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創(chuàng)建省級現(xiàn)代教育技術示范校匯報材料
馮家鎮(zhèn)第二實驗學�，F(xiàn)有教學班18個，學生808人，教職工71人。在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我校以”提高教育質(zhì)量、振興馮家教育”為己任，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，恪盡職守，廉潔自律，團結(jié)務實，以”辦社會滿意的教育、做人民滿意的教師、育祖國需要的人才”為目標，細化學校管理，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學條件，堅定不移地堅持”教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學方向，不斷推進教育現(xiàn)代化工程，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，經(jīng)過我們不懈地努力，學校已擁有一流的硬件設施和現(xiàn)代教育技術本領過硬的教師隊伍。校園網(wǎng)站已經(jīng)開通，并已服務于日常的管理、教育教學。基本上實現(xiàn)了教育信息化。
現(xiàn)將學校教育信息化自評情況作如下匯報：
一、統(tǒng)一思想認識，加強領導管理。當今的社會對信息教育提出了更高要求，對我們教育工作者提出了必須培養(yǎng)面向信息化社會的創(chuàng)新人才的新課題�；诮逃畔⒒闹匾院推惹行�，我們在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高度，以現(xiàn)代教育思想和課程改革精神為指導，以現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用為主陣地，以現(xiàn)代教育技術的軟硬件建設為基礎，以信息管理改革為方向，循序漸進，全面推進教育信息化工作。
為此，學校專門成立了教育信息化領導小組，由李思滿校長擔任組長，分管副校長、教導主任、、政教主任、網(wǎng)絡管-理-員為組員，教職工全員參與。為保證全校的教育信息化工程的正常運作，學校制定
了教育信息化實施的具體規(guī)化，并每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化具體工作計劃，定期召開會議，及時商討落實學校信息化工作。在資金非常困難的情況下，每年都要想方設法在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進展。
我校按規(guī)定開設了信息技術課。目前，共有專職教師2名，兩位教師都能按照要求出色完成教學工作，都有運用信息技術的熱情。信息技術在全校各部門辦公和教師的教育教學工作得到了充分地運用。
二、狠抓硬件建設
對教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設，學校領導非常重視。兩年來學校在軟硬件方面先后投入50余萬元。2017年9月學校建成了校園網(wǎng)，2011年10月10兆光纖移動網(wǎng)接入我校，現(xiàn)在，學校擁有了一個四通八達的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，所有的教室、辦公室、功能用房都可以直接上寬帶。
目前，學校擁有一個多媒體教室、一個學生計算機教室，電子白板20個、各辦公室使用電腦十臺，教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公�？啼洐C、打印機、數(shù)碼照相機配備齊全。
為了方便教師電子備課和制作課件，實現(xiàn)了校內(nèi)所有電腦互通，初步實現(xiàn)了校園辦公自動化、網(wǎng)絡化。學校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財力，添置學校的現(xiàn)代教育技術設備，并增添教育教學軟件充實學校資源庫，使學校的教育信息化得以不斷完善。我們邊抓硬件建設，邊抓對各種現(xiàn)代化設施的管理，不斷促進其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設施的電教功能。目前，信息技術課各年級均按
