活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
活躍校園風(fēng)氣，宣傳快閃思想，增強(qiáng)外聯(lián)形象。
二、活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備
1、10月**日志愿者召集開(kāi)始，人數(shù)下限53人，完全通過(guò)外聯(lián)成員個(gè)人關(guān)系召集，告知召集目的，培訓(xùn)時(shí)間，遵照完全自愿原則，將已加入者轉(zhuǎn)化為召集者，任按上述原則召集。
2、活動(dòng)在陽(yáng)光大廳展開(kāi)，陽(yáng)光大廳中的'音響設(shè)備由部長(zhǎng)組織聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
3、10月**日（周六或周日）開(kāi)始志愿者培訓(xùn)，地點(diǎn)為BD201教室，音響設(shè)備由外聯(lián)部長(zhǎng)組織聯(lián)系，培訓(xùn)由早上9、00開(kāi)始至下午4、30，中午11、30自行解散用餐，下午1、30集合，解散時(shí)間由組織者看情況決定（不得晚于5、15）。
4、訓(xùn)練過(guò)程安排：
組織者攜帶播放器，由領(lǐng)舞（我校唯一舞蹈特長(zhǎng)新生）教志愿者，所有舞蹈過(guò)程完全按照瑞典紀(jì)念MJ群舞閃進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程持續(xù)約1、5分鐘。（舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單，只要人數(shù)夠多，動(dòng)作整齊就好）
三、活動(dòng)流程、
10/11月 日三四節(jié)課下課后，所有志愿者第一時(shí)間在陽(yáng)光大廳兩側(cè)休息區(qū)集合，隨意休息，等待命令，此時(shí)組織者將派人員A在音響負(fù)責(zé)人處，手機(jī)聯(lián)系組織者，組織者觀察大廳人數(shù)最多時(shí)通知A，播放音樂(lè)，活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程完全按照瑞典人視頻
具體步驟：
1、音樂(lè)為Beat it 由組織者提供音響師。
2、播放音樂(lè)約5秒鐘后，領(lǐng)舞A1開(kāi)始舞蹈。
3、A1開(kāi)始舞蹈約5秒后，領(lǐng)舞A2、A3、A4于A1身后起舞。
4、在四人重復(fù)完一次動(dòng)作（約15秒后）大團(tuán)體跟上，按隊(duì)形起舞。
5、約一分半鐘過(guò)后，音樂(lè)結(jié)束，所有人隨意大呼一聲，快速自行散去。
四、活動(dòng)宣傳
本次活動(dòng)主要依靠海報(bào)宣傳，需大海報(bào)2張，由宣傳部制作，分別張貼于陽(yáng)光大廳，宣傳欄，在召集志愿者前一天貼出，由組織者派專人監(jiān)督制作。小海報(bào)4張，由外聯(lián)快閃族自己于學(xué)生會(huì)辦公室制作，分別張貼于2、3、4、5公寓樓宣傳板上。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：重溫?zé)崆闅q月，唱響老年生活
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注老人
活動(dòng)目的：1幫助老人回憶過(guò)去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過(guò)去的快樂(lè)生活 2豐富老人的生活,使老人擺脫無(wú)聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿足和快樂(lè)
3讓老人感受到一定的成就感，幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷龑?duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒
4給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺(tái)，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。 活動(dòng)對(duì)象：1德馨園社區(qū)全體老年人
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
3社工和志愿者若干名
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名
活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室
活動(dòng)用具：1宣傳用的橫幅,海報(bào)
2活動(dòng)前裝扮活動(dòng)室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動(dòng)中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒，照相機(jī)，筆，表格，礦泉水，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等
