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社會工作者

助理社會工作師綜合能力模擬考題

時間:2024-08-08 05:49:02 社會工作者 我要投稿
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2017年助理社會工作師綜合能力模擬考題

  一、選擇題

  1[單選題] 王大媽是社區(qū)的熱心人,她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾,小杜是綜合服務(wù)中心的社會工作者,為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導(dǎo)服務(wù)。與王大媽相比,小杜從事的專業(yè)助人活動的特點是(  )。

  A.職業(yè)性

  B.參與性

  C.志愿性

  D.實踐性

  參考答案:A

  參考解析:社會工作是一種專業(yè)助人活動,專業(yè)助人是它的第一個特點。社會工作不是一般的助人活動,而是專業(yè)的、以困難群體為主要對象的、職業(yè)性的助人活動。顯然,社會工作與一般的做好事、志愿服務(wù)有所不同。在性質(zhì)上,它是以服務(wù)于困難群體的、以利他為目的的職業(yè)活動。故選A。

  2[單選題]社會工作將幫助有需要的人、服務(wù)社會困難群體、促進(jìn)社會福利和社會公正作為自己行動的目標(biāo),這說明社會工作的靈魂是( )。

  A.專業(yè)價值觀

  B.專業(yè)助人技巧

  C.服務(wù)對象利益

  D.專業(yè)助人過程

  參考答案:A

  3[單選題] 社會工作專業(yè)是一個強(qiáng)調(diào)價值的專業(yè)。價值觀在社會工作專業(yè)實踐中的作用是(  )。

  A.促進(jìn)機(jī)構(gòu)盈利

  B.保護(hù)服務(wù)對象的權(quán)益

  C.增加機(jī)構(gòu)的知名度

  D.提高機(jī)構(gòu)自身影響力

  參考答案:B

  4[單選題] 初中生小沖與同學(xué)的關(guān)系很差,為此經(jīng)常受到老師批評。學(xué)校社會工作者小張知道后,主動與小沖的班主任聯(lián)系,要為小沖進(jìn)行個案輔導(dǎo)。小沖初次與小張會談時,以為又會挨批評,表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小沖的緊張情緒,小張想采用積極主動的技巧來開展工作。

  下列表述中,小張最宜采用的表述是(  )。

  A.“看起來你有點兒緊張,其實,很多人也有過和你一樣的經(jīng)歷”。

  B.“看起來你有點兒緊張,你看這里有不少書,你先說說這里有你喜歡的書嗎?”。

  C.“看起來你有點兒緊張.那我就從頭和你說起吧!”

  D.“看起來你有點兒緊張,其實我是想幫你減少和同學(xué)的爭執(zhí),還能少挨批評,你說怎么樣?”.

  參考答案:D

  參考解析:與服務(wù)對象建立良好的合作關(guān)系是社會工作者在整個服務(wù)介入工作中的重要任務(wù)之一,與服務(wù)對象初次接觸過程中社會工作者積極主動的態(tài)度和友善的行為可減輕服務(wù)對象的緊張和不安,在對話交流過程中盡可能置身于服務(wù)對象的處境中,從服務(wù)對象的角度體會他所感受到的壓力和困難,做到感同身受。

  5[單選題]社會工作者組織A社區(qū)的外來務(wù)工者家庭開展自助互助服務(wù),并組織部分家庭來參觀情況相似的B社區(qū)。參觀時,代表們發(fā)現(xiàn)了一個出售二手兒童圖書館和玩具的小店。覺得自己的社會也需要一個這樣的小店,從需要的產(chǎn)生來看,A社區(qū)的家庭對于二手兒童圖書館和玩具店的需要屬于(  )。

  A.規(guī)范性需要

  B.感覺性需要

  C.表達(dá)性需要

  D.比較性需要

  參考答案:D

  參考解析:比較性需要指需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一些相類似的人卻沒有得到同樣的服務(wù),后者知道了這些情況便會產(chǎn)生新的需要。這種與其他個人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出,也可以由專家提出。

  6[單選題] 小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程。下列工作任務(wù)中,屬于小組工作準(zhǔn)備階段的是(  )

  A.商定小組契約

  B.處理抗拒行為

  C.制訂小組規(guī)范

  D.招募遴選組員

  參考答案:D

  參考解析:一般而言,小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計劃的階段,還不是小組組員參與過程的開始,在這個階段,社會工作者必須精心遴選小組組員,了解他們的問題所在及真實需求,并在此基礎(chǔ)上制訂具體的計劃。

