大班英語活動方案bread sausage milk coffee

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大班英語活動方案bread sausage milk coffee，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　Teaching aims：

　　1 ew word：bread ausage milk coffee

　　2 Revisio：little car，milk

　　3 What day i today ? How are you ? How old are you ?

　　Teaching aids：

　　icture ag reorder music

　　Teaching te：

　　te 1：Greetings

　　T：Cla egin，stand up!

　　S：Stand u !stand u !I tand u !

　　T：Good morning oy and girl !

　　S：Good morning Mi Jiang !

　　T：Sit dow lease !

　　S：Sit down!sit dow !Isit dow !

　　te 2：warm u

　　T：What day i today ?

　　S：Today i Monday.

　　T：How are you ?

　　S：Fine，Thank you and you ?

　　T：I’m good !and how old are you ?

　　S：I’m fivesix .(每個問提都分別叫幼兒回答或齊答)

　　Ste 3 Revision

　　全班小朋友一起讀歌謠little car，milk

　　Ste 4 Lear ew words

　　T：I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?

　　S：NO ! O ! O !

　　T：Rellay ?what’ that ?(旁邊有一個小袋子裝了些東西，突然發(fā)現(xiàn)，叫一名幼兒拿來看看，里面是否有吃的)

　　T：Haa !what’ thi ? we call it read.

　　S：Bread !

　　T：Good

　　!(帶讀，也可叫幼兒起來自己讀，每個單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會認讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個新的單詞：milk coffee ausage .最后一起復(fù)習)

　　Ste 5 lay game

　　預(yù)備的一張畫貼在黑板上，一個叫BORBOR的人推著早餐車，讓小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語怎樣說才可以賣完，一個人大喊：“Bread，bread，who　want to uy a read ?It’ very deliciou!”隨后全班的幼兒一起問：“Bread，bread，在哪里?”然后又叫一名幼兒上來找出所要買的英語卡片大聲的說：“Bread，bread，在這里!”以同樣的方式來賣出其它的早餐，再給予獎勵。

　　Ste 6 ing a ong –Teddy ear.

　　ORBOR為里感謝大家放的。

　　Ste 7 It’ time to ay goodbye.

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