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活動方案

時間:2024-02-13 09:43:58 活動方案 我要投稿

(熱門)活動方案8篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的活動方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)活動方案8篇

活動方案 篇1

  老師們、同學們:

  大家好!

  寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過,踏著春天的腳步,我們又步入了一個新的學期,開始求知生涯中的一個新的征程。

  在這美麗祥和的日子里,我們曹村小學的全體師生歡聚在這里,舉行本學期第一次盛大聚會:開學典禮!

  現(xiàn)在,我鄭重宣布:曹村小學20xx年春季開學典禮現(xiàn)在開始! 本次典禮共有四項議程,

  首先,我們要升起新學期的第一面國旗。全體立正,出旗---------唱國歌、升旗敬禮---------禮畢!

  回首20xxx,我們曹小人以堅實的步履,換來了豐碩的收獲。曹村小學之所以能夠蓬勃發(fā)展,蔥惠四方,是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!在新學期的.今天,校長要對我們說些什么呢?下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹校長為開學典禮致詞。

  從校長的諄諄教誨中,我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向,那么新學期同學們又該怎么做呢?

  下面有請學生代表________同學發(fā)言,大家歡迎!

  同學們,聆聽了曹長高屋建瓴的教誨,語重心長的期盼和誨人不倦的叮嚀,聽取了________同學充滿豪情的誓言,我們心潮澎湃,滿懷信心。

  開學典禮還有一個非常重要的儀式,那就是大家期待的頒獎儀式。下面有請學校領導為寒假期間各方面表現(xiàn)好的同學,自主管理好少年頒獎,大家掌聲有請各班獲獎代表手捧獎狀上臺。

  老師們、同學們,優(yōu)異成績的取得來之不易,需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力,希望獲獎的同學們謙虛謹慎、戒驕戒躁,在新學期創(chuàng)造新成績、展現(xiàn)新風采!沒有獲獎的同學,找出差距,迎頭趕上。

  結束語

  同學們,新學期,新氣象,良好的開始是成功的一半。同學們,“千里之行,始于足下”。祝愿大家在新的學期里揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!也祝愿我們的老師身體健康,工作順心!

  我宣布:20xxx--20xx學年度第二學期開學典禮到此結束!請各班有序回教室。謝謝大家!

活動方案 篇2

  一、活動宗旨:

  春天是一年中最美的季節(jié),學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,并在活動中鍛煉學生的自理能力,學習與人交往的常識和技巧,培養(yǎng)團隊意識,合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則,做到寓教于樂,讓學生在活動中積累感知,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

  二、活動方案:

  活動人員:四至六年級全體學生及相關老師

  活動內容:李中水上森林

  活動時間:20xx年4月14日8:30~3:00

  三、活動要求

  1、注重安全:各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發(fā)和返回時必須清點人數(shù),整理隊伍,不推不擠,不亂跑,不換位。在活動處,一定要注意水、崖等所存在的安全隱患,要文明活動。禁止一切野外用火,嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時,要早準備、不走散;顒咏Y束后必須先回到教室,小結完畢后放學離校。

  2、陣容整齊:全體同學務必佩戴好紅領巾,服飾整潔,行進途中,隊伍必須整齊。

  3、講究衛(wèi)生:活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收,保持所到活動場所的`干凈,維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物,以免遺失。

  4、及時報道:以年級段為單位,及時在網(wǎng)站發(fā)布高質量的圖文新聞。

  5、活動評獎:年級組長和年級聯(lián)系領導根據(jù)春游活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛(wèi)生情況等,評選優(yōu)秀組織獎,記入班級考核。

活動方案 篇3

  一、活動目的

  進一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念,倡導親子教育,增進親子和諧,尊重幼兒發(fā)展,促進社會祥和溫馨,讓孩子感受節(jié)日的快樂。

  二、活動主題

  和諧快樂共成長

  三、參與人數(shù):不限人數(shù) 年齡為學前兒童。

  四、活動方式:親子游戲。

  五、活動時間:XX—9—30

  六、活動地點:紅石公園

  七、活動板塊

  我為羊村獻才藝——我是大明星 (表演區(qū))

  才智喜羊羊 ——謎語、五子棋、拼圖(益智區(qū))

  巧手美羊羊 ——魔法泥、線條畫 (手工區(qū))

