如何加強員工培訓(xùn)意識

　　企業(yè)已經(jīng)將員工培訓(xùn)作為提高員工素質(zhì)和提高企業(yè)競爭力的核心途徑，通過加強員工培訓(xùn)活動可以實現(xiàn)員工工作水平提升以及推動企業(yè)實力全面強化的目的。這是愛匯網(wǎng)小編整理的如何加強員工培訓(xùn)意識，希望你能從中得到感悟!

　　如何加強員工培訓(xùn)意識

　　告訴員工刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。天外有天，人外有人，學(xué)無止境，學(xué)無止盡。只有學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)新的形勢的'要求，才能立于不敗之地。否則，落后就要被動挨打，甚至企業(yè)倒閉被市場淘汰出局。

　　員工培訓(xùn)的主要培訓(xùn)方法

　　講授法

　　屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點是運用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用于一些理念性知識的培訓(xùn)。

　　視聽技術(shù)法

　　通過現(xiàn)代視聽技術(shù)(如投影儀、DVD、錄像機等工具)，對員工進(jìn)行培訓(xùn)。優(yōu)點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時。它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓(xùn)內(nèi)容，也可用于概念性知識的培訓(xùn)。

　　討論法

　　按照費用與操作的復(fù)雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學(xué)員與演講者進(jìn)行交流溝通。優(yōu)點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學(xué)員的參與性高，費用較低。多用于鞏固知識，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓(xùn)教師的要求較高。

　　案例研討法

　　通過向培訓(xùn)對象提供相關(guān)的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓(xùn)練學(xué)員分析解決問題的能力，另外，培訓(xùn)研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓(xùn)，且效果更佳。

　　優(yōu)點:a.可以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的技巧;b.能夠幫助學(xué)員確認(rèn)和了解不同解決問題的可行方法。

　　局限性:a.需要較長的時間; b.可能同時激勵與激怒不同的人;c.與問題相關(guān)的資料有時可能不甚明了，影響分析的結(jié)果。

　　角色扮演法

　　授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計的工作情況中扮演其中角色，其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當(dāng)?shù)狞c評。由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。

　　優(yōu)點:a.能激發(fā)學(xué)員解決問題的熱情;b.可增加學(xué)習(xí)的多樣性和趣味性;c.能夠激發(fā)熱烈的討論，使學(xué)員各抒己見;d.能夠提供在他人立場上設(shè)身處地思考問題的機會; e.可避免可能的危險與嘗試錯誤的痛苦。

　　局限性:a.觀眾的數(shù)量不宜太多; b.演出效果可能受限于學(xué)員過度羞怯或過深的自我意識。 培訓(xùn)時應(yīng)注意的問題:a.要準(zhǔn)備好場地與設(shè)施，使演出學(xué)員與觀眾之間保持一段距離; b.演出前要明確議題所遭遇的情況;c.謹(jǐn)慎挑選演出學(xué)員與角色分配;d.鼓勵學(xué)員以輕松的心情演出; e.可由不同組的學(xué)員重復(fù)演出相同的情況;f.可安排不同文化背景的`學(xué)員演出，以了解不同文化的影響。

　　自學(xué)法

　　這一方式較適合于一般理念性知識的學(xué)習(xí)，由于成人學(xué)習(xí)具有偏重經(jīng)驗與理解的特性，讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員自學(xué)是既經(jīng)濟又實用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。

　　互動小組法

　　也稱敏感訓(xùn)練法。此法主要適用于管理人員的實踐訓(xùn)練與溝通訓(xùn)練。讓學(xué)員在培訓(xùn)活動中的親身體驗來提高他們處理人際關(guān)系的能力。其優(yōu)點是可明顯提高人際關(guān)系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓(xùn)教師的水平。

　　網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法

　　是一種新型的計算機網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，投入較大。但由于使用靈活，符合分散式學(xué)習(xí)的新趨勢，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學(xué)習(xí)。因此，特別為實力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓(xùn)發(fā)展的一個必然趨勢。