3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的.宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳
2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事
3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受
活動(dòng)變化：1參賽者達(dá)不到預(yù)訂人數(shù)。可以登門(mén)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多的老年人參加活動(dòng)
2活動(dòng)中老年人不好意思或忘詞忘調(diào)了我們要給予鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心 3活動(dòng)中老人情緒太激動(dòng)而產(chǎn)生頭暈,胸悶,暈倒等現(xiàn)象我們要對(duì)老人的安全做好保護(hù)措施,現(xiàn)場(chǎng)要有2到3名醫(yī)護(hù)人員
4活動(dòng)提早結(jié)束鼓勵(lì)老人進(jìn)行其他的才藝表演,沒(méi)有參加比賽的老人也可以一起互動(dòng),一起交流
活動(dòng)備注1老年人是一個(gè)特殊群體，更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心，從精神上更要給予關(guān)注
2要針對(duì)老年人的特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案�；顒�(dòng)主題要鮮明，新穎，能引起老年人的興趣；宣傳海報(bào)要絢麗多彩，字大飽滿，內(nèi)容簡(jiǎn)明，讓老人很容易就能看清讀懂；邀請(qǐng)老人，態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛，讓老人獲得受重視感和受尊敬感；活動(dòng)中要認(rèn)真，對(duì)待老人提出的題要耐心解答，不失時(shí)機(jī)的贊賞老人的能力等
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意和教師一起閱讀圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。
2、能根據(jù)畫(huà)面所提供的線索，參與講述故事并猜測(cè)新娘是誰(shuí)。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。
2、長(zhǎng)毛絨玩具：狗熊、兔子、洋娃娃各一個(gè)。
3、紅紗巾一條。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜新娘游戲，引出閱讀內(nèi)容。
教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)新郎新娘結(jié)婚嗎？你們看，誰(shuí)來(lái)了？（請(qǐng)一幼兒扮演新娘，頭上蓋著紗巾走進(jìn)教室。）我們一起歡迎她，她是誰(shuí)呢？我們來(lái)猜猜看，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。
教師和幼兒一起問(wèn)：新娘新娘你是誰(shuí)？
“新娘”：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？
教師：新娘是誰(shuí)呢？（個(gè)別幼兒回答后再玩一次游戲）
二、出示課件，引導(dǎo)幼兒有序地閱讀圖書(shū)，了解書(shū)中的主要內(nèi)容。
教師：今天，大灰狼要結(jié)婚了，他的新娘是誰(shuí)�。肯旅嫖医o你們講一個(gè)很有趣的故事，故事的'名字叫《大灰狼的新娘》。
教師一邊講故事一邊鼓勵(lì)幼兒與自己一起提問(wèn)：“新娘，新娘，請(qǐng)伸出你的……”
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面提供的線索，理解故事內(nèi)容，通過(guò)等待的方式，和幼兒一起閱讀，重點(diǎn)練習(xí)故事中大灰狼的語(yǔ)言。
四、游戲：猜新娘。
1、介紹游戲的名稱及玩法。
教師：今天我們班還來(lái)了幾位新娘，她們是誰(shuí)呢？下面請(qǐng)你們來(lái)做新郎，猜一猜。新郎先要問(wèn)新娘，請(qǐng)她露出一個(gè)地方讓你看看，然后新郎來(lái)猜新娘。
2、教師出示蓋著紗巾的狗熊，請(qǐng)幼兒輪流扮新娘。
“新郎”：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的腳來(lái)看看�！保冻龉沸艿哪_）
師生：“哇！新娘的腳好粗啊呀！”
“新郎”：“新娘新娘，請(qǐng)露尾巴來(lái)看看�！保冻龉沸艿奈舶停�
