社區(qū)精神衛(wèi)生護理名詞解釋

1.精神衛(wèi)生：也稱心理衛(wèi)生，指維護與促進人類心理健康、預防精神疾病的保健措施。

2.社區(qū)精神衛(wèi)生：指確信社區(qū)應對其成員的心理健康負責，社區(qū)精神衛(wèi)生機構應該為預防心理問題提供服務，并促使社區(qū)及整個體系運轉(zhuǎn)良好。

3.個案管理：指定某一個或一組人為個案管理者，確保病人獲得持續(xù)性及綜合性的服務。

4.精神障礙：指個體發(fā)生的具有診斷意義的行為或心理癥狀群或癥狀類型，伴有當前的痛苦煩惱，或較多伴有明顯的發(fā)生死亡、痛苦、功能不良或喪失自由的風險。

5.陽性癥狀:主要指正常心理功能的偏移或扭曲；涉及到感知、思維、情感和意志行為等多個方面，多在疾病的早期或急性發(fā)作期出現(xiàn)。

6.精神分-裂癥：是一組常見而病因未明的重性精神障礙，以基本個性改變、思維情感、行為的分-裂，精神活動與環(huán)境的不協(xié)調(diào)為主要特征。

7.心境障礙：又稱情感性精神障礙，是一組以明顯而持久的心境高漲或低落為主的精神障礙，并有相應的認知和行為改變，可有精神病性癥狀。

8.惡劣心境障礙：指一種以持久的心境低落狀態(tài)為主的輕度抑郁，從不出現(xiàn)躁狂。

9.環(huán)性心境障礙：指情感高漲與低落反復交替出現(xiàn)，但程度較輕，且均不符合躁狂或抑郁發(fā)作時的診斷標準。

10.人格障礙：指人格特征明顯偏離正常，使病人形成一貫、反映個人生活和人際關系的異常行為模式。

11.兒童孤獨癥：又稱兒童自閉癥，是由腦功能發(fā)育不良引起的，以社會交往和言語發(fā)育障礙興趣范圍狹窄，刻板重復的動作為基本特征的癥候群。

12.癡呆：是由腦部疾病所致的綜合癥，通常表現(xiàn)為嚴重、持續(xù)的認知障礙，臨床上以緩慢出現(xiàn)的智能和記憶減退為主要特征，常伴有不同程度的人格改變，而沒有意識障礙。

13.阿爾茨海默病：是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)原發(fā)性退行性變性疾病，主要臨床表現(xiàn)為癡呆綜合癥。

14.血管性癡呆：指由于腦血管疾病引起的、以癡呆為主要臨床表現(xiàn)的腦功能衰退性疾病。

15.自殺：指自愿并主動采取結(jié)束自己生命的行為。

社區(qū)護理 名詞解釋2017-04-09 12:45 | #2樓

1.社區(qū)：是指一定地域內(nèi)具有某種共同特征的人群，在社會生活中所形成的共同體，它是基于同類型社會生活而形成的相對獨立的地區(qū)性社會。

2.社區(qū)衛(wèi)生服務：是社區(qū)建設的重要組成部分，在政府的領導下、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機構的指導下，以基層衛(wèi)生機構為主體，全科醫(yī)生為骨干，合理使用使用社區(qū)資源和適宜技術，以人們的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、弱勢群體等為重點，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為目的，融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務等為一體的，有效、經(jīng)濟、方便、綜合和連續(xù)的基層衛(wèi)生服務。

3. 活產(chǎn)：妊娠的產(chǎn)物全部從母體排出時，具有呼吸、心跳、臍帶動脈搏動、明確的隨意肌運動4種生命現(xiàn)象之一的即為活產(chǎn)，而不管這種生命現(xiàn)象持續(xù)多長時間。

4. 罹患率指在某一局限范圍、短時間內(nèi)發(fā)生新病例的頻率。

5. 感染率指在調(diào)查時受檢查的人群中某病現(xiàn)有感染人數(shù)所占的比例。

6. 病死率指在一定時期內(nèi)患某病的全部病人中因該病而死亡的比例。

7.尊重原則：主要是指對病人自主性的尊重，即醫(yī)護人員應當尊重有自主能力的病人的自我選擇、自由行動或按照個人的意愿自我管理和自我決策的權利和行為。

8.社會公正：主要指對一定社會結(jié)構、社會關系和社會現(xiàn)象的一種倫理認定和道德評價，具體表現(xiàn)為對一定社會的性質(zhì)、制度以及相應的法律、法規(guī)、章程和慣例等的合理性和合理程度的要求和判斷。

