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《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解《西游記》中的四個(gè)主要角色，學(xué)說(shuō)兒歌，引發(fā)對(duì)《西游記》故事的興趣。
2、感受兒歌的韻律和趣味，樂于和同伴合作表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用生活環(huán)節(jié)提前帶幼兒看《西游記》相關(guān)動(dòng)畫片。
2、《西游記》人物。
3、《西游記》人物相關(guān)頭飾和道具。
4、《西游記》兒歌PPT課件。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解《西游記》中的四個(gè)角色，學(xué)說(shuō)兒歌。
難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)兒歌，感受兒歌的韻律和趣味。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、看圖片，猜人物。
幼兒觀看孫悟空頭上的緊箍咒，猜人物名稱。
2、了解西游記的四個(gè)角色。
幼兒說(shuō)說(shuō)孫悟空在《西游記》中和誰(shuí)一起去西天取經(jīng)的，了解故事人物。
二、基本部分。
1、完整欣賞兒歌，嘗試說(shuō)出兒歌中的`人物并根據(jù)人物特點(diǎn)進(jìn)行模仿。
(1)幼兒欣賞完整兒歌PPT課件，了解兒歌內(nèi)容，說(shuō)出兒歌人物。
(2)在“猜動(dòng)作，開盲盒”游戲中，幼兒模仿兒歌人物動(dòng)作，通過(guò)學(xué)習(xí)知道每個(gè)人物可以做出不同動(dòng)作。
小結(jié)：剛才小朋友根據(jù)兒歌中的人物特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的動(dòng)作。讓我一下子就看出來(lái)你模仿的是誰(shuí)，真喜歡你們動(dòng)腦筋想動(dòng)作的樣子。
2、學(xué)說(shuō)前半部分兒歌。
(1)幼兒邊聽兒歌邊幫圖片排排隊(duì)。
(2)跟隨圖譜有節(jié)奏地說(shuō)兒歌。
(3)看著圖片加上動(dòng)作表演兒歌。
小結(jié)：你們把兒歌的前半部分都說(shuō)出來(lái)，而且加上了自己喜歡的動(dòng)作，都是有想法的孩子。
3、學(xué)說(shuō)后半部分兒歌。
(1)完整欣賞后半部分兒歌。
(2)游戲《看誰(shuí)記得多》，看著圖譜嘗試說(shuō)一句兒歌。
(3)有節(jié)奏完整的說(shuō)后半部分兒歌。
(4)加上表情和動(dòng)作表演兒歌。
小結(jié)：你們夸張的動(dòng)作和表情，把兒歌表演的特別精彩。
4、出示兒歌PPT，完整跟說(shuō)兒歌。
聽著拍手有節(jié)奏有表情、有節(jié)奏、有動(dòng)作地表演兒歌。
小結(jié)：你們自信的聲音、夸張的表情、不一樣的動(dòng)作把兒歌表演的太棒了。
5、合作表演兒歌。
(1)5位幼兒挑選角色和道具準(zhǔn)備合作表演。
(2)臺(tái)下的幼兒說(shuō)兒歌，臺(tái)上的幼兒進(jìn)行合作表演。
(3)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)角色的表演。
小結(jié)：原來(lái)我們表演的時(shí)候，動(dòng)作、眼神、表情都要到位，這樣表演才很像。
三、結(jié)束部分。
了解小觀眾想表演哪些角色，帶他們到更大的舞臺(tái)去表演。
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