章制度，按時上下班，認真參加會議和各種活動。嚴格執(zhí)行教師崗位規(guī)范，切實做好“五認真”工作，每學期做到有計劃、有檢查、有記錄。同時重視青年教師的培養(yǎng)，督促青年教師快速成長，使一批青年教師脫穎而出，逐步形成了一個文化素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、可持續(xù)發(fā)展的教師群體。
（3）強化德育養(yǎng)成。學校非常重視學生的思想道德教育工作，為此學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，由德育校長具體抓，各班班主任為班級德育建設(shè)第一責任人，以班級為主陣地，少先隊德育活動為主要形式，形成全員參與，齊抓共管的局面，嚴密高效的德育工作網(wǎng)絡(luò)，使我校德育工作有聲有色。
學校通過品德課、各學科的德育滲透、少先隊活動、家庭及社會教育等渠道，采用主題班隊活動、升旗儀式、綜合實踐活動等多種形式，強化愛國主義教育。注重學生思想道德的養(yǎng)成教育，促使學生在理想、道德、紀律、法制等方面的認識水平達到《小學德育綱要》的要求，歷年來學生犯罪率為零。學校還聘請了校外輔導員，對學生進行輔導教育，還組織開展“雛鷹假日小隊”“果娃小記者團”等活動，引導學生服務(wù)社會，鍛煉自身能力。有計劃地組織學生開展讀書活動、科技活動、國防教育、法制教育、雛鷹爭章等活動，有針對性地加強學生的思想道德教育，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣。
（4）規(guī)范教育管理。學校規(guī)范教育收費，按照上級規(guī)定向?qū)W生收取費用，杜絕亂收費現(xiàn)象。嚴格按國家教委和省教委規(guī)定的教學計劃編制課程表、課外活動表、時間表，不隨意增減、變更課程、課時。嚴格控制學生在校學習時間，制
定合理的作息時間表，認真落實“兩課兩操兩活動”，積極開展陽光體育活動，確保學生每天有1小時的鍛煉時間，。學校每年舉行運動會，取得了較好的效果。
《孫召中心小學匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
（5）強化安全衛(wèi)生。學校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實使用保管責任；建立警務(wù)室、安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，并加強門衛(wèi)工作；定期檢修滅火器、報警器等安全防衛(wèi)設(shè)施；還制訂了《安全事故預防及應(yīng)急預案》，與每位教師簽訂了安全責任狀；建立了衛(wèi)生責任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化；認真執(zhí)行食品衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保師生飲食、飲水衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴防食物中毒和傳染病的蔓延，確保了學校財產(chǎn)與師生安全。
（6）落實檔案管理。學校重視檔案管理工作，設(shè)有“檔案資料室”，有專人負責。建立了教師業(yè)務(wù)檔案、文書檔案、會計檔案，并按照校長室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等幾個職能科室的需要對資料進行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學校領(lǐng)導的預測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學校的教育、教學、管理等工作提供了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。
3. 強化制度管理，健全工作機制
學校切實貫徹落實市教育局的工作要求，認真制定教育發(fā)展規(guī)劃和名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，并內(nèi)化為自身的奮斗目標，成為學校發(fā)展的強大動力。每學期都認真制定學校工作計劃、各處室相關(guān)的工作計劃，在全校教師會上審議、學習、分解、落實。
學校認真執(zhí)行教職工代表大會制度，學校各項重大舉措必須經(jīng)過教代會審議通過方可實施。學校逐步制定、完善崗位職責和規(guī)章制度，制定了《 教職工考核細則》，從師德狀況、教學工作、教科研工作、教育技能四個方面對教師進行考核，全體教職工認真學習，自覺遵守，堅持實施。學校教代會、團隊組織等積極履行工作職能，支持并監(jiān)督學校行政工作，以確保學校工作正常有序地開展。
三、采取科學有效措施，提高教育教學質(zhì)量 1、抓好教育教學管理。我校始終把教育教學工作作為學校工作的的重心，強化教學管理，加強督導檢查，教務(wù)處從備課教研、課堂教學、作業(yè)輔導、考核評價等各方面對教師進行全程督查。做到周查、月檢，實事求是，記錄詳實。建立和完善教學常規(guī)管理制度，努力提高教學質(zhì)量。
2、提高課堂教學效益。學校要求全校教干每周聽課、評課不少于2節(jié)，并做好詳細的記錄。要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)。評課從課改的角度，鼓勵教師創(chuàng)新、張揚個性、大膽試驗，研究探索教學新路子，提高課堂教學效益。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任的素質(zhì)對班級工作起著決定性作用。為了提高班主任的管理能力，促進班主任工作向規(guī)范化、科學化的方向發(fā)展。學校在每學期的期中、期末分別舉行班主任經(jīng)驗交流報告會。每學期末，通過召開教師