計劃開設。在此基礎上，學校還開設了信息技術興趣小組，每學期都組織學生參加電腦繪畫，電子小報、辦公自動化初級培訓等。不僅如此，學校還經(jīng)常對全體師生進行網(wǎng)絡安全教育，規(guī)范計算機操作，增強網(wǎng)絡安全意識，從小培養(yǎng)學生計算機的使用道德。在切實加強學校教育教學資源的建設方面，我們采取的是購買、收集、改造和校內(nèi)研發(fā)相結(jié)合的方式，除購買上級教育部門配合教材發(fā)行的光盤、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡、電視等各種媒體上的相關信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學�，F(xiàn)有的技術和設施，廣泛收集并開發(fā)教學所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動畫等素材，分門別類篩選進庫，提供下載，方便教師備課上課之用。除此以外，學校還鼓勵教師自制教學軟件和課件，并制訂了相應的獎勵措施 以教師開發(fā)課件的積極性。制作課件是為教學服務的，目前我校使用電腦與網(wǎng)絡進行多媒體教學的學科達90%以上，隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們還十分重視信息技術與課程整合研究，以網(wǎng)絡和計算機為基礎，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神，現(xiàn)在已取得一定成績。多名教師在電化教育論文評選中獲獎，宋牛牛同學在全市中小學機器人大賽中榮獲第三名。各位教師都能運用辦公室終端，連通校內(nèi)各部門，互通、接收信息，基本實現(xiàn)了學校管理辦公自動化。
通過不懈地努力，信息技術已融入學校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。進一步加強信息技術的應用研究，將是我們永不停止地追求。我們相信，在上級領導的關心支持下，我
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校的教育信息化工作定會更上一個臺階。
創(chuàng)市級現(xiàn)代教育技術示范學校匯報材料2017-03-25 12:06 | #2樓
各位領導、各位專家:
你們不辭辛勞來到我校驗收指導現(xiàn)代教育技術示范學校創(chuàng)建工作，在此，我謹代表通川區(qū)羅江中學全體師生，對你們的蒞臨表示熱烈的歡迎，現(xiàn)就我校創(chuàng)建市級現(xiàn)代教育技術示范學校情況作簡要匯報。
一、 學校概況
通川區(qū)羅江中學始建于清朝光緒年間（1903年），已有百多年校史。張愛萍、張燦明等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾在此求學、執(zhí)教、從事革命工作。學校環(huán)境幽雅，景色宜人，草木青翠，鳥語花香。學校占地25畝，建筑面積5772平方米,其中有辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓樓、教師公寓樓。已建成200m塑膠運動場１個，標準籃球場3個，排球場和羽毛球場各1個�，F(xiàn)有教學班9個，專任教師33人，在校學生近500人。學校實驗樓設有理、化、生實驗室、計算機室、音樂室、美術室、圖書室等，圖書室藏書一萬八千余冊，并建有校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)等。按省市有關配備要求裝備了理、化、生實驗室和各學科教學儀器，2011年，學校建成“班班通”，所有教室均配備了交互式電子白板。學�，F(xiàn)代教育信息化環(huán)境比較優(yōu)越并發(fā)揮了較好的教育教學功能。
學�，F(xiàn)有中學高級教師5人，中學一級教師12人。市級骨干教師9人，區(qū)級骨干教師10人，市級學科帶頭人1人，兼職信息技術教師2人。近年來，學校加強對骨干教師的培養(yǎng)，大力推進名師工程建設，努力營造“科研興校”氛圍，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。