  好學沸羊羊 ——圖書 (文化區(qū))

  無敵慢羊羊 ——體智能 (競技區(qū))

  具體板塊可根據(jù)場地大小進行刪改和增加。

  八、人員安排

  團隊

  負責人

  主要成員

  承擔工作

  決策領導組

  謝艷紅

  石英

  活動的.整體決策與領導

  管理協(xié)調組

  石英

  亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥

  各部門的協(xié)調、統(tǒng)籌;顒痈鳝h(huán)節(jié)的整體把握和管理督促

  宣傳營銷組

  趙帥

  石麗麗 呂淑珍

  現(xiàn)場宣傳、活動宣傳,拍照錄像,入場券設計制作。

  后勤服務組

  陶義和

  陶義和 董春秀 李德香 各區(qū)負責人

  后勤服務、物資籌備、會場布置、車輛、道具運輸?shù)?/p>

  技術保障組

   主辦單位

  活動期間所有音響設備,音像播放、演出音樂播放等

  安全保障組

  李德香

  趙秀 魏芳

  活動期間安全保衛(wèi)工作,保安人員的調配。

  財務保障組

  王蘇英

  活動經(jīng)費管理,財務收支管理,禮品購買等。

  主席臺登記人員:秦菲

  主席臺發(fā)放入場券人員:王文靜

  主席臺獎品發(fā)放人員:李娜 劉蕾

  禮儀講解:亓彩云 徐艷冬

  卡通裝扮:趙云 劉冬梅 王琛 黃媛媛

  拍照、錄像:趙帥 呂淑珍

  每區(qū)負責人員3名,共15名。

  表演區(qū):郭暢 任金秀 張敏

  益智區(qū):蘇娟 劉敏 石德芝

  手工區(qū): 王磊 石麗麗 孫靜

  文化區(qū):張瑩瑩 亓靜 孫佩瑤

  體智能區(qū):青蛙 周安娜 陳燁

  現(xiàn)場維護人2名:趙秀 魏芳 隨時觀測現(xiàn)場活動秩序,及時應對突發(fā)事件。

  主席臺、禮儀、卡通總負責:亓彩云 李娜

  區(qū)域總負責:王磊 蘇娟 尹清

  總負責:謝艷紅 石英

  工作人員(早)午餐負責人:謝艷紅

  九、活動準備

  1非本園適齡兒童登記表(主席臺用)

  2入場券400張

  入場券正面導游圖、背面寫清本場活動規(guī)則,活動服務電話。另附蓋章區(qū)如圖

  表演區(qū)

  益智區(qū)

  文化區(qū)

  手工區(qū)

  競技區(qū)

  蓋章

  蓋章

  蓋章

  蓋章

  蓋章

  3。話筒、音響、電腦;拼圖、氣球;魔法泥、彩筆、畫紙;圖書;

  4五個不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則

  5舞臺背景布,宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內簡單的布置。(掛上氣球,拉花等。)

  6 各班準備一幅線條畫作品:王磊負責

  場地劃分示意圖:

  所有教師化淡妝著園服,整體形象參照《教師形象標準》,嚴禁衣著發(fā)型不整,留、染指甲,佩戴不安全首飾等,以靚麗形象示人,講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。

  十、活動流程:

  周六會場布置,條幅、彩虹門、背景全部到位。負責人:陶義和

  1進場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報及游戲說明,并安排禮儀2名(介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導)

  2環(huán)節(jié)說明:請家長攜帶小朋友到主席臺領取入場券,非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加,順序不定,也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個游戲只能玩一次,通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個印章,如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個游戲。所有游戲結束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。

  3我為羊村獻才藝

  小朋友登臺表演,任意形式節(jié)目,伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章

  4才智喜羊羊

  游戲區(qū)準備謎語、拼圖,小朋友任意選擇一項并通過即可加蓋印章

  5巧手美羊羊

  教師指導魔法泥、線條畫,參與即可加蓋印章

  6好學沸羊羊

  參與即可加蓋印章

  7無敵慢羊羊

  由體智能負責

  獎品領取環(huán)節(jié)——總服務臺里放上準備好的玩具,按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下:

  每個人都是活動的主人,“有人管理我服從,無人管理我負責!弊屛覀兡贸鲋袊抻變簣@主人翁的姿態(tài),把這句話作為本次活動的信條,把活動盡善盡美!預祝大家雙節(jié)愉快!

