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質(zhì)量監(jiān)控與保障制度
第一章 總 則
第一條 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)院綜合實(shí)力的反映。為了對教學(xué)工作實(shí)施有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
第二條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，以保障培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，以各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以質(zhì)量監(jiān)控為重點(diǎn)，以教學(xué)信息的采集、分析、反饋與調(diào)控為主要內(nèi)容，對教學(xué)全過程的運(yùn)行情況及效果實(shí)行全面系統(tǒng)和科學(xué)有效的監(jiān)督、檢查、評估、反饋和調(diào)控。
第三條 教學(xué)的主要任務(wù)是對各教學(xué)單位的教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督與評價，推進(jìn)教學(xué)管理水平不斷提高；對教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，幫助和促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平；對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果進(jìn)行監(jiān)控，督促學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計、考務(wù)工作等進(jìn)行專項評估，促進(jìn)和保障學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平不斷提高。
第四條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的運(yùn)行，以科學(xué)的質(zhì)量觀和發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持實(shí)事求是的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)院的教學(xué)建設(shè)與改革。
第二章 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建構(gòu)及其職能
第五條 學(xué)院成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系領(lǐng)導(dǎo)組。院長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管教學(xué)的兩位副院長擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)組成員由教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、考核辦主任等組成。實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的職能部門包括：教務(wù)處、學(xué)院督導(dǎo)組、學(xué)生處、考核辦公室及各系（部）。
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第六條 教務(wù)處是學(xué)院教學(xué)管理的職能部門，負(fù)責(zé)組織制定教學(xué)工作的各種規(guī)章制度，對教學(xué)實(shí)施、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行布置、檢查、管理、指導(dǎo)。具體負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的運(yùn)行及管理。同時也負(fù)有對質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評價中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改和建設(shè)的職責(zé)。
第七條 教務(wù)處在監(jiān)控與保障體系中主要行使以下職能：
1、制訂學(xué)院各項教學(xué)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范；
2、檢查指導(dǎo)系（部）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的運(yùn)行情況；
3、制訂學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)規(guī)劃；
4、組織建立健全保障教學(xué)質(zhì)量的規(guī)章制度和管理文件；
5、針對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改措施和建設(shè)方案，并監(jiān)督實(shí)施。
學(xué)院督導(dǎo)組的主要職能是檢查人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況；檢查、指導(dǎo)教研室工作；深入課堂、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所聽課，檢查課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)情況，開展教學(xué)評價；負(fù)責(zé)面向?qū)W生的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，并向有關(guān)部門和教學(xué)單位提供反饋意見；對系（部）的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，并提出意見和建議。
第八條 學(xué)生處是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生管理的職能部門。學(xué)生處主要參與和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量檢查和評價工作，配合教務(wù)處及各系（部）加強(qiáng)學(xué)生管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、加強(qiáng)素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮作用。
第九條 學(xué)生處在監(jiān)控體系中主要行使下列職能：
1、定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果的評估，并向?qū)W院有關(guān)部門和教學(xué)單 2
位反饋有關(guān)情況；
2、對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面的問題，提出加強(qiáng)教育和管理、以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施；
3、經(jīng)常召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，并向教務(wù)處、各系（部）及時通報情況；
4、組織學(xué)生做好評教工作。
