硬幣跳高作文

硬幣跳高作文1

　　作文課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎么跳高呢？”張熙晗說。

　　老師說：“別急，請聽游戲規(guī)則：先把一枚硬幣放在桌子上，然后在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄桿’。誰把硬幣吹過這道‘欄桿’，誰就是獲勝者�！�

　　首先上場的'是張熙晗，她快步走向講臺，她先把硬幣放在書前，然后雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀！觀眾喊道：“加油！加油！你一定可以的！”只見她又換了一個方向，站在硬幣的側(cè)面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄桿”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上，“耶！成功了！”觀眾們發(fā)出陣陣歡呼。

　　第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓著，后腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉(zhuǎn)了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉(zhuǎn)幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴里像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄桿邊，他又猛地一吹，硬幣終于越過了欄桿，“耶！成功了！”

　　下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀！”

硬幣跳高作文2

　　又是一節(jié)活動課，我們興高采烈地來到班里，等待老師上課。

　　終于上課了，老師說：“今天我們來做一個游戲，名字叫硬幣跳高�！蓖瑢W(xué)們聽了，十分疑惑，有的說：“硬幣沒有腳，怎么能跳高？”有的說：“老師，你沒有搞錯吧，硬幣能跳嗎？”老師說：“別急別急�！崩蠋熌贸鲆恢ЧP和一枚五毛錢的硬幣，用把硬幣吹起來，越過筆，原來是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動，同學(xué)們看了捧腹大笑。

　　游戲開始了，老師選同學(xué)上臺，同學(xué)們爭著舉手，“我來，我來�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺，蹲下來，對著硬幣吹了起來，硬幣卻毫無動搖，同學(xué)們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來了。第二次，我使出了吃奶的力氣吹，硬幣猛越過筆了，我成功了，非常高興。

　　輪到第二個同學(xué)果凍上場，他邁著大步子，閃亮登場，按照老師教的'方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。

　　這個游戲真有趣，既能給我們快樂，又能給我們提供寫作素材。

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