活動方案 篇4

  為了進一步激發(fā)我校學生對于體育鍛煉的興趣,培養(yǎng)良好的.鍛煉習慣,磨練意志品質;培養(yǎng)校內學生的團隊合作意識和集體榮譽感;展現(xiàn)我校學生的青春活力,學校將舉辦20xx年學生冬季萬米接力賽,F(xiàn)將相關事項通知如下:

  一、比賽時間和地點:

  時間:20xx年12月30日(周一)

  地點:學校田徑場

  二、參賽辦法:

  1、每班男女各10人。

  2、各班按順次進行接力賽。男生先跑,第一棒跑2圈(600米),第二棒至最后一棒各跑1圈(300米)。

  三、注意事項:

參賽隊員身體健康。

  四、報名時間:

  截止到20xx年12月26日晚自習第一節(jié)課。

  五、獎勵辦法:xxx

  六、裁判人員設置:xxx

  發(fā)令員: 各班裁判員: 計時員:

  七、未盡事宜另行通知。本解釋權歸組委會所有。

  xx中學體育組

  20xx年12月23日

活動方案 篇5

  一、工作目標

  圍繞質檢總局“質量提升服務進萬企”活動總體部署以及省、市局“質量提升”活動實施方案的安排,改革創(chuàng)新服務舉措,把服務企業(yè)與服務民生緊密結合起來,突出重點區(qū)域,重點行業(yè)、重點產品,為我市企業(yè)開展質量提升服務,進一步宣傳貫徹落實產品質量法律法規(guī),引導企業(yè)采用先進的生產經(jīng)營管理模式,強化質量、計量、標準化基礎工作,督促和指導企業(yè)落實主體責任,提高產品質量安全保障能力,幫助企業(yè)追求卓越績效。

  二、組織領導

  為加強“質量提升服務”活動的領導,特成立市質量技術監(jiān)督局 “質量提升服務”活動領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在綜合管理科,負責組織、協(xié)調、開展“質量提升服務”活動。

  三、活動任務

  組織開展以免費咨詢服務、專題培訓和重點服務為主要內容的“質量提升服務”活動。

 。ㄒ唬┥钊肫髽I(yè)開展免費咨詢服務。以我局確定“重點服務企業(yè)“為基礎,各部門要按照職責分工分別選定5-10家企業(yè),開展“質量提升服務”活動。各部門負責人要親自帶隊深入企業(yè),緊緊圍繞“質量提升”活動工作目標,廣泛開展調查研究,了解企業(yè)當前面臨的.提升產品質量難點問題,以及急需質監(jiān)部門幫助解決的實際問題,問困于企、問需于企,切實幫助企業(yè)解決質量管理、產品質量安全以及檢驗檢測方面的實際問題。動員廣大企業(yè)積極開展質量提升活動,引導企業(yè)牢固樹立質量第一的理念,嚴格遵守質量安全法律法規(guī),自覺做到誠信自律、守法經(jīng)營。

 。ǘ└鶕(jù)需求進行專題培訓和技術指導。要根據(jù)企業(yè)實際需求,以“免費法律法規(guī)知識巡講”、集中會議宣貫等形式,開展靈活多樣的培訓活動和技術指導。內容包括:質量、計量、標準化有關法律法規(guī)咨詢;名優(yōu)產品培育、推薦;實施生產許可證管理產品細則宣貫;產品標準備案辦理;農業(yè)標準化、服務標準化推廣評介;能源計量、民生計量知識普及和檢驗檢測體系建設等。在積極組織相關企業(yè)參加培訓的同時,可以根據(jù)不同行業(yè)、不同區(qū)域組織開展有針對性的培訓活動,切實提高企業(yè)質量責任意識和自檢自控能力。

 。ㄈ┻x擇重點企業(yè)開展質量提升服務。選擇質量控制能力較差的企業(yè)(每部門不少于2家),幫助企業(yè)建立基本的產品質量檢驗制度和檢驗檢測體系。召開質量分析會,幫助企業(yè)加強產品質量控制,嚴防產品質量問題發(fā)生。