近年來，學校以現(xiàn)代教育技術為切入點，以信息化學校環(huán)境和資源建設為基礎，以基礎教育課程改革為契機，以信息技術與課程整合為重點。秉承“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強�！钡霓k學理念，堅持“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的指導思想，樹立“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”的育人理念，大力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，取得了良好的辦學效益。
二、注重科學管理，確�，F(xiàn)代教育技術工作有序開展
學校非常重視現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，堅信現(xiàn)代教育技術是當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路。因此，學校把推進現(xiàn)代教育技術工作納入了《羅江中學五年發(fā)展規(guī)劃》、《學校工作計劃》、《教育教學工作計劃》和《教育科研工作計劃》中。 一是健全機構(gòu)，科學管理。學校成立了現(xiàn)代教育技術工作領導小組，林校長任組長，負責現(xiàn)代教育技術全面工作；分管副校長任副組長，負責現(xiàn)代教育技術日常管理工作；下設辦公室，王述華老師任辦公室主任，負責現(xiàn)代教育技術的具體工作；微機教師和教研組長為成員，負責微機教學和研究工作。形成了學校校長全面抓，分管領導具體抓，各成員分頭抓的現(xiàn)代教育技術工作局面。
二是健全機制，規(guī)范管理。抓好制度建設是適應現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近年來，我校先后制定并完善了《羅江初級中學電教管理制度》、《羅江中學電教設施設備管理制度》、《設備設施管理制度》、 《計算機機房管-理-員職責》、《計算機機房管理制度》、《計算機上機指導教師職責》等多個相關制度職責，同時還實行了“三簿一冊”（電教科登記簿；器材使用登記簿；器材維修、報損登記簿；設備器材入庫登記冊）；并建立了領導保障機制、制度保障機制和目標激勵機制，形成了“學�！幨摇處煛钡墓芾�、研究、應用模式。通過規(guī)章制度建設與應用，我校的現(xiàn)代教育技術管理工作秩序井然，大大提高了設備的使用率，提高了教師運用現(xiàn)代教育技術進行教學的積極性。
三、加強環(huán)境建設，推進現(xiàn)代教育技術科學發(fā)展。
學校堅持加強現(xiàn)代教育技術設施設備的建設，加大配置現(xiàn)代教育技術設施設備的資金投入，采取分步實施、逐年添置的方式，搞好現(xiàn)代教育技術環(huán)境建設，推進現(xiàn)代教育技術科學發(fā)展。
一是籌措資金，加大硬件建設投入，搭建暢通網(wǎng)絡平臺。
近年來，學校通過自主籌集、項目援建和社會捐助等多種形式籌集資金，加強設施設備硬件建設，先后添置計算機100多臺，建成了網(wǎng)絡中心室一間、多媒體教室2間、計算機教室2間、電子圖書閱覽室1間、所有教室全部安裝了交互式電子白板，所有辦公室配備了1-2臺計算機，各辦公室和教研組長都配備了筆記本共15臺。學校還安裝了10兆光纖寬帶、校園智能廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、電子顯示屏幕，建成了方便快捷的校園網(wǎng)，無線網(wǎng)絡信號覆蓋整個校園，
建有校園門戶網(wǎng)站，與區(qū)教育網(wǎng)站鏈接，學校還積極籌措資金，先后添置了影碟機、刻錄機、數(shù)碼相機、攝像機、電視機、復印機、打印機等設備。
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二是狠抓數(shù)字化應用平臺和資源庫建設。
依托四川省數(shù)字校園云平臺，建成學籍管理平臺、網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)、數(shù)字圖書館。學校建設了教學資源庫，全方位多渠道集成了各級各類的教育教學資源，無論是視頻還是音頻、動畫等教學資源，都在不同層次上反映了教師的現(xiàn)代化教育技術的提升。暢通的校園網(wǎng)絡，豐富的教育資源，便捷的應用通道，促進了我校教育現(xiàn)代化的快速發(fā)展。
四、狠抓培訓，提升教師的現(xiàn)代教育技術能力