師生：“哇！新娘的尾巴好細(xì)呀！”
……
教師：新娘是誰(shuí)呢？（幼兒回答后，請(qǐng)一幼兒上來(lái)掀頭巾，全體幼兒回答。）
師生：新郎掀去新娘的頭巾，哈哈，原來(lái)新娘是狗熊呀！
3、教師依次出示兔子，洋娃娃，方法同上。
五、游戲：找朋友。
教師：新郎把新娘都找了出來(lái)，新娘好高興喲！你們看新娘高興地跳舞了，讓我們一起也來(lái)跳一個(gè)找朋友的舞吧！
活動(dòng)方案 篇4
(一)開(kāi)展一次“緬懷英烈、圓夢(mèng)中華”主題宣傳教育系列活動(dòng)。2月至11月，市史志辦會(huì)同余姚日?qǐng)?bào)社聯(lián)合推出專欄《四明英烈》，在《余姚日?qǐng)?bào)》上每周二期介紹抗戰(zhàn)時(shí)期英烈;依托浙江省委黨校四明山分校平臺(tái)和全市黨史教育基地，組織廣大黨員干部群眾和青少年學(xué)生，廣泛開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
(二)建設(shè)一批“熱血四明、紅色記憶”抗戰(zhàn)遺址遺跡。3月至7月，投資近千萬(wàn)元對(duì)浙東(四明山)抗日根據(jù)地舊址群主要場(chǎng)館展陳進(jìn)行改造提升，創(chuàng)新布展手段，補(bǔ)充完善有關(guān)浙東抗日?qǐng)D文史料、實(shí)物，新增軍史館;指導(dǎo)督促有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建“紅色通道”紀(jì)念園二期，“紅色屏風(fēng)”紀(jì)念墻，“抗日陣亡將士暨死難同胞紀(jì)念碑”和“浙東敵后臨時(shí)行政委員會(huì)余上縣辦事處成立地舊址紀(jì)念碑”。
(三)編纂一批“激情歲月、四明烽火”抗戰(zhàn)史料專著。聯(lián)合有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市新四軍歷史研究會(huì)編纂《浙東抗日根據(jù)地簡(jiǎn)史》、《紅色屏風(fēng)》、《追憶》、《浙東抗日記事》，整理匯編《新浙東報(bào)》，
(四)組織一場(chǎng)“以史為鑒、展望未來(lái)”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年座談會(huì)。8月下旬，組織召開(kāi)“余姚市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年座談會(huì)”。由市委主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)參加。同時(shí)邀請(qǐng)參加過(guò)抗日斗爭(zhēng)的姚籍老領(lǐng)導(dǎo)、老同志(遺孀、家屬)參加座談會(huì)。此外，紀(jì)念日期間，號(hào)召全市各地各部門(mén)可以結(jié)合各自實(shí)際，組織形式多樣的主題座談會(huì)，緬懷歷史、展望未來(lái)。
(五)聯(lián)辦一次“勿忘歷史、同心同行”黨員干部黨史知識(shí)競(jìng)賽。會(huì)同相關(guān)部門(mén)舉辦一次黨史等知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及黨務(wù)知識(shí)，《余姚黨史》一卷、二卷，《寧波黨史》二卷和法治常識(shí)等，采取預(yù)賽、復(fù)賽及現(xiàn)場(chǎng)決賽方式進(jìn)行。
(六)推出一批“崢嶸歲月、戰(zhàn)地謳歌”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年媒體專題宣傳報(bào)道。組織在市級(jí)媒體聯(lián)動(dòng)推出老戰(zhàn)士口述歷史訪談;組織撰寫(xiě)、征集有分量的`學(xué)術(shù)論文和紀(jì)念文章進(jìn)行刊發(fā);在建黨節(jié)、建軍節(jié)及抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日媒體推出專版專題，介紹我市抗戰(zhàn)時(shí)期重大事件及戰(zhàn)地尋訪情況;在余姚史志網(wǎng)、余姚新聞網(wǎng)、余姚門(mén)戶網(wǎng)開(kāi)設(shè)“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年”專題網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)通“歲月余姚”微信公眾賬號(hào)，發(fā)布相關(guān)文字、圖片和視頻資料;在我市各大論壇開(kāi)設(shè)主題討論帖，組織網(wǎng)民回顧歷史，展望未來(lái);利用“歲月余姚”、“微余姚”等微信公眾賬號(hào)及余姚手機(jī)報(bào)增設(shè)相關(guān)欄目，發(fā)送紅色信息;同時(shí)，加大對(duì)外宣傳報(bào)道力度。
