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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案：《廬山的云霧》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案：《廬山的云霧》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案：《廬山的云霧》1
[教學(xué)目標(biāo)]
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3． 感悟廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。
[教學(xué)重、難點(diǎn)] ：學(xué)習(xí)第二、三段的寫(xiě)法。
[教學(xué)時(shí)間] ：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入揭題
1．同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)廬山嗎？
2．簡(jiǎn)介“廬山”
3．同學(xué)們，你們知道嗎？在廬山最神奇的就要數(shù)廬山的云霧了，那么，“廬山的云霧”到底神奇在哪里？有什么特點(diǎn)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課。（齊讀課題）
二、初讀課文
1．自由輕讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。
2．檢查
�。�1）出示詞語(yǔ)
變幻無(wú)常 增添 千姿百態(tài) 籠罩 系在
遮擋 一瀉千里 流連往返 幽谷 游覽
彌漫 天幕 瞬息萬(wàn)變 馬蹄
�。�2）指名讀，齊讀
3．自讀課文，勾畫(huà)出文中不理解的字詞，討論交流。
幽谷：幽深的山谷
彌漫：充滿(mǎn)，布滿(mǎn)
瞬息萬(wàn)變：短時(shí)間內(nèi)變化快而多
流連往返：留戀不止，舍不得離去
瀑布：從山壁上或河身突然降落的地方流下的水，遠(yuǎn)看好象掛著的白布。
溪流：從山里流出來(lái)的小股水流
變幻無(wú)常：形容變化速度非�？欤瑳](méi)有規(guī)律
漫步：沒(méi)有目的而悠閑地走
籠罩：像籠子似的罩在上面
一瀉千里：指江河水流迅速，也用來(lái)形容文章奔放
千姿百態(tài)：形容形狀非常多
4．全文共有幾自然段？開(kāi)火車(chē)讀，思考：每個(gè)自然段寫(xiě)的是什么？
5．討論交流
第一自然段：總寫(xiě)變幻無(wú)常的云霧給廬山的景色增添了神秘的色彩。
第二自然段：寫(xiě)廬山云霧千姿百態(tài)。
第三自然段：寫(xiě)廬山云霧變化得快。
第四自然段：寫(xiě)人們對(duì)廬山云霧流連往返。
6．默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了廬山云霧什么特點(diǎn)？
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字
四、布置作業(yè)
1、用鋼筆描紅
2、練習(xí)有感情朗讀課文
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
2．指名朗讀課文
二、精讀課文
�。ㄒ唬┲该首x第一自然段
1．這一自然段共有幾句話？主要講了些什么？
2．導(dǎo)讀
廬山的景色 ，那里有 ，有 ，有 ，有 ，尤其是 ，更給它 。先總體概括了作者對(duì)廬山的感受。
3．在山上游覽、漫步會(huì)有什么樣的感受呢？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？
4．此時(shí)此刻，仿佛你已經(jīng)升上了云端，駕起了云霧，在天上行走，進(jìn)入了仙境。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，尋找“騰云駕霧”的感覺(jué)。
5．有感情地指導(dǎo)朗讀，試著背誦。
�。ǘ┏鍪镜诙匀欢�
1．這一節(jié)有幾句話？
2．自瀆第二小節(jié)，這段話寫(xiě)了云霧有什么特點(diǎn)？找出中心句，用“ ”畫(huà)出。
3．為了介紹云霧千姿百態(tài)，作者又是怎樣具體來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的？（四個(gè)不同地點(diǎn)的云霧，運(yùn)用了比喻、擬人化的`手法生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了云霧的不同姿態(tài)）是啊，廬山云霧真美！
4．小結(jié)：作者為了說(shuō)明廬山云霧的特點(diǎn)，先總寫(xiě)“云霧千姿百態(tài)”而后再?gòu)摹吧筋^、半山、山谷、山峰與山峰之間”四個(gè)不同地點(diǎn)的云霧進(jìn)行具體地描寫(xiě)，我們稱(chēng)這種構(gòu)段 方式為“總----分”關(guān)系。
5．有感情地指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦課文
6．討論學(xué)法：
出示：畫(huà)出中心句—認(rèn)識(shí)云霧特點(diǎn)—理清總分關(guān)系—感受云霧景象—有感情朗讀、練習(xí)背誦
�。ㄈ┻\(yùn)用學(xué)法自學(xué)第三自然段。
�。ㄋ模z查自學(xué)情況，討論交流。
廬山的云霧一會(huì)兒時(shí)間就千變?nèi)f化，一會(huì)兒一個(gè)樣，“一縷輕煙”轉(zhuǎn)眼間就變成了“一瀉千里的九天銀河”；剛剛還是“一匹四蹄生風(fēng)的白馬”瞬間就成了“漂浮在北冰洋上的一座冰山”……贊美了廬山的云霧變化之快。
過(guò)渡：正因?yàn)閺]山的云霧千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，所以令無(wú)數(shù)游人流連往返。