9.社區(qū)健康護理：是以社區(qū)為單位，以社會學、管理學、預防醫(yī)學和人際溝通等知識為基礎，運用護理程序，對社區(qū)人群健康和社區(qū)環(huán)境健康進行管理的過程。

10.訪談法：是針對社區(qū)內(nèi)某一健康問題，訪談與其相關的重要人員，如社區(qū)居民委員會主任等，通過訪談可以獲得居民對社區(qū)健康的認識以及態(tài)度等有價值的主觀材料，從中找出問題的根源。

11.社區(qū)的健康計劃：是社區(qū)護士根據(jù)確定的社區(qū)健康問題，制定相應的活動目標和具體實施方案的過程。

12.活動目標：是社區(qū)衛(wèi)生工作者針對相應的社區(qū)健康

問題，通過各種社區(qū)活動所期望達到的預期效果。 13：社區(qū)的健康評價：是總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、改進和修正計劃的過程。

14.家庭生活周期：是指從夫妻組成家庭開始，到孩子出生、成長、工作、結(jié)婚和獨立組成家庭、而夫妻又回到了二人世界，最后夫妻相機去世。

15.家庭護理：是指導服務對象的家中進行保健指導和實施護理的過程。.

16.家庭訪視：簡稱家訪，是指社區(qū)衛(wèi)生服務人員深入到服務對象家中，為維持和促進個人、家庭和社區(qū)的健康而對訪視對象及家庭成員，并提供護理服務活動的方式。

17.社區(qū)健康促進：指通過健康教育和環(huán)境支持，改變個體和群體行為、生活方式和社會影響，降低本地區(qū)的發(fā)病率和死亡率，提高人們的生活質(zhì)量和文明素質(zhì)。

18.“知信行”（KABP）模式：是知識、信念和行為的簡稱，“知”指知識和學習，是基礎；“信”指信念和態(tài)度（正確的信念和積極的態(tài)度）是動力，是關鍵，它常與感情、信念一起支配人的行動；“行”包括產(chǎn)生促進健康行為，消除危害健康行為等行為改變過程，是目標。

19.社會教育：是指學校教育以外的針對社會人員的各

種教育活動，是社區(qū)健康教育活動中普遍使用的一種干預策略。

20.社會健康教育：是指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進居民健康為目標，有組織、有計劃、有評價的健康教育活動。

21.冠心�。菏枪跔顒用}粥樣硬化導致冠狀動脈狹窄、痙攣，心肌缺血和缺氧的常見心臟疾病。

22.腦卒中：又稱腦血管意外，是指發(fā)病急促由腦血管疾病引起的腦部血液循環(huán)障礙和功能障礙的臨床綜合征。

23.食品交換法：就是將食物按照來源、性質(zhì)分類，在同類食品中相互交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)病人的飲食。

24.食品交換份：是指將每種食物按一定的熱量（90Kcal）算出其重量。含90Kcal熱量的食物就為一份食物。然后每天在食物表中取相應分數(shù)的食物。

25.健康教育結(jié)果評價：指在健康教育結(jié)束時，對照健康教育目標對教育活動進行全面檢查和總結(jié)。

26.健康促進生活方式：是個體為了維護或提升健康的層次、自我實現(xiàn)和自我滿足，所產(chǎn)生的一種自發(fā)的、多層面的行動與知覺。

27.家庭結(jié)構：是指構成家庭單位的家庭成員間互動的

特征，分為家庭外部結(jié)構和家庭內(nèi)部結(jié)構。

28.家庭溝通方式：是指家庭成員之間在情感、愿望、需求、價值觀念、意見和信息等方面進行交換的過程。

29.社區(qū)健康評估：是護理程序的第一步，是社區(qū)衛(wèi)生服務人員通過收集與社區(qū)健康狀況的相關的資料，并對資料進行整理和分析的過程。

30.高危人群：是指目前尚健康，但本身存在某些致病危險因素的人群，其發(fā)病概率明顯高于其他人群。

31.流行病學：是研究疾病與健康狀態(tài)在人群中的分布及影響因素，以及制定和評價預防、控制和消滅疾病及促進健康的策略與措施的科學。

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