活動方案合集（7篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動主辦單位

　　馬橋?qū)嶒炐�學

　　活動宗旨：

　　營造“人人讀英語”的良好氛圍

　　二、活動內(nèi)容

　　活動對象

　　馬橋?qū)嶒炐�學三至五年級的全體學生

　　活動形式：

　　本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）

　�。�1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽

　�。�2）決賽

　　決賽內(nèi)容：

　　第一部分：

　　參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏

　　根據(jù)個人情況進行才藝表演。

　　選手的最終得分取平均分

　　比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級

　　評分標準：

　　自選內(nèi)容朗誦：

　　語音語調(diào)準確自然（4分）；

　　語言流暢，富有感染力（4分）；

　　儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.

　　角色朗誦：

　　朗誦流利，發(fā)音標準（4分）;

　　很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)

　　有適當?shù)闹�體語言（2分）

　　活動時間、地點：

　　（1）報名時間：20xx年10月15-19日

　�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間

　　獎項設置（按年級）

　　一等獎兩名

　　二等獎四名，

　　三等獎六名，

　　最具人氣獎，優(yōu)秀獎若干名

　　準備階段：

　　1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目

　　2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯(lián)系方式

　　3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數(shù)。

　　4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點

　　5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負責

　　6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責

　　7.活動整體安排，人員統(tǒng)計表，評分表金燕負責

　　8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰

　　(三)小學英語節(jié)歌唱比賽活動方案

　　一活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的'識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　結(jié)合尖山區(qū)教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)第一講 升旗儀式及其他

　　1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式(稿件附后)

　　2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》(稿件附后)

　　(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會

　　我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)

　　2、話題設計并向全體學生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級領(lǐng)導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

　　3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)

　　4、你的.夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

　　5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

　　(三)第三講 兩操

　　因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

　　(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

　　由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。(稿件附后)

　　(五)第五講 “美在你身邊”主題班會

　　1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

　　2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

　　3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規(guī)歌》(十分鐘)

　　4、文體委員關(guān)雨澤播講《節(jié)約教育》(十分鐘)(稿件附后)

　　3、輔導員總結(jié)，班主任總結(jié)

活動方案 篇3

　　一、活動主題:

　　消費與發(fā)展xxx家私與你共享和諧健康消費環(huán)境(專賣店門口懸掛布幅的內(nèi)容)。

　　二、活動時間：3月14日----15日。

　　三、活動地址：各專賣店。

　　四、活動思路：3.15活動從家具行業(yè)市場普遍的情況看，不會產(chǎn)生非常龐大的銷量，而是一個銷售與形象提升并重的活動，同時臨近5.1，建議活動規(guī)模不宜過大，時間不宜過長，當然有條件的地方可以在此活動基礎(chǔ)上進行深化。

　　五、活動內(nèi)容:

　　1)、有獎問卷調(diào)查(dm單背面)：內(nèi)容設計3.15基礎(chǔ)知識，xxx家具品牌、產(chǎn)品、專賣店等方面的基本信息。填寫完整交回專賣店即可以領(lǐng)取精美禮物一份(如：迷你水壺)。

　　2)、特價產(chǎn)品：有針對性選擇1---2款特價產(chǎn)品，活動價格為0利潤銷售。另外各店根據(jù)實際情況另外調(diào)整部分款式做特價銷售。

　　3)、咨詢服務：各店要公布咨詢電話，在店門口搭建咨詢臺，有條件的店爭取將咨詢臺搭到公共場所或當?shù)毓ど探y(tǒng)一安排的活動區(qū)域去。

　　4)、各店必須選擇部分有代表性的客戶進行上門免費保養(yǎng)服務（上門拜訪時，贈送老板杯一個)。在活動前后，對消費者的問題要以最快的速度妥善解決，以免引起不必要的麻煩。

　　六、各店最低標準物料配備：要有公司或商場標識。

　　1)dm單：20xx份-----5000/店，單價：0.20元/份。

　　2)布幅：數(shù)條(當?shù)刂谱鲬覓?。

　　3)禮品：手提袋100個以上/店，單價1.5元/個。

　　迷你壺70個以上/店，單價10元/個。

　　老板杯10個以上/店，單價20元/個。

　　4)特價產(chǎn)品：數(shù)量不宜過多，切記不能過多存貨。

　　活動說明：

　　1、此次活動的宣傳單建議只在城內(nèi)發(fā)放，發(fā)放面不宜過寬，主要在大超市、目標小區(qū)和臨街商鋪進行散發(fā)，發(fā)放時間提前三天左右即可，發(fā)放的人員要認真負責，確保發(fā)放的質(zhì)量。

　　2、各店要充分挖掘自己的'社會資源和關(guān)系，深入?yún)⑴c到當?shù)亟M織的活動中去，有條件的地方進行游行和在主要地段搭建咨詢臺等，爭取當?shù)仉娨暤认嚓P(guān)媒體的采訪報道，努力的推廣自己專賣店的形象。

　　3、本次活動的費用在2000元左右。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、認識過馬路的安全規(guī)則。

　　2、提高幼兒的語言表達能力。

　　活動形式：集體活動

　　活動準備：交通指示燈圖片、行人過馬路的圖片

　　設計意圖：

　　1、教師出示交通指示燈的圖片。提問：“這是什么？你在哪里見過？”

　　2、教師出示行人過馬路的圖片，提問：“他們是怎樣過馬路的？誰做的`對？”

