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計(jì)算機(jī)二級C++練習(xí)題：程序改錯題
為了使廣大考生在備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等級考試時，更快的掌握相應(yīng)知識點(diǎn)，下面是小編搜索整理的計(jì)算機(jī)二級C++練習(xí)題：程序改錯題，供參考練習(xí)，預(yù)�？忌鷤兛汲鲎约豪硐氲某煽�!
計(jì)算機(jī)二級C++練習(xí)題：程序改錯題01
使用VC6打開考生文件夾下的工程kt9_1，此工程包含一個源程序文件kt9_1.cpp，但該程序運(yùn)行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結(jié)果如下：
4,5
20
源程序文件清單如下：
#include
classA
{protected:
intn,m;
public:
voidset(inta,intb){m=a;n=b;}
voidshow(){cout<<m<<","<<n<<endl;}
/**********found**********/}
classB:publicA
{ints;
public:
voidset(){s=m*n;}
voidshows(){cout<<s<<endl;}};
voidmain()
{
Bb;
/**********found**********/
b.set();
b.show();
b.set();
/**********found**********/
b.show();
}
【參考答案】
（1）在“}”后添加分號
�。�2）將b.set();改為：b.A::set(4,5);
�。�3）將b.show();改為：b.shows();
【試題解析】
（1）主要考查對類定義格式的掌握，類的結(jié)尾應(yīng)該使用";"；
�。�2）主要考查對基類與派生類函數(shù)調(diào)用關(guān)系的掌握，根據(jù)所要求的輸出結(jié)果，應(yīng)該調(diào)用的'函數(shù)為類A的set，而不是類B自身的set函數(shù)，應(yīng)該避免調(diào)用的二義性；
�。�3）主要考查對繼承與派生的理解，由所要求輸出結(jié)果可知正確：b.shows()。
計(jì)算機(jī)二級C++練習(xí)題：程序改錯題02
使用VC6打開考生文件夾下的工程kt10_1，此工程包含一個源程序文件kt10_1.cpp，但該程序運(yùn)行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的`輸出結(jié)果為：
classBase
classD1
classD2
classD3
finBase
源程序文件kt10_1.cpp清單如下：
#include
classBase
{public:
Base(){cout<<"classBase"<<endl;}
voidf(){cout<<"finBase"<<endl;}};
classD1:virtualpublicBase
{public:
D1(){cout<<"classD1"<<endl;}
voidf(){cout<<"finD1"<<endl;}};
/**********found**********/
classD2:publicBase
{public:
D2(){cout<<"classD2"<<endl;}};
/**********found**********/
classD3::publicD1,publicD2
{public:
D3(){cout<<"classD3"<<endl;}};
voidmain()
{D3d;
/**********found**********/
d.f();}
【參考答案】
（1）將classD2:publicBase
改為：classD2:virtualpublicBase
�。�2）將classD3::publicD1,publicD2
改為：classD3:publicD1,publicD2
�。�3）將d.f();改為：d.Base::f();
【試題解析】
�。�1）主要考查對虛基類的理解，虛基類可以解決二義性的問題，其定義方式是在繼承列表中使用virtual關(guān)鍵字，使用虛基類可以避免程序運(yùn)行中對基類函數(shù)調(diào)用的不惟一；
�。�2）主要考查對類的定義方法的掌握，“::”為作用域符，此處應(yīng)該使用“:”，因?yàn)楹竺媸抢^承列表；
�。�3）主要考查對虛基類函數(shù)調(diào)用過程的理解，只有使用"::"限定才能訪問基類函數(shù)，否則將會調(diào)用自身的函數(shù)，如果該類沒有該函數(shù)的定義，則會自動調(diào)用其父類的該函數(shù)，所以必須使用“::”符號。
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