最新幼兒教師資格綜合素質(zhì)全真?zhèn)淇季?/p>

　　21.“兼聽則明，偏聽則暗”這句古代格言出自( )。

　　A.《資治通鑒》

　　B.《論語》

　　C.《荀子》

　　D.《史記》

　　22.中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是( )。

　　A.《稻草人》

　　B.《古代英雄的石像》

　　C.《大林和小林》

　　D.《禿禿大王》

　　23.童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛。它的作者是( )。

　　A.金近

　　B.陳伯吹

　　C.嚴(yán)文井

　　D.冰波

　　24.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是( )。

　　A.《秋千，秋千……》

　　B.《皮皮魯外傳》

　　C.《豬八戒吃西瓜》

　　D.《怪老頭兒》

　　25.童話作家葛翠琳的代表作是( )。

　　A.《神筆馬良》

　　B.《小豬奴尼》

　　C.《沒頭腦和不高興》

　　D.《野葡萄》

　　26.瑞典作家林格倫的《長襪子皮皮》屬于( )類的典型作品。

　　A.成長母題

　　B.愛的母題

　　C.頑童母題

　　D.自然母題

　　27.在中國古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，貢獻(xiàn)最大的是( )。

　　A.意大利的傳教士

　　B.中國的航海家

　　C.日本的遣唐使

　　D.阿拉伯商人

　　28.《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》的相同點(diǎn)是( )。

　　A.作者所處時代

　　B.圖文并茂

　　C.吸收外國科學(xué)知識

　　D.被譯成多種外國文字

　　29.被稱為“兩彈元勛”的科學(xué)家是( )。

　　A.鄧稼先

　　B.錢學(xué)森

　　C.袁隆平

　　D.吳階平

　　30.建國以來第一個獲特等發(fā)明獎的科學(xué)家是( )。

　　A.錢學(xué)森

　　B.鄧稼先

　　C.袁隆平

　　D.李四光

　　31.聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低.引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點(diǎn)新奇的意味。字被人用得太濫.也是如此。

　　文中“流弊”具體指的是( )。

　　A.像走熟路那樣使用聯(lián)想

　　B.誤用聯(lián)想意義

　　C.用字太俗濫

　　D.沒有一點(diǎn)新奇的意味

　　32.現(xiàn)代自然科學(xué)，不是單單研究一個個事物，一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物相互之間的關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系.這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A.現(xiàn)代自然科學(xué)，研究一個個事物。一個個現(xiàn)象

　　B.嚴(yán)密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)

　　C.自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系

　　D.現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)是研究事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系

　　33.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報，張三說：“南京沒有一家晚報辦得好。”李四說：“南京的晚報辦得都不錯。”王五說：“南京市還是有晚報辦得不錯的。”陳六說：“南京市的晚報都辦得糟”。他們爭論時，來了一位老先生，他點(diǎn)評說：“依我看，李四和陳六都說錯了。 如果老先生說得對的話，那么( )。

　　A.張三和王五都說錯了

　　B.張三和王五都說對了

　　C.張三說錯了，王五說對了

　　D.張三說對了.王五說錯了

　　34.下列各操作中，不可刪除幻燈片的是( )。

　　A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片.再按Del鍵

　　B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕

　　C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令

　　D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

　　35.URL的含義是( )。

　　A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

　　B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法

　　C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法

　　D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

　　二、材料分析題

　　1.濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天.他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：你的課不要上了�；丶野鸭议L找來.什么時候你爸爸來了，你再來上課。濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過。問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去.提出了批評。

　　問題：你認(rèn)為校長批評的對嗎?班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢?

　　2.(1)英國科學(xué)家麥克勞德上小學(xué)的時候曾偷偷地殺死了校長家的狗，這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤。幸運(yùn)的是麥克勞德遇到了一位高明的校長.校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。正是這個包含理解、寬容和善待學(xué)生的“懲罰”.使小麥克勞德愛上了生物學(xué)：并最終因他發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。

　　(2)據(jù)報載：一位學(xué)生在課堂上無精打采，直打瞌睡，教師發(fā)現(xiàn)后并未板著面孔去訓(xùn)斥，而是從故事說開去。他說，英國著名前首相丘吉爾，每天都工作到凌晨兩三點(diǎn)鐘才就寢，并說：“我的覺有一半是在汽車上睡的。”教師說：“我看，有的同學(xué)的覺有一半是在課堂上睡的。”又說：“丘吉爾被人稱為一只勇猛的獅子。我看現(xiàn)在在課堂上睡覺的同學(xué)，今后也可能成為一只勇猛的獅子。”這位教師幽默的語言使得大家包括那位打瞌睡的學(xué)生都笑了起來.教學(xué)在輕松的氣氛下繼續(xù)進(jìn)行下去。 .

　　問題：請結(jié)合這兩個事例，談?wù)劕F(xiàn)階段我國教師應(yīng)該具備什么樣的教育觀念，特別是應(yīng)該具備什么樣的學(xué)生觀。

　　三、寫作題

　　題目：教師的幸福

　　要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，文體不限，800字以上。