  四、組織實施

  質量提升服務”活動共分3個階段進行。

  1.啟動階段。

  全國質檢系統(tǒng)“質量提升服務進萬企”活動統(tǒng)一啟動時間。各級領導將分別帶隊走訪定點幫扶企業(yè),送“質量提升服務”到企業(yè),督促企業(yè)和我們共同行動起來,積極投身到“質量提升”活動中去。

  2.推進階段。

  按照活動任務要求,分步驟全面組織推進“質量提升服務”活動。各部門要切合實際制定推進工作計劃,落實工作責任、工作任務、工作目標和工作措施,確!百|量提升服務”活動取得實效。

  3.總結階段。

  全面總結“質量提升服務”活動開展情況,鞏固和拓展活動成果,建立長效機制,完善體制機制。

  五、信息報送

  各有關部門要及時報送“質量提升服務”活動的工作信息,認真總結活動開展情況,報送階段性工作總結。同時填報《“質量提升服務”活動情況統(tǒng)計表》;顒愚k將適時通報各部門“質量提升服務”活動進展和信息報送情況。

  六、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,注重實效

  各部門要充分認識“質量提升服務”活動重大意義,認真組織開展“質量提升服務”活動,把它作為落實和推進“質量提升”活動的重要行動,注重工作實效。

 。ǘ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍

  辦公室要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊等媒體的作用,及時宣傳報道活動進展情況。對活動啟動和推進過程中的好經(jīng)驗、好做法,要加大宣傳力度。營造全社會關注質量、重視質量、提升質量的良好氛圍。

活動方案 篇6

  活動時間:

  農歷正月十五(公歷20xx年2月11日)上午9:30-晚上21:40

  活動內容:

  一、xx市20xx年首屆迎春燈會暨元宵節(jié)群眾社火表演啟動儀式

  時間:上午9:30

  活動地點:xx廣場

  二、“鬧元宵”群眾社火表演

  1.“鬧元宵”群眾社火集中展示表演活動

  活動時間:上午9:40—10:30

  活動地點:xx廣場(包括五一街xx中心路段)

  2.“鬧元宵”群眾社火巡游表演

  活動時間:上午10:30—12:00

  巡演線路:沿xx中心前五一街至金川大橋南側轉折返回xx中心廣場。

  三、元宵節(jié)燈謎有獎競猜

  活動時間:上午10:00—12:00

  活動地點:星月廣場(陽光文化城)

  四、元宵節(jié)文藝演出

  活動時間:下午14:30—17:00、晚上19:30—21:00

  活動地點:xx廣場

  五、高空焰火施放

  施放時間:晚上21:00—21:40

  施放地點:濕地公園東游園

活動方案 篇7

  一、指導思想:

  加強小學生社會實踐活動課程建設,明確提出小學生分學段、分 類別的社會實踐活動要求,指導小學及小學生開展社會實踐活動,形 成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內容體系;加強小學生社會實踐活動基地 建設,分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育 基地和其他社會實踐活動基地;加強小學生社會實踐活動制度建設,改革對小學生的評價考核辦法,努力形成完善的小學生社會實踐活動機制。

  二、工作目標:

  通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐教育活動,積極引導 和幫助小學生主動密切與生活的聯(lián)系,推進學生對自然和社會的整體 認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。

  三、工作措施:

  1、組織小學生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動, 培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感。

  2、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社 會生活中選擇和確定研究專題,開展以自主性、探索性學習為基礎的 研究性學習, 培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度, 掌握基本的科學方法, 提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

  3、組織小學生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育,如參觀州消防局、參觀科技館,樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內與校外相結合,在校與節(jié)假日相結合,課程教學內外相結合,集中安排與學生自主安排相結合,充分發(fā)揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用,開展多種形式、內容豐富的小學生社會實踐活動。

活動方案 篇8

  活動思想:

  以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動時間:xx年4月28日——5月3日

  活動內容:

  一、快樂實踐負責:各班主任

  全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

  二、精彩展示

  1.“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

  三——六年級同學自愿參與《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,拍下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》。

  2.“勞動者是最光榮的`”主題攝影負責:各班主任、大隊部

  五六年級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

  攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

  三、能手比拼負責:各班主任、年級組長

  各班依據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參與年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

  比賽內容:

  一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

  獎項的設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

  活動要求:

  1.各中隊要高度重視,注重活動過程。

  2.對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

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