  7[單選題] (  )是人一生中生理發(fā)展的“黃金時期”。

  A.嬰幼兒階段

  B.學(xué)齡前階段

  C.青少年階段

  D.青年階段

  參考答案:D

  參考解析:青年階段是人一生中生理發(fā)展的“黃金時期”。故選D。

  8[單選題] 政府可以通過實施社會政策去擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)消費,尤其是增強(qiáng)中低收入階層的消費能力,從而起到刺激經(jīng)濟(jì)增長的作用,這說明社會政策具有(  )的功能。

  A.收入再分配功能

  B.激勵勞動積極性功能

  C.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能

  D.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能

  參考答案:C

  9[多選題] 根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》,勞動爭議的處理范圍包括(  )。

  A.因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議

  B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議

  C.因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償發(fā)生的爭議

  D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議

  E.勞動者購買商品發(fā)生的買賣合同爭議

  參考答案:ABCD

  參考解析:根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》第二條的規(guī)定,我國勞動爭議調(diào)解仲裁的范圍包括:①因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議;②成立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議;③因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議;④因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)發(fā)生的爭議;⑤因勞動報酬、32傷醫(yī)療費、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭議;⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。故選ABCD。

  10[多選題]某老年醫(yī)院的社會工作者小黎與身患晚期癌癥的85歲嚴(yán)大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天,小黎在與嚴(yán)大爺?shù)恼勗捴袩o意得知他有自殺念頭,以擺脫病痛折磨。不再拖累子女。面對這種危機(jī)情況,小黎應(yīng)當(dāng)(  )。

  A.根據(jù)保護(hù)隱私原則,為嚴(yán)大爺保守秘密

  B.根據(jù)案主自決原則,不對嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

  C.與嚴(yán)大爺面談,了解他目前的苦惱和生活狀況

  D.勸說嚴(yán)大爺打消自殺的念頭

  E.通過醫(yī)院等有關(guān)部門采取特殊監(jiān)護(hù)措施

  參考答案:CDE

  參考解析:案例中的嚴(yán)大爺有自殺念頭,作為社會工作者最主要的工作就是防止嚴(yán)大爺自殺,可以打破保密原則。故選CDE。

  11[單選題]李某的丈夫今年因車禍突然去世,兒子2歲,平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu),解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作(  )的目標(biāo)。

  A.解除危難

  B.緩解困難

  C.促進(jìn)發(fā)展

  D.促進(jìn)公正

  參考答案:B

  參考解析:每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴(yán)重,當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限,所以需要別人幫助才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中,小申提供的幫助,解決了李某照管兒子的問題,正體現(xiàn)了這種目標(biāo)。

  12[單選題] 老王最近感到胃部不適,懷疑自己得了胃癌,經(jīng)醫(yī)院檢查,各項指標(biāo)正常,但老王依然懷疑自己患病,精神緊張,晚上失眠,無法正常工作,與妻子也經(jīng)常發(fā)生口角。社會工作者小林對老王實施了一系列幫助:改變老王認(rèn)為自己患胃癌的非理想想法;鼓勵老王定期到醫(yī)院體檢;介紹其參加減壓訓(xùn)練等。從社會工作要素的角度,下列關(guān)于該助人行為的說法中,正確的是(  )

  A.老王的家庭是小林的服務(wù)對象

  B.老王是助人行為的主體

  C.小林實施的行動是助人活動的載體

  D.小林實施的行動體現(xiàn)了對老王的主導(dǎo)性

  參考答案:C

  參考解析:A,社會工作者的服務(wù)對象也稱受害者或案主,它指的是在社會工作過程中需要幫助的一方,本案例中,老王也是小林的服務(wù)對象;B在助人活動中,社會工作者是提供服務(wù)的一方,是助人活動的主體,本案例中,小林是助人行動的主體;C助人活動時社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要,依據(jù)社會工作價值觀向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動,也是社會工作者與服務(wù)對象互動及合作的過程,是社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者,本案例中,小林實施的行動時助人活動的載體;D社會工作不是社會工作者隨心所欲的行為,而是一種理性行動,他們主導(dǎo)者,而是引導(dǎo)者。

  13[單選題] 當(dāng)被督導(dǎo)者由于服務(wù)工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時,應(yīng)該給予的督導(dǎo)類型是(  )。