第十條 組織人事處是學(xué)院人事管理的職能部門。人事處主要參與和教師有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價工作，配合教務(wù)處、各系（部），在穩(wěn)定教師隊伍、提高教師知識水平、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核、引進(jìn)優(yōu)秀師資方面發(fā)揮作用。
第十一條 人事處在監(jiān)控體系中主要行使下列職能：
1、負(fù)責(zé)制定全院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，制訂教師行為規(guī)范，負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)考核；
2、負(fù)責(zé)引進(jìn)教師的資格審查，組織專家對其業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行考核、評價。
3、負(fù)責(zé)教師職稱晉升時對其資格及其教學(xué)質(zhì)量等級進(jìn)行審查。
第十二條 系（部）是學(xué)院教育教學(xué)的基層單位，既是實(shí)施人才培養(yǎng)的實(shí)體，又是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價的實(shí)體，其工作狀態(tài)和質(zhì)量，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，在質(zhì)量監(jiān)控與保障體系中占有重要的地位。
第十三條 各系（部）在監(jiān)控與保障體系中主要行使下列職能：
1、依據(jù)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價辦法，開展評教、評管、評學(xué)工作；依據(jù)學(xué)院的評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，制訂符合本部門各專業(yè)特點(diǎn)的評價指標(biāo)及標(biāo)
準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作；
2、依據(jù)學(xué)院制定的指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)對本部門教學(xué)工作進(jìn)行自評；
3、負(fù)責(zé)對本部門老師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認(rèn)定本部門教師的教學(xué)質(zhì)量等級；
4、負(fù)責(zé)組織對本部門學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果的評價；
5、對本部門評價中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，提出整改與建設(shè)措施；
6、接受教務(wù)處和學(xué)院督導(dǎo)組對教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。
第十四條 招生和就業(yè)部門在監(jiān)控體系中分別行使下列職能：
1、負(fù)責(zé)對新生素質(zhì)進(jìn)行調(diào)研分析，并向教務(wù)處及各系（部）提供有關(guān)信息；
2、負(fù)責(zé)對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，調(diào)查用人單位對畢業(yè)生的評價，并向教務(wù)處及各系提供有關(guān)信息。
第十五條 考核辦公室全面考核各部門在監(jiān)控與保障體系中的工作。
第三章 監(jiān)控與保障的運(yùn)行
第十六條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系分為院、系（部）兩級運(yùn)行，系（部）監(jiān)控與保障體系是基礎(chǔ)。
第十七條 組成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的各職能部門要按照各自的職責(zé)開展工作。
第十八條 教師的教學(xué)質(zhì)量是監(jiān)控的重點(diǎn)。要對教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、成績考核等教學(xué)過程進(jìn)行全面的監(jiān)控；其中課堂教學(xué)是監(jiān)控的重點(diǎn)。
第十九條 學(xué)院要定期對教學(xué)工作狀態(tài)進(jìn)行檢查和評估。檢查和評估的
重點(diǎn)是各系（部）的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教學(xué)基本建設(shè)情況。
第二十條 學(xué)院要定期對師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè)等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，落實(shí)整改。
第四章 信息采集與反饋
第二十一條 信息采集點(diǎn)主要有：新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量、課堂教學(xué)情況、實(shí)踐教學(xué)情況（包括畢業(yè)實(shí)踐）、教師教學(xué)狀態(tài)與質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果、成績考核、教學(xué)管理等。
第二十二條 各有關(guān)部門按照各自的職責(zé)，分別對上述信息采集點(diǎn)進(jìn)行定期和不定期的監(jiān)督檢查和評估，對采集到的信息進(jìn)行分析，并及時向有關(guān)部門反饋。
第二十三條 各有關(guān)部門得到反饋后，要進(jìn)行認(rèn)真研究，制訂切實(shí)可行的整改措施，并實(shí)時落實(shí)各項措施，進(jìn)行及時調(diào)控。
第二十四條 學(xué)院各職能部門對各系（部）的教學(xué)及管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查或評估后，要將結(jié)果及時反饋到各系（部）。各系（部）對所屬各教研室教學(xué)及管理工作、對教師教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查或評估后，要將結(jié)果及時反饋到各教研室和教師本人。對班級和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果進(jìn)行監(jiān)督檢查或評估后，要將結(jié)果及時反饋到班級和學(xué)生本人。
第五章 整改與建設(shè)
第二十九條 教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門和各系（部）要及時召開會議，對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，并制訂整改措施和建設(shè)方案，或提出整改意見和建設(shè)意見，并負(fù)責(zé)組織落實(shí)。重大問題要
向院長報告，由院長辦公會議制訂整改和建設(shè)任務(wù)。
第三十條 各職能部門、各系（部）根據(jù)學(xué)院下達(dá)的整改和建設(shè)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)，并把整改和建設(shè)情況及時反饋給院長辦公會。
第六章 附則
第三十一條 本制度自2017年9月1日起執(zhí)行。
第三十二條
本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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