　　個別指導(dǎo)法

　　師徒傳承也叫"師傅帶徒弟"、"學(xué)徒工制"、"個別指導(dǎo)法"，是由一個在年齡上或經(jīng)驗上資深的員工，來支持一位較資淺者進(jìn)行個人發(fā)展或生涯發(fā)展的體制。師傅的角色包含了教練、顧問以及支持者。身為教練，會幫助資淺者發(fā)展其技能，身為顧問，會提供支持并幫助他們建立自信;身為支持者，會以保護(hù)者的身份積極介入各項事務(wù)，讓資淺者得到更重要的任務(wù)，或運用權(quán)力讓他們升遷、加薪。

　　優(yōu)點:a.在師傅指導(dǎo)下開始工作，可以避免盲目摸索; b.有利于盡快融入團(tuán)隊; c.可以消除剛剛進(jìn)入工作的緊張感;d.有利于傳統(tǒng)的優(yōu)良工作作風(fēng)的傳遞; e.可以從指導(dǎo)人處獲取豐富的經(jīng)驗。

　　場景還原法

　　場景還原是一種新型的員工培訓(xùn)方法。它的主要方式就是讓新員工有一個途徑從項目、任務(wù)、客戶、同事等多個維度來了解事情發(fā)生的前因后果和上下文，而這個途徑就是"活動流"。

　　領(lǐng)度系統(tǒng)可以讓員工根據(jù)工作需要去進(jìn)入相應(yīng)的活動流中，如項目活動流、任務(wù)活動流、客戶活動流、個人活動流等等。如果想了解項目，通過進(jìn)入項目活動流可以了解項目的目標(biāo)，資源，執(zhí)行過程，文檔等所有信息。如果是接手一個項目中未完成的任務(wù)，可以將任務(wù)重新分配給新的同事，這個新同事會馬上了解到任務(wù)執(zhí)行的前期記錄，因為任務(wù)活動流中記錄了執(zhí)行過程中的所有問題，解決方法，以及客戶的反饋等等，像放電影似的展現(xiàn)在眼前。如果一個新領(lǐng)導(dǎo)想了解部門員工的話，可以具有權(quán)限進(jìn)入每個員工的個人空間去了解他們的工作、興趣、愛好、工作真實進(jìn)度，對工作所提的建議，以及所完成的項目、任務(wù)、文檔等。

　　這樣領(lǐng)導(dǎo)就能快速融入團(tuán)隊，快速開展自己的工作。

　　員工培訓(xùn)的思想培訓(xùn)內(nèi)容

　　員工思想培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對員工進(jìn)行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進(jìn)員工的動機、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的`要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　員工思想培訓(xùn)體系按培訓(xùn)形式來分，可以分兩種:公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

　　1、公開課的形式:是讓員工到企業(yè)外面參與一些相關(guān)的講師開辦的公開培訓(xùn)課程。

　　2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式:是企業(yè)邀請相關(guān)講師到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，針對性的對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這是全面的內(nèi)部培訓(xùn)，一般不對外公開。

　　經(jīng)營企業(yè)，就是經(jīng)營人;經(jīng)營人，就是經(jīng)營人的思想。

　　未來十年，企業(yè)開始了真正的市場競爭。作為廣大的中小型企業(yè)，如何生存?如何發(fā)展?最重要的一點，就是確保員工思想與企業(yè)，與老板保持一致。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定結(jié)果。

　　員工思想培訓(xùn)，就是要引導(dǎo)員工用"善"的思想，進(jìn)行工作。什么是善呢?利他者為善，利己者為惡。凡是在企業(yè)里，在工作中，時時刻刻為企業(yè)著想，為老板著想，為同事著想，為客戶著想，為質(zhì)量著想，為品牌著想……這就叫做在工作中積善。要倡導(dǎo)員工在工作和生活中，"說正面的話，做積極的事，愛身邊的人"，努力工作，創(chuàng)造價值，走向成功!

【如何加強員工培訓(xùn)意識】相關(guān)文章：

如何加強員工培訓(xùn)05-16

如何加強員工技能培訓(xùn)05-10

如何加強員工管理05-10

如何加強員工品質(zhì)管理04-05

如何加強青年員工管理04-05

如何加強員工宿舍管理04-05

如何加強員工關(guān)系管理04-06

如何加強對員工的管理04-06

如何加強企業(yè)員工管理04-16

如何加強員工思想管理04-19