學校十分重視現(xiàn)代教育技術能力的培養(yǎng)，以遠程教育資源為基礎、立足校本教研，以校園網(wǎng)為平臺，抓好教師培訓。為提高學校教師使用現(xiàn)代教育技術水平，充分提高現(xiàn)代教育設施設備的利用率，學校制訂了教師現(xiàn)代教育技術業(yè)務培訓計劃，采取自主學習、互相幫扶、集中培訓等方式，先后舉辦了常規(guī)現(xiàn)代教育設備使用、計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡知識等業(yè)務培訓，還采取了“請進來、走出去”的辦法，加強校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合，2011年，“班班通”建成以后，學校先后聘請了區(qū)電教館的專家和區(qū)一小的老師來學校傳授電子白板的使用方法。2012年9月至12月，我校全體教師參加了由省電教館組織的現(xiàn)代教育技術網(wǎng)絡培訓。學校還訂閱了《四川信息技術教育》、《達州現(xiàn)代教育技術》等專業(yè)期刊，教師個人訂閱了《學電腦》、《電腦報》等專業(yè)報刊雜志，供教師自學使用，提高教師的專業(yè)知識水平。
通過培訓和教師自學，我校教師的現(xiàn)代教育技術能力大幅提高，學校全部教師能熟練操作計算機上網(wǎng)查找資源，百分之九十五以上的教師能運用CAI課件，百分之六十的教師能自制CAI課件，百分之百的教師能夠比較熟練的應用多媒體輔助教學，學科覆蓋率達百分之百。目前在學校各項工作都充分的運用了現(xiàn)代教育技術，各類材料文件等均通過網(wǎng)絡傳送，教師上課運用多媒體已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，學�，F(xiàn)代教育技術的運用和前幾年相比有了長足的進步。
五、注重教學應用，促進現(xiàn)代教育技術與新課程整合
（一）認真上好微機課，提高學生計算機應用水平
在學生信息技術培訓方面，我校嚴格按國家課時計劃開齊開足開好信息技術
課，大大提高了學生學習計算機的興趣，應用計算機的水平，促進了學生運用信息技術處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學生的信息技術素養(yǎng)。
（二）利用現(xiàn)代教育技術資源，提高德育工作實效性
有了比較優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育技術資源，德育教育的開展形式更加多樣化。學校利用校園廣播系統(tǒng)向全校師生進行國家政策法規(guī)、學校規(guī)章制度等方面的宣傳。學校召開學生家長會，家長們坐在各班教室里，能通過校園廣播系統(tǒng)，每位家長可以收聽學校在直播室播出的節(jié)目，近兩年來，學校組織全校師生同步收看了每年九月一日的“開學第一課”、“中共開幕式盛況”、“中國教育電視臺面向全國中小學生播放的預防地震、溺水、交通事故和擁擠踩踏的專題安全教育節(jié)目”等節(jié)目，學校還利用電子顯示大屏表揚先進、樹立典型，宣傳正能量�，F(xiàn)代教育技術資源的有效利用，使學生能夠清晰的認識自己、規(guī)范自己，達到檢查自己、凈化自己、完善自己，改變以往你說我聽的灌輸方式，使德育工作收到實效。
（三）利用現(xiàn)代教育技術資源，拓寬校本教研形式
隨著基礎教育課程改革的全面推進，單一的傳統(tǒng)的教學手段和方法已不能適應現(xiàn)代教育的需要，而現(xiàn)代教育技術資源的利用，使我們校本教研活動的開展得到不斷創(chuàng)新。
（1）利用光盤播放提高教師的教學能力。由于教師工作量大，教師人數(shù)有限，教師培訓受到一定的限制，因此，我們就利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄、優(yōu)秀課例、專家點評，讓老師們從光盤播放中了解新課標精神、學習先進的課改經(jīng)驗，提高教育教學能力。
（2）開展現(xiàn)代教育技術資源與各學科課程整合的教學研討活動。在實踐中，我們根據(jù)學�，F(xiàn)有現(xiàn)代教育技術設施設備、資源特點和教材，結(jié)合教師和學生實際，以學科教研組開展信息技術與學科課程整合校本教研活動。
一是教師充分利用網(wǎng)絡教育資源現(xiàn)有的多媒體課件或自制課件，利用班班通開展多媒體教學，學科覆蓋率達百分之百。
二是開展學科組研課、摩課活動，提高現(xiàn)代教育技術在學科教學中的使用效益。各學科教研組充分利用學校暢通的網(wǎng)絡系統(tǒng)，查找教學資源，用多媒體手段，采取“上課、聽課、議課、觀優(yōu)秀課例、寫體會”、“觀課例——上課——在觀課例——在上課——寫體會”等多種形式結(jié)合開展研課、摩課研討活動。
