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《身體的結(jié)構(gòu)》的科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計
教材分析
身體的結(jié)構(gòu)是教科版科學(xué)四年級上冊第四單元“我們的身體”的第一課，是整個單元的總起課，讓學(xué)生從整體上認(rèn)識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體的結(jié)構(gòu)的劃分的不同方式—從身體的外形劃分和根據(jù)各部分功能不同劃分。引出深入的思考。觀察與體驗活動活動構(gòu)成了學(xué)生活動的主體形式。本課主要有兩個活動，第一個活動“觀察我們的身體”學(xué)生通過觀察和討論提出人體從外形上看是由哪幾個部分構(gòu)成的？有什么特點？內(nèi)部有什么？第二個活動是“身體怎樣工作”利用學(xué)生熟悉的身體活動，讓學(xué)生通過對活動的體驗，利用氣泡圖的方式，把多個部分共同參與的情況表現(xiàn)出來。
學(xué)情分析
學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)過動物的身體結(jié)構(gòu)，本節(jié)課讓學(xué)生通過觀察人的身體了解人體的結(jié)構(gòu)，從外形上看，人的身體一般 可以分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。對于身體的內(nèi)部學(xué)生觀察不到，教學(xué)時，要借助一些工具幫助學(xué)生觀察身體的內(nèi)部。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計也是為后面的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。
2、人體的外部特點可以直接觀察到，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。
過程與方法：
1、能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗活動，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
2、 能夠根據(jù)觀察目的的不同，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。
情感態(tài)度與價值觀：
1、能夠在對人體的觀察活動中，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。
2、 對探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：身體由哪些部分組成，以及認(rèn)識人體的左右對稱的特點。
教學(xué)難點：觀察身體內(nèi)部器官。
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