(七)組織一次“致敬老兵、弘揚(yáng)精神”慰問(wèn)訪談抗戰(zhàn)老同志關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在紀(jì)念日前后對(duì)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日烈屬等優(yōu)扶對(duì)象開(kāi)展一次慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)在余姚境內(nèi)參加過(guò)抗日斗爭(zhēng)的健在老戰(zhàn)士進(jìn)行口述歷史搶救性訪談，并制作成一人一集光盤(pán)。
活動(dòng)方案 篇5
為落實(shí)學(xué)校第十五次黨政聯(lián)席會(huì)議關(guān)于開(kāi)展合校十周年紀(jì)念活動(dòng)的意見(jiàn)精神，11月13日上午，校黨委副書(shū)記李建軍召集學(xué)校辦公室、黨委宣傳部、規(guī)劃處、國(guó)內(nèi)合作辦等有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人研究“合校十周年紀(jì)念活動(dòng)方案”制定工作。
李建軍在講話中說(shuō)，舉行合校十周年紀(jì)念活動(dòng)，主要目的是全面回顧十年來(lái)山東大學(xué)實(shí)現(xiàn)“實(shí)質(zhì)性融合”的光輝歷程，彰顯新山東大學(xué)成立后取得的`輝煌成就，進(jìn)一步堅(jiān)定信心、凝聚力量、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，激發(fā)全校廣大干部和師生員工為加快實(shí)現(xiàn)“山大特色、國(guó)內(nèi)一流、世界水平”辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗的決心，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快科學(xué)發(fā)展。
會(huì)議對(duì)學(xué)校辦公室提交的“合校十周年紀(jì)念系列活動(dòng)方案（草案）進(jìn)行了認(rèn)真討論。會(huì)議確定，擬召開(kāi)合校十周年紀(jì)念大會(huì)、舉行合校十周年成就展、開(kāi)展合校十周年教育改革發(fā)展研究，并舉辦首屆“高校改革與發(fā)展論壇”、設(shè)計(jì)制作“輝煌十年”紀(jì)念標(biāo)志物和開(kāi)展紀(jì)念合校十周年系列宣傳活動(dòng)、整理出版十年年鑒等活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)方案草案，報(bào)請(qǐng)黨政聯(lián)席會(huì)議研究。
會(huì)議指出，《方案》要對(duì)全校各單位紀(jì)念活動(dòng)作出部署要求，遵照活動(dòng)指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，精心設(shè)計(jì)好本單位的紀(jì)念活動(dòng)；建議紀(jì)念山東大學(xué)合校十周年活動(dòng)由學(xué)校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動(dòng)的積極性，使幼兒獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)交往能力。
3、讓幼兒懂得基本的禮貌用于，比如“老師早，再見(jiàn)�！�
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小鴨、小羊的手偶各1個(gè)。
2、用積木搭成的動(dòng)物園。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)快樂(lè)情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)認(rèn)識(shí)新朋友，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1、教師模仿小鴨的叫聲，并做尋找聲源的動(dòng)作，找到小鴨后，發(fā)出“奧，是小鴨”，然后面向幼兒發(fā)出“嘎—嘎—嘎”的'聲音，出示小鴨寶寶和小鴨媽媽，并和幼兒打招呼，用手偶去撓幼兒癢癢，或讓幼兒抱抱小鴨的手偶。
提示：配班老師藏在桌子后方，聽(tīng)到模仿動(dòng)物發(fā)聲后，慢慢將小鴨的手偶放在桌子上。
2、教師出示“動(dòng)物幼兒園”的背景圖，向幼兒說(shuō)明小鴨是動(dòng)物幼兒園的孩子，他們?cè)谟變簣@可開(kāi)心了，我們一起去看看小鴨是怎樣上幼兒園的？
二、觀看小鴨上幼兒園的情景片段，體驗(yàn)高高興興上幼兒園帶來(lái)的快樂(lè)
1、教師左手套上小鴨寶寶手偶，右手套上小鴨媽媽手偶，藏在桌子背后舉起左手和右手，開(kāi)始情景表演。