三是學科賽課活動，在教科處的組織下，我校每年都要舉行一次中青年教師賽課活動。參賽教師必須自制課件，利用多媒體進行輔助教學。
（3）發(fā)揮教科處的職能作用。每學期由教科處牽頭，各教研組具體實施，利用教研活動日，每位教師都要上一堂利用多媒體進行輔助教學的公開課，新進教師上匯報課，青年教師上達標課，骨干教師上示范課等教研活動，同時我校還抓住區(qū)教研室開展的“名師鄉(xiāng)下行”活動，提高教師的現(xiàn)代教育技術應用能力。
六、實施教育科研，推進學�，F(xiàn)代教育技術縱深發(fā)展
認真搞好現(xiàn)代教育技術研究是我校落實“科研興校”的重大舉措�，F(xiàn)代教育教學理論、教育技術，使教師們的現(xiàn)代教育思想、技術應用、教育水平、軟件開發(fā)等能力有了很大提高。在課題研究工作中，老師們大膽探索，勇于創(chuàng)新，我�，F(xiàn)代教育技術實驗取得顯著成果。課題研究的深入開展，使我校形成了良好的教研教改氛圍，教師素質(zhì)得到整體提高，形成了教研和科研骨干隊伍，學校信息化教育環(huán)境實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，推進了學�，F(xiàn)代教育技術的縱深發(fā)展。2011年文靜同志在《巧記英語單詞的幾種方法》區(qū)電教科研成果中獲得區(qū)級二等獎，2011年周蘭同志在《怎樣通過語文教育》區(qū)電教科研成果中獲得區(qū)級一等獎，何國-軍同志在2017年《實踐與探索》賽課活動中獲得達州市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育二等獎等。
七、搞好現(xiàn)代教育技術工作，彰顯學校辦學特色
俗話說“一份耕耘一份收獲”，在全體教師的不懈努力下，學校現(xiàn)代教育技術大大促進了教育教學工作的快速發(fā)展，學校各項工作取得豐碩成果，彰顯了學校辦學水平和效益。
一是現(xiàn)代教育技術提升了教師的教育教學能力，提高了課堂教學效益，激發(fā)了學生學習興趣，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，近年來無論是學習期末檢測還是九年級升學考試，我校在同級同類學校中都名列前茅，多次榮獲通川區(qū)教育教學先進學校稱號。
二是校園文化向特色邁進，無論是校園環(huán)境建設，還是制度文化、班級文化建設等方面都具有一定的特色。學校的發(fā)展得到了上級領導與社會的認可，多次迎接上級領導、專家來校指導工作，接待周邊兄弟學校來校參觀、考察和經(jīng)驗交流。 三是學校辦學效益得到了極大提高，學校先后被授予為“達州市示范初級中學
�！薄ⅰ斑_州市實驗教學示范學�！薄ⅰ斑_州市依法管理示范�！�、 首批“市級校本教研基地�！�、 “通川區(qū)名學�！� 等多項殊榮。
八、直面困難，科學規(guī)劃，堅持發(fā)展。
雖然我們已經(jīng)在現(xiàn)代教育技術方面做了很多工作，但于主觀和客觀條件的限制，我們和先進地區(qū)比較起來還有很大的差距，現(xiàn)代教育技術設備升級換代快，學校缺乏足夠的后備資金來保證現(xiàn)代教育技術設備的及時更新?lián)Q代�，F(xiàn)代教育技術的運用還需進一步提高教師運用現(xiàn)代教育技術的層次，使之能充分發(fā)揮其輔助教學作用。教師的培訓有待加強，要不斷更新知識。提高教師駕馭現(xiàn)代教育技術能力提高課堂教學的效益。面對困難，在今后的工作我們將作出科學規(guī)劃，堅持現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展，著力做好信息化來促進學校教育的現(xiàn)代化，提升學校的辦學水平，促進學校教育跨越式發(fā)展，創(chuàng)建更優(yōu)質(zhì)胡現(xiàn)代教育技術環(huán)境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們堅信：在教育局的正確領導下，有上級業(yè)務部門的大力支持，我們將承前啟后，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情，更加堅實的步伐，加快我校教育現(xiàn)代化進程。
2017.11.7
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