行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
行政管理學(xué)是管理學(xué)考研的一個(gè)方向，也是很多考生報(bào)考的一個(gè)方向，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要了解清楚有什么重點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)三大要點(diǎn)
1.從橫向看深：“章、節(jié)、點(diǎn)”1～3考點(diǎn)
1級(jí)——從(章)的內(nèi)容看，行政學(xué)緒論、行政管理思想史、行政職能、行政組織、行政決策與公共政策、行政效率、行政改革考得較為頻繁9相對(duì)而言，機(jī)關(guān)管理、后勤管理、行政技術(shù)等章考得較少。
2級(jí)——從各章中的(節(jié))來看，行政職能、行政組織的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)考得較多，行政行為0行政方法內(nèi)涵和特點(diǎn)考得較少。
3級(jí)——各(節(jié))下面的知識(shí)點(diǎn)，從行政思想史看，對(duì)古德諾政治與行政二分法、韋伯官僚組織理論考得較多，對(duì)早期科學(xué)管理考得少;從行政組織結(jié)構(gòu)和體制看，管理層次與管理幅度、集權(quán)制與分權(quán)制考得較多，其他的結(jié)構(gòu)和體制考得很少;從近年來西方行政改革的理論背景看，對(duì)新公共管理、公共選擇考得較多，而對(duì)新自由主義、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、第三條道路等考得少。
2.從縱向看遠(yuǎn)：考題的發(fā)展變化
從學(xué)科發(fā)展看：5年前，考題內(nèi)容主要是行政學(xué)，側(cè)重行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的組織、職能、人事管理、行政效率;近5年，很多學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)向公共管理學(xué)，重點(diǎn)考查市場(chǎng)失靈與政府失靈、第三部門、績(jī)效管理、戰(zhàn)略管理。
從經(jīng)典教材看：夏書章的《行政管理學(xué)》(4個(gè)版本)，張國(guó)慶的《公共行政學(xué)》(3個(gè)版本)，張成福和陳振明各自的《公共管理學(xué)》(各2個(gè)版本)，這4人4本書(下文稱為“4本經(jīng)典教材”)是該學(xué)科教材中內(nèi)容相對(duì)成熟和穩(wěn)定的，其版本高達(dá)11本。其他的行政管理學(xué)和公共管理學(xué)教材發(fā)展變化更快，老教材已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的要求。
從考題變化看：學(xué)科發(fā)展和教材變化最終會(huì)反映到考題上。近年來對(duì)新公共行政、新公共管理、新公共服務(wù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府職能轉(zhuǎn)變、企業(yè)化政府、電子化政府、公共服務(wù)民營(yíng)化等問題的考試日益頻繁。
3.從立體看各學(xué)�？季�
各個(gè)學(xué)校學(xué)科發(fā)展、教材延伸和考試重點(diǎn)都有自己的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也在逐漸發(fā)展變化。比如，關(guān)注政府與市場(chǎng)、行政職能和改革是人大的特點(diǎn)，行政環(huán)境分析是中山大學(xué)的特點(diǎn)，政府能力是北大的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)治理、第三部門和政府間關(guān)系是廈門大學(xué)的特點(diǎn)……這些學(xué)校和選用這些學(xué)校的經(jīng)典教材的學(xué)校在命題時(shí)往往會(huì)關(guān)注這些內(nèi)容。
這些學(xué)校在近幾年來知識(shí)點(diǎn)的考查范圍變化較大，如人大的考試科目日益復(fù)雜，對(duì)政治學(xué)、行政法的關(guān)注在降低，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公共政策的比重在加大，北大考一些小知識(shí)點(diǎn);如俱樂部物品、市管縣、漸進(jìn)決策模型、領(lǐng)導(dǎo)力等;中山大學(xué)考試內(nèi)容除了夏書章的《行政管理學(xué)》，還考了很多時(shí)政性問題和其他經(jīng)典教材的內(nèi)容，如綠色GDP、新《公務(wù)員法》、希望工程、公共物品市場(chǎng)失靈與政府失靈、瓦格納法則、平衡計(jì)分卡等。
管理學(xué)考研請(qǐng)記住這幾點(diǎn)
▶1.課本是根基
歷年的試題驗(yàn)證了這一點(diǎn)，基本上所有的題目都可以歸到參考書目的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，如果稍有擴(kuò)展的話，拿到120分就是很簡(jiǎn)單的事情了。
▶2.筆記、復(fù)習(xí)提綱是線
大家可以看一下師兄、師姐的管理綜合復(fù)習(xí)提綱或者筆記，從2005年到2016年的題目，把它們一一歸到每一個(gè)提綱的'知識(shí)點(diǎn)下面，然后認(rèn)真弄清楚是來自哪幾本參考書，而且有重點(diǎn)地加以分析。這樣，掌握重點(diǎn)、做好筆記，以后經(jīng)常拿出來溫習(xí)，加強(qiáng)記憶。
▶3.真題及答案參考是法寶
每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面的歷年真題，有多少是重復(fù)內(nèi)容?不用多說，重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)必然是需要大家重點(diǎn)掌握的，到底有哪些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)出現(xiàn)的，大家看近10到15年的真題就明白了。
▶4.資料：寧精勿濫
大多數(shù)人恐怕都有這樣一個(gè)感覺，電腦里堆積了多少無用的資料，而那些資料是怎樣從論壇復(fù)制粘貼勞動(dòng)下來的，或者花多少銀子買來的，最后真正對(duì)走完整個(gè)考研有用的有多少!所以，選擇基本精的資料就Ok了!