提示：教師表演講述：公雞叫“喔—喔—喔”，慢慢舉起小鴨媽媽，說(shuō)：“鴨寶寶，起床了，媽媽要上班，鴨寶寶要上幼兒園了�！甭e起小鴨寶寶，對(duì)著鴨媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)了，我上幼兒園了，嘎—嘎—嘎—�！兵唻寢屗网唽殞毶嫌變簣@，遇到了羊?qū)殞�，鴨寶寶說(shuō)：“羊?qū)殞�，早上好�！毖驅(qū)殞氁矊?duì)鴨寶寶說(shuō)：“鴨寶寶，早上好。”它們一起哼著歌兒上幼兒園：“媽媽要上班，我高高興興上幼兒園，嘎—嘎—嘎—，咩—咩—咩—”。到幼兒園門(mén)口了，鴨寶寶向老師問(wèn)好：“老師早�！比缓�，向媽媽揮揮手說(shuō)：“媽媽，再見(jiàn)！”鴨寶寶有禮貌，老師喜歡它。
注：配班老師戴上羊?qū)殞毢脱驄寢尩氖峙�，配合主班老師表演�?/p>
2、教師引導(dǎo)幼兒回想故事內(nèi)容，提問(wèn)：故事里，鴨媽媽去哪里了？鴨寶寶又去了哪里？誰(shuí)高高興興上幼兒園？路上遇到了誰(shuí)？它是怎樣叫的？老師為什么喜歡鴨寶寶？
3、教師和配班老師模仿鴨寶寶和羊?qū)殞�，相遇時(shí)，相互問(wèn)好，然后，哼著歌兒高高興興上幼兒園，“媽媽要上班，我高高興興上幼兒園，嘎—嘎—嘎—，咩—咩—咩—”。
4、引導(dǎo)幼兒扮演小鴨和小羊高高興興上幼兒園，讓幼兒獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
三、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒高高興興上幼兒園
1、教師引導(dǎo)幼兒再次回想，小羊和小鴨是怎樣上幼兒園的？今天誰(shuí)像小鴨一樣，高高興興上幼兒園？
2、教師戴著小鴨手偶，表?yè)P(yáng)小鴨真是個(gè)好孩子，高高興興上幼兒園，誰(shuí)像小鴨一樣高高興興上幼兒園，也是個(gè)好孩子。
提示：注重引導(dǎo)幼兒說(shuō)“我像小鴨一樣，高高興興上幼兒園”。
延伸活動(dòng)：
1、在幼兒園的日常生活教育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒見(jiàn)人要問(wèn)好，養(yǎng)成愛(ài)講禮貌的好習(xí)慣。
2、教師要給幼兒創(chuàng)造快樂(lè)的情感體驗(yàn)，讓幼兒形成樂(lè)觀開(kāi)朗活潑的性格。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：樂(lè)意在集體中大膽的說(shuō)說(shuō)春天的花和草，知道春天來(lái)了。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一封信，幼兒人手一份小動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鹋d趣
今天早上戴老師媽媽收到一樣?xùn)|西，看看是什么呀？（一封信）
這是一封寄給托二班寶寶的信。你們猜猜會(huì)是誰(shuí)寄給我們托二班的`信呀？（幼兒自由說(shuō)）
是嗎？讓我們來(lái)看一看到底是誰(shuí)寄來(lái)的？噢，原來(lái)是小白兔寄給我們的。小白兔在信里想告訴我們什么事情呢？讓我們一起來(lái)看一看。
�。ǘ┡c寶寶一起看信
�。ㄈɡ蠋煼牛┠銈兛匆�(jiàn)什么了？（花）
1、信里有許多漂亮的花。都有些什么顏色的花呀？（寶寶自由說(shuō)）寶寶看的真仔細(xì)。
老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。
2、還有嗎？讓我們接著看，小兔在信里還告訴我們什么事情？（翻信）你們看見(jiàn)什么？（小草）小草在哪里？小草都是什么顏色的？
老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。
3、看見(jiàn)蝴蝶了。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飛）寶寶會(huì)學(xué)蝴蝶飛嗎？我們都來(lái)做小蝴蝶飛一飛。
小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。
4、你們還看見(jiàn)誰(shuí)了？（小白兔）小白兔在向我們招手，它在說(shuō)什么呀？讓媽媽來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。
春天到了，小草都綠了。
春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。
春天到了，春天到了，春天真美麗。
小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
春天到了，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。
春天到了，小草都綠了。
春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了。
春天到了，春天到了，春天真美麗。
5、信看好了，小兔子看見(jiàn)了美麗的春天。那寶寶看到過(guò)嗎？
我們等一會(huì)兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎
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