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課堂朗讀評(píng)價(jià)語(yǔ)
"讀"是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到"眼到，口到，心到"。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。
大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫"求知若渴"，我很感動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)那富有感情的朗誦。
你讀得多好看，連竹子也來(lái)祝賀你了，那老師就把它送給你吧!
經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。
請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。
讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀。
聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
"讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)"，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。
讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎？
默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀，要邊讀邊思考吆。
默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考……�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
你朗讀得真棒，比中央電臺(tái)的播音員還出色。
你朗讀得真棒，可以和中央電臺(tái)的播音員相媲美了。
讓我們一起來(lái)欣賞xx同學(xué)那富有表情的朗讀吧！
這段話并不好讀，也xx同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語(yǔ)氣，不愧是我們班的朗讀能手！
讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！
這個(gè)自然段挺難讀，你卻出錯(cuò)少，真不簡(jiǎn)單！
果然不出所料，比老師讀得還好呢！
瞧，xx同學(xué)讀得多好呀！聲音又響又脆，語(yǔ)氣充分感情。誰(shuí)也來(lái)試一試？
你那富有感染力的朗讀，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界！
好，你讀得比以前好多了。要保持下去。
如果在誦讀時(shí)不緊張，你的誦讀是非常精彩的。
你讀得很流利，聲音也很響亮，如果能帶著xx的語(yǔ)氣來(lái)讀，肯定很精彩，試著再讀一遍，好嗎？
雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對(duì)吧！女孩兒們，把你們的魄力展示出來(lái)，讓男孩刮目相看！
里面更多的是作者的情，這就是我們祖國(guó)語(yǔ)言的魅力！大家細(xì)細(xì)讀讀這一節(jié)，由你們自己去體會(huì)體會(huì)。
同學(xué)們讀得真美，很有味，這就行了。
古人說(shuō)：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)，這不就明白了嗎？
讀書(shū)不要慌忙，靜下心來(lái)讀慢一點(diǎn)，一邊讀一邊思考。已經(jīng)看出來(lái)的同學(xué)，可以把你的看法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完了，要讀一讀，看看順不順嘴。
同學(xué)們我們就要這樣讀書(shū)，要和生活聯(lián)系起來(lái)，和自己的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，這樣就會(huì)理解得比較透徹。——第二節(jié)寫(xiě)得很美，大家讀讀，要讀出感情來(lái)。
你讀得很正確，若聲音再響一點(diǎn)點(diǎn)就更好了。
老師、同學(xué)又沒(méi)追你，你干嘛讀得那么快?要注意呀!
讀得真好聽(tīng)，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過(guò)要是加上表情就更加能傳情達(dá)意了，不信，你試一試!
讀課文應(yīng)大大方方，別縮頭縮腦呀!
這個(gè)字念得不夠好，跟老師再念一遍。
老師覺(jué)得，你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)一個(gè)播音員!
你讀得太好了，播音員也不過(guò)如此。在讀這一課上，我不如你，我和同學(xué)們還想再聽(tīng)你朗讀一遍。
你讀得比老師還要棒!
要是你剛才認(rèn)真預(yù)習(xí)了，你一定會(huì)讀得更流利，你說(shuō)呢？
很欣賞你讀書(shū)時(shí)專注、入神的樣子。
你讀得真有感情，如果能把字音讀準(zhǔn)就更好了。
你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達(dá)。
你讀得很好，若是聲音能再洪亮點(diǎn)，效果會(huì)比現(xiàn)在好很多。
你讀得很認(rèn)真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍，相信你會(huì)讀得非常流利……
你能積極舉手，勇氣可嘉！
你真有毅力！雖然一次次讀錯(cuò)，但你都能一次次克服，讀得真不錯(cuò)！
后鼻音讀得真準(zhǔn)，請(qǐng)你帶領(lǐng)大家讀一遍好嗎？
讀讀背背，我看誰(shuí)的記憶力好。
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