專業(yè)課是考研復(fù)習(xí)最重要的一門科目，也是占據(jù)分值比較大的一門科目。2017年考生一定要多花時(shí)間在專業(yè)課上面。
管理學(xué)考研復(fù)習(xí)指南
《管理學(xué)》的都不是國(guó)家統(tǒng)考的專業(yè)，因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，覺得無從下手，招生簡(jiǎn)章一般都會(huì)在9月份出臺(tái)，故對(duì)于有些考生想早點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)的來說，更覺得無從下手。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，可以以周三多的《管理學(xué)》和羅賓斯的《管理學(xué)》這兩本課本為主。因?yàn)檫@兩本可以說是比較權(quán)威的兩本書。
那么如何復(fù)習(xí)呢?簡(jiǎn)而言之就是反復(fù)的看課本。課本看完之后，看幾遍歷年的真題，鞏固記憶。
許多人都會(huì)有這樣的錯(cuò)覺，認(rèn)為考試又不考書上現(xiàn)成的，而且書上也很難找到明顯的答案。所以他們寧愿去背一些題目，心里反而踏實(shí)些。這種想法很危險(xiǎn)!你能背到題目的概率有多大?研究生考試不是背題就能對(duì)付的!更重要的是管理學(xué)考的是你對(duì)整個(gè)管理知識(shí)的理解和把握，如果你沒有一個(gè)對(duì)管理整體的理解的話，你很難把題目答好。而且你必須用管理學(xué)的語言去答題，即你必須用“行話”去答題，如果光靠背題目永遠(yuǎn)都達(dá)不到這樣的高度。
想考好管理學(xué)最好最有效的辦法就是反復(fù)的看課本。如果你能把教材看上10遍20遍，你考的肯定不會(huì)差!
復(fù)習(xí)管理學(xué)的方法是：一般要分三輪。
第一輪：先不管能否看懂，把這本書通讀一遍，知道大概的框架;
第二輪：一章一章仔細(xì)的看(這是我們暑期做的工作重點(diǎn)，每天拿出二到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)管理學(xué))，此次看的時(shí)候做好筆記，筆記的內(nèi)容就是書上所有的重點(diǎn)內(nèi)容，以及每章的知識(shí)框架，看完一章后，自己寫一下本章的小節(jié)。這個(gè)過程不用操之過急，一般維系在一個(gè)半月左右。然后開始背這本筆記，把這本筆記從頭至尾的又背了兩遍。又花了有3周的時(shí)間。我想經(jīng)過這個(gè)過程，管理學(xué)的那些知識(shí)點(diǎn)肯定在你腦海里留下的比較深的印象。完成這個(gè)過程后，再把書大概的看了一遍(這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書很快)。因?yàn)槟憧偨Y(jié)的肯定是比較精簡(jiǎn)的，而書上寫的很充實(shí)，所以再看一遍有助于把你所記的再充實(shí)，理解更深刻一點(diǎn)(至此為止暑期就差不多結(jié)束了)。
第三輪：就是在沖刺階段，把自己準(zhǔn)備好的完備的復(fù)習(xí)資料，做最后的沖刺——每天堅(jiān)持背，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在第二個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，還應(yīng)該做這樣的一件事情，總結(jié)書上的案例。羅賓斯的書上有很多經(jīng)典的案例，留考試時(shí)用。答案例有著更好的說服力，而且會(huì)讓老師覺得你學(xué)的很活，如果能在考試論述時(shí)答上一個(gè)或幾個(gè)案例來解釋你的觀點(diǎn)，那么肯定有助于你得高分。
總結(jié)完案例后，把書后的問答題又答了一遍，這個(gè)過程也是必不可少的。書上的內(nèi)容在你腦海里留下了很深的印象了，可是遇到具體問題時(shí)你會(huì)怎樣把他們都表述出來呢，如何組織，如何利用你腦海那么多零碎的知識(shí)點(diǎn)呢，這是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。不要看課后的問題很簡(jiǎn)單，也不要認(rèn)為答案很明顯。這里要求你要盡可能的把問題闡述清楚。答題時(shí)注意思考，多問幾個(gè)為什么。
做完以上這些，你基本上可以底氣十足的進(jìn)考場(chǎng)了。但是如果想更精益求精的話，建議你在整個(gè)復(fù)習(xí)過程當(dāng)中穿插著這樣的一些事情，比如看一些管理學(xué)的雜志，或者看意向院校本專業(yè)教授發(fā)表的論文。這樣不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，而且會(huì)收到意想不到的效果。當(dāng)然雜志的內(nèi)容很多，只需看和書上相關(guān)的就行，太復(fù)雜太深?yuàn)W的就不用看了。
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