（五）齊讀最后1自然段。
為什么廬山會(huì)讓人流連往返呢？（學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容）
三、總結(jié)全文
1．配樂(lè)朗誦
2．練習(xí)背誦
四、布置作業(yè)
仿照課文第二、三自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一處景物。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案：《廬山的云霧》2
教學(xué)要求：
1、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì)生字，練習(xí)用“秀麗”、“流連忘返”“造句。
3、學(xué)習(xí)二三節(jié)，體會(huì)總分段式。
4、情感受到大自然美景的熏陶，美的教育。
一、導(dǎo)入：
1、見(jiàn)過(guò)山嗎？凡是山都會(huì)有什么？
2、這些，廬山都有，可它為什么 與其他山不一樣，顯得很神秘呢？（“山，多幻變，敢把天刺穿�！保�
抓“變幻無(wú)常”
3、你知道什么可以稱(chēng)之為“變幻無(wú)�！�
二、抓抒情句導(dǎo)讀全文
出示：云霧籠罩的廬山，真令人流連忘返。
流連忘返什么意思？你在什么地方流連忘返？
作者流連在何處，流連著何物？相信你讀了全文會(huì)明白的。
三、自讀全文，思考，不懂的打“？”
全班交流
1、流連在何處？（山上、山道、山腰）
流連著何物？此物有何神秘？
2、學(xué)第二節(jié)
（1）、你最喜歡讀哪一句？讀中議
�。�2）還有什么姿態(tài)？
�。�3）句子與句子之間有什么關(guān)系？
3、學(xué)第三節(jié)
�。�1）它的第一句與其它幾句也是總分結(jié)構(gòu)，全節(jié)都是圍繞“瞬息萬(wàn)變：”來(lái)寫(xiě)。
�。�2）理解“瞬息萬(wàn)變：”
�。�3）哪一句你感到最富“瞬息萬(wàn)變：”
�。�4）還有什么變化？
4、學(xué)習(xí)中你還有什么問(wèn)題？
四、小結(jié)。
1、齊讀最后一節(jié)。
2、作者忘記了回家，你想對(duì)他說(shuō)些什么？
【毛澤東詩(shī)詞欣賞】：
毛澤東 《七絕》
一九六一年九月九日
暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。
天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
【廬山概況】：
廬山，是我國(guó)享譽(yù)古今中外的名山，雄踞于江西省北部，緊靠九江市區(qū)南端�？芍^一山飛峙，斜落而俯視著萬(wàn)里長(zhǎng)江，正瀕而側(cè)影著千頃闊湖，山青水秀景色泛勝。由長(zhǎng)江、廬山、鄱陽(yáng)湖相夾地帶，才會(huì)形成襟江帶湖、江環(huán)湖繞，山光水色、嵐影波茫之景象。故古人云：“峨峨匡廬山，渺渺江湖間”，形容恰到好處。也正因是如此，廬山才不愧為一幅充滿(mǎn)魅力的天然山水畫(huà)卷。
廬山是一座崛起于平地的`巍巍峨峨的孤立形山系。它經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)復(fù)雜的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)：早在震旦紀(jì)就在淺海底開(kāi)始沉積，經(jīng)過(guò)“呂梁運(yùn)動(dòng)”慢慢升高露出水面受到銼磨，后下沉淹沒(méi)汪洋海水繼得洗禮，直至白堊紀(jì)時(shí)發(fā)生“燕山運(yùn)動(dòng)”，掀起“褶皺”波濤重新露出水面，斷塊續(xù)升，定型山的骨架，又經(jīng)長(zhǎng)期積雪覆蓋，到四世紀(jì)末地球變暖，再經(jīng)更強(qiáng)烈的冰川剝蝕，因而造就了崔嵬孤突，崢嶸瀟灑，雄俊詭異，刻切劇烈。
廬山地形走向，東西伸張，南北收縮，像片枇杷樹(shù)葉。東臨高壟，西接賽陽(yáng)，南瀕黃龍山麓，北靠蓮花。其長(zhǎng)約２９公里，寬約１５公里，周?chē)娣e達(dá)到３００平方公里。由于廬山所處在亞熱帶地方，土質(zhì)潮濕肥沃，氣候濕潤(rùn)，有利各種植物發(fā)育。因此，在這廣袤的３００平方公里土地中，生長(zhǎng)植物３０００多種。概括說(shuō)來(lái)，山上山下植物分布有亞熱帶竹林，有熱帶常綠闊葉林，有溫帶落葉闊葉林，有寒帶針葉林，以及一般灌木林、混交林，同時(shí)夾雜野花野草。形成竹木茂盛，花草芬芳，郁郁蔥蔥，好個(gè)植物薈萃之所以成為勝地，也與植被的功績(jī)分不開(kāi)。如此茂林修竹，不愧為幽雅翠境。
廬山氣候溫適，夏天涼爽，冬天也不太冷，這是廬山又一優(yōu)越條件。節(jié)令特色：春遲、夏短、秋早、冬長(zhǎng)。廬山氣溫，根據(jù)歷年記載：最高只３２攝氏度，最低在－１６．８攝氏度，全年平均為１５攝氏度，可見(jiàn)廬山氣溫適度。一至于四季，按季節(jié)平均計(jì)算差異也較正常：春季是１１．５攝氏度，夏季為２２．６攝氏度，秋季則為１７．４攝氏度，冬季常在１攝氏度左右。廬山頂端因處高空地帶，加上江環(huán)湖繞，濕潤(rùn)氣流在前進(jìn)中受到山地阻擋，易于興云作雨。所以，廬山雨量豐沛，全年平均降雨量１９１７毫米，年平均有雨日達(dá)１６８天。廬山云霧較多，全年平均有霧日達(dá)１９２天。更奇異的是廬山云霧常年此出彼沒(méi)和變化莫測(cè)，給廬山增添了妙景。廬山水源，主要來(lái)自大氣降水。在雨量豐沛條件下，有多達(dá)９０多座峰嶺的廬山，因地殼運(yùn)動(dòng)和冰川剝蝕的巧琢，有的峰嶺夾峙峽谷自然形成陡壁深壑，峭崖淵澗，構(gòu)成眾多的瀑床，加上水源四季不斷，形成數(shù)量眾多景觀壯美的瀑布，此為廬山一奇。可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
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