座談會，結(jié)合各項檢查評比，評選出學�！跋冗M班主任”與“先進班集體”，從而提高全校的教育教學質(zhì)量。
4、強化“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。學校積極拓寬教育渠道，密切學校、社會和家長的聯(lián)系，幫助家長樹立了科學的教育觀，促進學校教育。我校在每學期初，都倡議教師走近學生、走近家長、走進家庭，與學生家長“零距離”接觸，每學期家訪最多的教師達到10多次。我們還根據(jù)農(nóng)村的特點，在每學期的第十周左右召開各年級家長座談會。讓家長及時準確地掌握每個學生的在校表現(xiàn)和學習情況，增進師長關(guān)系、密切家校合作，深受家長和社會的好評。 四、立足課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展
1.強化課題研究推創(chuàng)新�？茖W的生命力在于創(chuàng)造，教育教學的生命力同樣在于創(chuàng)造。教科研是教育教學創(chuàng)造的重要手段。我們抓住“課改”的契機，在教育教學改革中，用課題研究為先導，走在了全縣課改的最前列，我校的課題《小學生數(shù)學模式研究》和課題《“自主探究、合作交流”學習方式之探究》目前已經(jīng)結(jié)題。我校劉濤、卜素敏兩位教師又申請了《小學生生成性課堂教學》和《生活化語文課堂教學》兩個教科研課課題，許愛玲等11名教師的個人課題現(xiàn)在正在進行中，今年又有12位教師申報個人課題，至此，我校教師中又掀起了一個教科研高-潮。
2.重視專業(yè)發(fā)展促成長。我校十分重視教師專業(yè)化發(fā)展，為了激發(fā)教師自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，學校引導教師開展“自我發(fā)展設(shè)計”，全體教師都結(jié)合自身實際，著眼于自身的最近發(fā)展區(qū)，提出了富有挑戰(zhàn)性的目標。確定目標之后，教師們的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自我發(fā)展的意識明顯增強。其次是搭建教師成長平臺。學校大力強化青年教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師走出去。同時，我們組織青年教師積極參加校內(nèi)學習培訓。培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，這些活動，切合教師教育教學實際，將理論和實踐有機地結(jié)合起來，深受教師歡迎。我校還實施“青藍工程”和“名師工程”，拓展教師發(fā)展時空。目前，校內(nèi)青年教師已形成了“拜師學藝”的傳統(tǒng)，學校制訂了校級骨干教師評選標準與管理辦法，激勵全體教師奮勇爭先，鼓勵教師爭當“名師”。在此基礎(chǔ)上，又為校內(nèi)名師進一步發(fā)展創(chuàng)造條件，鼓勵他們向市、縣級名師發(fā)展。正是由于這些有力的措施，校青年骨干教師隊伍迅速壯大。
3.推廣科研成果出實效。為了推廣教師的教育科研成果，積累課改過程中的豐富經(jīng)驗，學校組織教師撰寫論文，然后通過推廣、實踐、改進、再總結(jié)，形成良性循環(huán)，在不斷改進、不斷總結(jié)中取得了豐碩的成果。教師的教學水平也迅速提高，校青年骨干教師隊伍迅速壯大。在市優(yōu)質(zhì)課評選中，卜素敏、魏慧敏分獲語數(shù)一等獎，黃巖獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，另有劉濤等三人獲縣級三等獎，肖立新、劉濤、卜素敏老師在省教學軟件比賽中獲三等獎。肖立新獲全縣十佳通訊員和教育局優(yōu)秀通迅員稱號。僅本學年中，我校就有98人次在省市縣優(yōu)秀科研論文比
賽中獲獎，其中：宗春玲、李文文等4位教師獲省優(yōu)秀教案一等獎，肖立新的課改征文獲縣一等獎如此多的獎項集中在一個學校，這決不是一個偶然，而是一個團結(jié)奮進的集體長期努力的結(jié)果。
各位領(lǐng)導、各位專家，我校近年來在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，得到了長足的進步和發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，贏得了社會各界的好評。今后我們將繼續(xù)加強學校的硬件設(shè)施的建設(shè)，加大培養(yǎng)青年教師的力度，壯大骨干教師隊伍，進一步加強新課程理念的學習和實踐，提升教師專業(yè)化水平，努力提高教育教學質(zhì)量，不斷豐富學校內(nèi)涵，提升辦學水平。
我們將借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的東風，自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷追求卓越，再鑄我校新輝煌。我們也堅信在大家的共同努力下，我們一定會克服各種困難，大力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校快速、和-諧、可持續(xù)的發(fā)展，使學校管理更加成熟，步入科學化軌道，加快我們前進的步伐，譜寫教育教學新篇章，為我鎮(zhèn)的教育增光添彩。
【孫召中心小學匯報材料】相關(guān)文章：
孫樓鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化匯報材料09-22
高灣中心小學督導匯報材料09-22
晏壩中心小學普實匯報材料09-22
漆工鎮(zhèn)中心小學課改匯報材料09-22
長坦中心小學教學評估匯報材料09-22
叢莊中心小學教學評估匯報材料09-22
中心小學食堂工作情況匯報材料01-09
田集中心小學德育工作匯報材料09-22