怎樣寫(xiě)數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課是教師學(xué)習(xí)提高、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)有效途徑，因此，每學(xué)期除了各教研組組織的正常的同事間的相互聽(tīng)課外，還有學(xué)校教務(wù)處組織的新教師的展示課、過(guò)關(guān)課，優(yōu)秀教師的示范課、研討課等等。你知道怎樣寫(xiě)數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄嗎？跟著小編一起去了解下吧。
【怎樣寫(xiě)數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄】
就是在聽(tīng)課的過(guò)程中記下他上課的幾個(gè)步驟。
例如：
一、 復(fù)習(xí)。
�。ㄊ峭ㄟ^(guò)列式還是提問(wèn)復(fù)習(xí)，把式子或者問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。）
二、 新授。
�。ㄒ话闶切率谡n，授課的'過(guò)程通過(guò)什么方式的，寫(xiě)在下面）
三、操練。
�。ǚ绞健�
四、校對(duì)練習(xí)答案。
�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生校對(duì)還是自行校對(duì)）
五、鞏固。
�。ǚ绞健�
六、布置作業(yè)。
這是把聽(tīng)課的過(guò)程記錄下來(lái)， 另一邊是記錄你在聽(tīng)課過(guò)程中，覺(jué)得那一部分做得計(jì)較好或者需要改進(jìn)的，則在那一部分過(guò)程傍邊寫(xiě)下 你的感想或者建議。
【數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄范文】
一、談話導(dǎo)入。
去野餐，相機(jī)播放圖片
師：圖中有什么？ 生：他們準(zhǔn)備了什么？
師：一個(gè)蛋糕每人分一份，兩瓶礦泉水每人分一瓶，怎樣分？師：四個(gè)蘋(píng)果用什么數(shù)字表示？ 生：4。
二、新授。
1、板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。
2、請(qǐng)學(xué)生拿出圓紙片，折出1/2（2份） 板書(shū)：1/2 寫(xiě)上（分?jǐn)?shù)線、分母、分子）
師：這個(gè)2表示什么？生：表示有兩個(gè)人。師：對(duì)嗎？同意嗎？生：不同意。 生：把一個(gè)分成2份。
3、強(qiáng)調(diào)平均分成。
4、師：1又表示什么呢？ 生：兩瓶礦泉水每個(gè)人一瓶
生：把蛋糕分成2份，其中的一份是。
三、即時(shí)訓(xùn)練：
1、完成想想做做第一題：出示習(xí)題
請(qǐng)學(xué)生先說(shuō)說(shuō)每一幅圖表示的數(shù)，強(qiáng)調(diào)先讀分母再讀分子。
2、完成第二題：再次強(qiáng)調(diào)平均分（看圖說(shuō)出哪個(gè)是1/4）
四、互動(dòng)：
1、把圓片折出1/2，再把其中的一份涂上虛線。
2、再折出1/4
3、比較1/2和1/4，哪個(gè)大？
4、師：怎樣折出1/8？生：對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，請(qǐng)學(xué)生上前臺(tái)演示。
5、板書(shū)：1/2﹥1/4﹥1/8。
師：觀察有什么相同的地方。
生：1是相同，是分子相同。
3、分子相同，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。
五、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？
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