　　3、請幼兒之間進行討論：自己對紅綠燈的認識。

　　師幼互動：

　　張超宇：“我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時看見過。”

　　劉浩一：“我也見過，我們家樓下就有。”

　　李浩展：“這個紅綠燈是在馬路口的，要過馬路就要看它�！�

　　白雨霏：“那個小朋友沒有在人行橫道過馬路，不對。馬路上車很多，容易被車撞到�！�

　　李浩展：“過馬路要看紅綠燈，綠燈亮了才能走�！�

　　張超宇：“那個小朋友從馬路上翻過去不對，車一過就撞上了，多危險呀！”

　　劉浩一：“那個從人行橫道過馬路的小朋友做的對，我媽媽也帶我這么走�！�

　　白雨霏：“我們不能在馬路上亂走，因為車很多，特別危險�！�

　　祖澤園：“紅綠燈有三種顏色，紅燈亮時不能走，綠燈亮時才能走。”

　　劉浩一：“有一種燈和這個不一樣，紅燈和綠燈里有一個小人。是給小朋友看的。”

　　張超宇：“我知道，那個紅綠燈是給行人看的，老師這個是給司機叔叔看的�！�

　　李浩展：“我過馬路要走人行橫道，還要看紅燈，變綠了才能走。

　　教育反思：

　　孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，知識經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

活動方案 篇5

　　為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強學生學好數(shù)學的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學周。

　　一、活動理念：

　　通過舉辦校園數(shù)學周豐富多彩的活動，營造濃厚的學數(shù)學氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的.濃厚興趣。讓學生在形式多樣的數(shù)學活動中，感受數(shù)學的魅力。

　　二、本屆數(shù)學周的活動主題：

　　“數(shù)學+應用=智慧+快樂”

　　三、活動分工：

　　1、數(shù)學科組老師全員參與

　　2、獎狀、獎品：各項目負責人

　　3、羅嘉琦老師負責照相

　　4、24點比賽各負責人：錄像（萬晉宇）、音響設備（王毅林）、場地布置和賽場紀律維持(韓磊及4-6年級體育老師)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、 數(shù)學、數(shù)學家故事小報展

　　2、 速算大王比賽

　　3、 24點游戲大賽：

　　4、 七巧板比賽

　　5、 學生優(yōu)秀作業(yè)展

　　6、 數(shù)學小商品交易會

　　五、具體安排

　　略

　　六、評比獎勵（特向教務處申請，請學校批準）

　　*共需小獎狀291張，大獎狀6張；

　　獎品：一等獎39份、二等獎74份、三等獎113份（筆、尺子、筆記本等）

　　活動獎項

　　1、速算大王比賽：每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　2、手抄報比賽：每年級評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干

　　3、七巧板比賽：一二年級每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　4、4-6年級24點比賽：評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

活動方案 篇6

　　為了豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高廣大學生的綜合素質(zhì)，我校擬舉辦“古詩文誦讀”活動，方案如下：

　　一、指導思想：

　　中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，為弘揚和培育學生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學校的養(yǎng)成教育和書香校園活動，開展“古詩文誦讀”活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力打造新時代的優(yōu)秀少年。

　　二、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。

　　2、提高學生的朗讀能力，培養(yǎng)學生的朗讀興趣和習慣。

　　3、構(gòu)建學習型校園，更好地營造學習氛圍。

　　三、參加對象

　　全校學生

　　四、誦讀的內(nèi)容

　　《小學生必讀古詩70首》和《三字經(jīng)》《論語》《百家姓》《增廣賢文》等中的優(yōu)秀句段。

　�。ǜ髂昙壘唧w誦讀內(nèi)容見附頁）

　　五、誦讀時間：

　　每天早讀前15分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負責組織。

　　六、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動。在師生中進行宣傳發(fā)動，由學校組織語文教師搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點篇目。

　　第二階段：學習、誦讀。以班級為單位，，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。

　　第三階段：組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動。

　　七、實施要求：

　　1、想方設法，營造氛圍。全體語文教師積極參與和投入該活動的實施過程中，想方設法，為學校營造書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。

　　2、保證時間，有所創(chuàng)新。閱讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學生的誦讀興趣。建議語文老師在班內(nèi)開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”等活動。在活動中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。讓學生讀準讀通讀熟的`過程中，組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學生閱讀的積極性，采取學生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結(jié)合，配合學校開展活動，讓誦讀活動成為學生的最愛。

　　3、爭取支持，深入開展。要著重面向家長進行相關(guān)的宣傳，爭得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　20xx年xx月xx日，是第20個“全國中小學生安全教育日”。根據(jù)本校實際，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（周一）

　　三、活動主題

　　普及安全知識，提高避險能力。

　　四、具體安排（“五個一”活動）

　　1．舉行一次國旗下講話：周一升國旗儀式，由少先隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。

　　2．召開一次全體教師會議：召開全體教師會議，傳達市中小學安全管理工作座談會精神，強調(diào)安全教育工作。

　　3．開設一堂少先隊活動課：組織全體學生觀看學習《小學生安全教育》視頻；召開一次以“安全教育”為主題的主題班會，強化學生安全教育。

　　4．開展一次安全隱患排查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的.要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案。

　　5．進行一場安全逃生演練：全校舉行一次安全逃生演練。

　　四、活動要求

　　1．加強領(lǐng)導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2．加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3．學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4．各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

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