  A.行政性督導(dǎo)

  B.教育性督導(dǎo)

  C.支持性督導(dǎo)

  D.勸說性督導(dǎo)

  參考答案:C

  參考解析:協(xié)助被督者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒,幫助被督導(dǎo)者增強(qiáng)自我功能,屬于支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容。故選C。

  14[單選題] 小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他按時完成作業(yè)。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學(xué)校遵守紀(jì)律,期末選三好學(xué)生時很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

  A.嬌縱型

  B.****型

  C.放縱型

  D.民主型

  參考答案:D

  參考解析:家庭成員間相互尊重、平等交流,對子女既有約束又有鼓勵,即典型的民主型教養(yǎng)方式。

  15[單選題] 市預(yù)防自殺中心接到一個求助電話,一位30歲的婦女打電話表示自己已經(jīng)沒有活下去的希望了,她的丈夫因為婚外情離開了她,她的孩子患重病也將不久于人世。熱線工作者馬上向案主表達(dá)了自己的同感,并且抓住孩子的需求——需要人照顧這一點讓案主進(jìn)一步考慮,以防止案主即時的自殺行為。熱線工作者的這些做法體現(xiàn)了危機(jī)介入(  )的基本原則。

  A.及時處理

  B.培養(yǎng)自主能力

  C.輸入希望

  D.提供支持

  參考答案:A

  參考解析:在此案例中,熱線工作者對案主表達(dá)同感,并以孩子為介入點防止案主自殺,體現(xiàn)了危機(jī)介入及時處理的原則。所謂及時處理,即由于危機(jī)的意外性強(qiáng),造成的危害性大,而且時間有限,需要社會工作者及時接案、及時處理,盡可能減少對服務(wù)對象及其周圍他人的傷害。抓住有利的、可改變的時機(jī)。故選A。

  16[單選題] 社會工作認(rèn)為,社會問題是指(  )。

  A.與社會因素有關(guān)的問題

  B.生理性的問題

  C.個人無力解決的問題

  D.隨社會變遷而發(fā)展的問題

  參考答案:A

  參考解析:社會工作認(rèn)為,社會問題是指那些非純生理性的問題,即與社會因素有關(guān)的問題。故選A。

  17[單選題] 如今的志愿者可以分為企業(yè)志愿者、單一活動志愿者、過渡性志愿者、津貼志愿者等等,這說明(  )

  A.志愿者工作類型多元化

  B.志愿者身份多元化

  C.志愿者工作難度多元化

  D.志愿者工作模式多元化

  參考答案:B

  18[單選題] 老楊自從前年退休后一直很不習(xí)慣,社會活動減少,后來發(fā)展成經(jīng)常為小事與妻子爭吵,兩人關(guān)系越來越緊張。社會工作者小王家訪時,老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況,小王制訂了服務(wù)方案。根據(jù)老年發(fā)展階段特征,小王最宜提供的服務(wù)是( )。

  A.引導(dǎo)老楊參與社區(qū)活動

  B.引導(dǎo)老楊改變個人性格

  C.協(xié)助老楊處夫妻并系

  D.協(xié)助老楊增強(qiáng)獨立意識

  參考答案:A

  19[多選題] 老年人獲得社會保障的權(quán)利包括(  )。

  A.生活保障權(quán)

  B.健康權(quán)

  C.文化教育權(quán)

  D.享受生活照料的權(quán)利

  E.選舉權(quán)

  參考答案:ABCD

  參考解析:老年人獲得社會保障的權(quán)利包括:(1)生活保障權(quán);(2)健康權(quán);(3)文化教育權(quán);(4)享受生活照料的權(quán)利。故選ABCD。

  20[多選題] 社會工作專業(yè)價值觀受到(  )等意識形態(tài)的影響。

  A.人文主義

  B.實用主義

  C.空想主義

  D.實證主義

  E.人道主義

  參考答案:ABDE

  參考解析:社會工作價值觀,是指一整套用來指導(dǎo)和支撐社會工作者開展專業(yè)實踐的理念和判斷。社會工作專業(yè)的價值觀,受到人文主義、人道主義、實證主義、實用主義、集體主義等意識形態(tài)的影響,成為一種系統(tǒng)的、成熟的引領(lǐng)社會工作者從事專業(yè)實踐的指南,同時它也是內(nèi)化于社會工作者專業(yè)實踐的精神標(biāo)準(zhǔn)。

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